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暮登天子堂全文 朝为田舍郎,暮登天子堂 是哪的诗

2022-12-21 08:11:20孕产
暮登天子堂全文,“朝为田舍郎,暮登天子堂”这首诗的全文是什么?出典:《琵琶记》 作者:高明 朝为田舍郎,暮登天子堂。 将相本无种,男儿当自强。朝为田舍郎,暮登天子堂什么意思“朝为田舍郎,暮登天子堂”的意思是:早些时候只是普通的农田村夫,晚些时候却登堂入室,成为天子臣下。意思是说,不要小瞧农田村夫,也

“朝为田舍郎,暮登天子堂”这首诗的全文是什么?

出典:《琵琶记》

作者:高明

朝为田舍郎,暮登天子堂。

将相本无种,男儿当自强。

暮登天子堂全文

朝为田舍郎,暮登天子堂什么意思

“朝为田舍郎,暮登天子堂”的意思是:早些时候只是普通的农田村夫,晚些时候却登堂入室,成为天子臣下。

意思是说,不要小瞧农田村夫,也许他们以后还能成为大官。

这句话出自宋代汪洙的《神童诗》。

《神童诗》一卷,旧传宋代汪洙撰。后人以汪洙的部分诗为基础,再加进其他人的诗,而编成《神童诗》。

实际上传世的《神童诗》并非尽是少年神童之作,也不全出于汪洙一人之手,而是经历代编补修订,增入了隋唐乃至南北朝时期的诗歌。

扩展资料

实际上,这句诗句反映的是我国古代的科举制度。是中国古代读书人参加国家人才选拔考试的制度。

它是从隋朝以后的封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。科举制从隋代开始实行,到清光绪三十一年(1905年)清政府废除科举制度为止。

古代当官大致有两种方式,一种是世袭的门第士族制度,官位跟权力是世袭的,田舍郎是无法登上朝堂的。一种是科举制,选拔人才,把原先的田舍郎选拔到朝堂之上,为朝廷出谋划策维护统治。

九品中正制评定等级的标准是门第,出身豪门者即可评定为上品,出身寒门者只能评定下品,出现了“上品无寒门,下品无士族”的现象,而科举制是面向全阶层的读书人,实行相对公平的竞争,特别是宋代实行糊名法,门第的作用无法发挥。

从选才方式和原则来看,科举制度以考试为核心,分设科目,面向广大读书人的公开考试,在某种程度上有着公平竞争,择优录取的原则。

科举制打击了原来腐朽的士族势力,使庶族知识分子进入仕途,登上政治舞台。

暮登天子堂全文

朝为田舍郎,暮登天子堂 是哪的诗

出典:《琵琶记》

作者:高明

朝为田舍郎,暮登天子堂。

将相本无种,男儿当自强。
琵琶记
(高明南戏作品)《琵琶记》,元末南戏,高明撰。写汉代书生蔡伯喈与赵五娘悲欢离合的故事。共四十二出。被誉为“传奇之祖”的《琵琶记》,是我国古代戏曲中的一部经典名著。与当时最有影响的“四大南戏”——《荆钗记》、《白兔记》、《杀狗记》、《拜月亭记》并称为“五大传奇”。
内容简介
琵琶记,元朝末年高明(即高则诚)所作的一部著名南戏,主要讲述书生蔡伯喈与赵五娘的爱情故事。琵琶记系改编自民间南戏《赵贞女》(更早时还有金院本《蔡伯喈》),但原故事中背亲弃妇的蔡伯喈变为了全忠全孝。
故事讲述了一位书生蔡伯喈在与赵五娘婚后想过幸福生活,其父蔡公不从。伯喈被逼赶考状元后又被要求与丞相女儿结婚,虽不允,但牛丞相不从而依之。当官后家里遇到饥荒,其父母双亡,他并不知晓。他想念父母,欲辞官回家,朝廷却不允。赵五娘一路行乞进京寻夫,最后终于找到,并团圆收场。这“三不从”是高明重点刻画蔡伯喈全忠全孝的关目。
意义:
总体上看作者主观希望“为文人立心”,宣传忠孝君臣的封建道德。但其思想内容比较复杂:
1、表明封建社会忠孝难以两全,在“全忠全孝”的同时又有一定批判;
2、在宣传封建道德时,对于当时的黑暗现实也有所批判,暴露了封建社会的黑暗,如牛丞相的专横,地方官的腐败。
一方面要宣传封建道德,一方面要把戏写的动人。

