家长留意过吗？孩子也会委婉的说话，你听懂孩子话里的意思了吗 家长和孩子要注意说话的语气

大家好，我是小鱼，很高兴和大家见面，欢迎阅读。要听得进孩子的话，这的确称得上是一门艺术，因为有时候我们表现出来的听，只是“听见”，听见孩子说了什么就算了；有时候我们的听是有目的的，是为了能听到自己期望的答案而听，但对其他的内容也就毫不在意了；还有时候我们的听则是一种微妙的只听“坏事”的听，似乎我们眼中的孩子只有问题，而没有好的表现。

其实很多时候，孩子说出来的话，并不一定就是表面意思那么简单，即便是小孩子，也是有“话中话”的，就看妈妈能不能听得出来了。比如，你一定经历过这样的事：原本玩得好好的孩子，忽然跑过来大喊“妈妈，妈妈”，尽管他只是叫了你，其他的还什么都没说，你接下来肯定会问“发生什么了”“你怎么了”等各种问题，你只是从他两声呼唤中，就听出来了背后的意义，这就是“话中话”。

再举一个例子，是母子间的一段对话：孩子：妈妈，你今天去不去买衣服啊？母亲：不去呀！孩子：哦！孩子：妈妈，你今天怎么不去逛街呢？母亲：今天忙！孩子：哦！孩子问妈妈“去不去买衣服”时，他可能并不是想知道妈妈是否去买衣服，也许他想和妈妈一起逛街，也许他希望在妈妈出去后看他喜欢的动画片。而在听到妈妈否定的回答后，孩子又进一步问妈妈：“怎么不去逛街呢？”显然，孩子是希望妈妈离开家到外面去。

所以，对于孩子的潜台词——“话中话”，我们一定要提起足够的敏感度。如果想真正关注孩子的真实想法，就不难从孩子的话语中察觉出其中隐含的意思。还是这个例子，如果孩子希望妈妈带他上街，希望逛街时妈妈能给他买个小玩具，希望妈妈对他说：“去呀，你跟妈妈一起去吧，如果你表现得好，我就给你买玩具。”这时候，孩子会十分听从妈妈的话，好好表现，以期获得妈妈的奖励。

如果孩子希望妈妈出去后能看一会儿动画片，他的眼神往往就会躲躲闪闪，不希望妈妈正视他，怕被妈妈看出他的想法。这时，他最希望妈妈说：“我要出去买衣服，你可以在家写作业，写完作业后可以看动画片。”这时，孩子一定会十分高兴。一方面因为妈妈了解他内心的想法，另一方面因为他的想法得到了妈妈的认可，尽管他要先写作业，但他会非常乐意去完成。

所以，在倾听孩子的时候，一定要注意了解孩子隐藏在字里行间的微小的、微妙的思想感情线索，想一想孩子到底希望告诉我们什么。当然，我们也可以提出一些问题，来识别或弄清楚孩子的动机或基本情绪。因为有时候，孩子并不会直接表达出自己的真实想法，而是把它隐藏在他说的话中。

孩子在很多时候也会有“话中话”的表达，关键就看我们能不能听得出来了。要听出孩子的“话中话”，需要注意这几个方面：

语速——说话的速度快慢，可以非常直接地反映出人的心理状态。

如果孩子的语速与平时常用的语速有所不同，这种变化就意味着孩子话里有话。孩子语速比平常变慢了，那可能意味着孩子对这个话题不感兴趣，或者内心感觉很无奈，只能用放慢语速来表示一种消极的情绪。而当孩子忽然说话速度变快了，我们就要好好观察，看看他是不是出现了什么异常情况。

一般来说，孩子说话突然变快常出现在这样几种情况下，其一是孩子对某个话题非常感兴趣，连带着语速也会提升；其二则是孩子被说到了痛处，他想要赶紧把这个话题带过去；其三就是孩子希望用快速表达引起妈妈的注意。尤其是第二个原因，孩子会经常借助加速语速来转移话题，从心理学角度来看，这恰恰意味着孩子的内心有不安或恐慌的情绪，通过加快语速所以，要了解孩子的个性，更要了解孩子说话的特点，这样，一旦他出现了语速的变化，就应该严格关注，挖掘出他话语背后隐藏的真相。

音调——说话时音调的改变，也会明确反映说话人的心理变化。

激动的时候，人说话的音调会提高，这一点在小孩子身上会表现得非常明显，如果他的需求没有获得满足，其一开始就会哼哼，表示反对，若是一直得不到满足，就会立刻提高音调，“我不要”“我就要”，直到最后变成大声哭闹，这表现的就是他的渴望。

同样地，当孩子想要百般隐藏的事情被挖出来的时候，他也会提高音调。比如，孩子说谎了，做了错事，他狡辩的时候会用上大嗓门，试图用高音来压过他人，想要证明自己的正确或胜利。但这其实是孩子并没有很好处理自己情绪的方法，所以只能用高声来进行自我掩饰。

节奏——说话的节奏流畅与否，会反映说话人的情绪是否稳定，或者说是不是内心有隐藏情绪。

比如，孩子说话吞吞吐吐，节奏断断续续，话语总是不连贯，那他的内心一定藏着什么事，想要说又不敢说或者不好说；相反，若是孩子说话一点都不磕巴，巴不得一句话把所有内容都讲清楚，或者一句接着一句说个没完没了，节奏一点都不断，那就意味着他很自信、很开心，他想要与根据这样的节奏，我们也能听得出来孩子到底想要表达什么。对于吞吞吐吐的孩子，就要多一些耐心，不要急着催促他说出来，而是要慢慢引导，以找寻他话语背后到底想要表达什么意图。

情绪——听人说话时的情绪，也同样意味着孩子的话里有话。

情绪平稳时，孩子乐于听人说话，听着也认真；情绪不稳的时候，孩子并不愿意倾听，会只沉浸在自己的世界中，回应起来也是能省则省，若是负面情绪比较大，孩子会显得不耐烦，但若是亢奋的情绪比较多，他就会过于兴奋，甚至只想要他人听自己说。根据孩子在不同情绪下的回应，我们也能发现他的话中是不是还有其他的含意。

另外，孩子的一些行为也同样可以反映出“话中话”，比如，他手上是不是有小动作、眼睛是不是四处看、是不是坐不住、脚有没有乱动，等等。孩子内在的心情都会通过这样那样的行为反映出来，通过认真观察我们就能发现孩子到底是不是真的话里有话。有的妈妈总觉得孩子很难懂，其实问题的关键在于我们自己——你有没有认真听、有没有仔细观察、是不是真的去认真体会孩子的表达，这都决定着你能不能发现孩子话语背后的真正含义。只有做一个认真的妈妈，你才能听得出来孩子到底在表达什么。

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