暮登天子堂全文

“朝闻田舍郎,暮登天子堂”含义?

这句话有点不好理解,在我印象中应该是“朝为田舍郎,暮登天子堂”。

直译是早上还是庶民,晚上就成了大臣。

结合上一句看,这句话应该理解为男儿当自强的一种志气,尽管现在一文不名,但总有一天会飞黄腾达。

朝为田舍郎,暮登天子堂 是哪的诗?

出自《神童诗》

原文选段:

朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。

译文:

王侯将相本来不是天生的富贵种,贫穷人家的孩子发奋努力,也可以成为栋梁之材,好男儿应当发愤图强。

扩展资料:

《神童诗》一卷,旧传宋代汪洙撰。后人以汪洙的部分诗为基础,再加进其他人的诗,而编成《神童诗》。实际上传世的《神童诗》并非尽是少年神童之作,也不全出于汪洙一人之手,而是经历代编补修订,增入了隋唐乃至南北朝时期的诗歌。

篇名也大多是另行添加的。诗体皆为格律工整的五言绝句,文字浅显易懂,是适合少年学诗的范本。

汪洙[zhū]出身于县吏家庭,自幼聪明好学,九岁便能写诗,有神童之称。他的“神童”称呼,始于这样一个故事:

一天,鄞县县令带领全县举人、秀才去孔庙参拜孔子圣像。在三跪九叩之后,县令忽然发现大殿墙壁上,用木炭写有这样一首诗:

颜回夜夜观星像,夫子朝朝雨打头。

多少公卿从此出,何人肯把俸钱修。

下边落款题有九龄童汪洙的名字。

县令环视大殿,不光殿宇破败不堪,孔子和颜回圣像也都缺额少肩,实在有损尊严,自觉羞惭。但转而一想,九岁孩童怎能写出这样诗来?怕是有人假冒孩童之名,故意讽刺于我?想到这里,便吩咐差役:“速去打听,这汪洙是何等样人,叫他前来见我。”

参考资料:百度百科——神童诗

“朝为田舍郎,暮登天子堂”是什么意思?

“朝为田舍郎,暮登天子堂”是意思是:读书求学的人通过科举考试后,一步登天,由贫民一跃而成高官。
【全文】《神童诗》
天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,唯有读书高。少小须勤学,文章可立身;满朝朱紫贵,尽是读书人。学向勤中得,萤窗万卷书;三冬今足用,谁笑腹空虚?自小多才学,平生志气高;别人怀宝剑,我有笔如刀。朝为田舍郎,暮登天子堂;将相本无种,男儿当自强。学乃身之宝,儒为席上珍;君看为宰相,必用读书人。莫道儒冠误,诗书不负人;达而相天下,穷亦善其身?。遗子黄金宝,何如教一经;姓名书锦轴?,朱紫佐朝廷。古有《千文》义?,须知后学通;圣贤俱间出?,以此发蒙童?。
【出处】:《尊小学斋诗文集》

“朝闻田舍郎,暮登天子堂”含义?

这句话有点不好理解,在我印象中应该是“朝为田舍郎,暮登天子堂”。

直译是早上还是庶民,晚上就成了大臣。

结合上一句看,这句话应该理解为男儿当自强的一种志气,尽管现在一文不名,但总有一天会飞黄腾达。