小池一年级下册 小池一诗的景色
小学一年级学了哪些诗？
《春晓》
孟浩然 唐
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。
夜来风雨声， 花落知多少？
《村居》
高鼎 清
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
《所见》
袁枚 清
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
《小池》
杨万里 宋
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
小学一年级看图写话写小池塘怎么写
写作思路：在写文章时，也需要考虑到专业术语的使用。如果使用专业术语并且不向读者解释，读者就会不明白我们所指的内容，逻辑上会出现不连贯。取好标题，引起读者的阅读兴趣，选好标题不仅是选择文章切入角度的第一步，也是让我们能够牢牢抓住文章主题而不至偏题的护身符。
正文：
我们学校餐厅门口有一方美丽的小池塘，我一到小池塘边，我的脚就被眼前的小池塘给勾住了！池塘美丽极了，就像一张充满诗意的画卷。
小池塘里的水清澈见底，碧绿碧绿的，非常干，平得就像一面没有打磨过的镜子，风一吹来，小池就变得波光粼粼。
池中央一共有两座假山，一座小的，一座大的，就像两个恐龙化石。大的那个假山又像一只狼坐在小池塘上，正朝天上吼叫，还像一只公鸡站在水中朝天上打鸣；还像一只雄鹰张开双翅正准备起飞觅食。小的假山还像一只刺猬在水中滚来滚去。
大的那个假山上有一盆绿色植物，像一盆绿萝，又像一盆珊瑚，又像一盆海草。水中还有金鱼藻、水葫芦、水花生……等等水生植物。
水中游着成群结队的鱼，犹如一条条又细又黄的针，大的有10厘米左右，小的就只有5厘米那么长，小鱼们像游艇一样在水中游来游去，好像在玩捉迷藏，有的躲在大的那个假山里，有的躲在水中的绿色植物下面，还有的躲在大的那个假山下面，直到我们走了才肯冒水面来，真有意思！
小池塘里面还有一只又小又可爱的乌龟，小乌龟有时在大的那个假山里睡觉，有时在大的那个假山里穿来穿去，有时还游出水面，正跟金鱼们嬉戏呢！
远远望去，小池塘就像一个五颜六色的水世界。
水面上映着一角小小的蓝天，一栋栋高大的教学楼和可爱的小朋友们。
学校的小池塘可真美丽！
小池一诗的景色
这首诗小巧、精致，宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。
诗人触物起兴，用敏捷灵巧的手法，描绘充满情趣的特定场景，把大自然中的极平常的细小事物写得相亲相依，和谐一体，活泼自然，流转圆活，风趣诙谐，通俗明快。
画面充满动感：飞舞的蜻蜓、影绰的池水，充满了诗情画意。
原诗：
小池
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
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一到四年级的古诗
一年级上册画【唐朝】王维远看山有色,近听水无声.春去花还在,人来鸟不惊.静夜思【唐】李白床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.一年级下册春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟夜来风雨声,花落知多少村居【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.所见【清】袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.小池【宋】杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.【二年级上册】赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时.山行【唐】杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.回乡偶书【唐】贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来.赠汪伦【唐】李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.【二年级下册】草【唐】白居易离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生宿新市徐公店【宋】杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.绝句【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.三年级上册夜书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.九月九日忆山东兄弟【唐】王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.望天门山【唐】李白天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.饮湖上初晴后雨【宋】苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.【三年级下册】咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.春日【宋】朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春.乞巧林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条.嫦娥【宋】李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心.【四年级上册】题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.游山西村【宋】陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路,柳暗花明又一村.黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.送元二使安西【唐】王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.【四年级下册】独坐敬亭山【唐】李白众鸟高飞尽,孤云独去闲.相看两不厌,只有敬亭山.望洞庭【唐】刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺.忆江南【唐】白居易江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南?渔歌子【唐】张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.乡村四月【宋】翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田.四时田园杂兴【宋】范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜
一年级下册课外古诗,春季夏季各一诗。
春天的古诗： 《春晓》作者：唐.孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟. 夜来风雨声,花落知多少. 夏天的古诗： 《晓出净慈寺送林子芳》 毕竟西湖六月中,风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
《小池》
小 池
杨万里
泉 眼 无 声 惜 细 流 ，
树 阴 照 水 爱 晴 柔 。
小 荷 才 露 尖 尖 角 ，
早 有 蜻 蜓 立 上 头 。
作者背景
杨万里（1124-1206），南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。是我国古代写诗最多的作家之一。他的诗通俗清新，流畅自然，人称“诚斋体”。诗的内容以山水风光自然景色为主，所以他的好朋友曾经幽默地跟他开玩笑说“处处山川怕见君”。
注词释义
泉眼：泉水的出口。
惜：爱惜。
细流：细小的流水。
照水：倒映在水面。
晴柔：晴天柔和的风光。
尖尖角：指刚出生的、紧裹着的嫩小荷叶尖端。
古诗今译
泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。
名句赏析——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水；绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中；嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。全诗从“小”处着眼，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，用来形容初露头角的新人。
一到五年级所有的古诗
一年级·上册
静夜思(李白)
一年级·下册
春晓(孟浩然) 村居(高鼎) 所见(袁枚) 小池(杨万里)
二年级·上册
赠刘景文(苏轼) 山行(杜牧) 回乡偶书(贺知章) 赠汪伦(李白)
二年级·下册
赋得古原草送别(白居易) 宿新市徐公店(杨万里) 望庐山瀑布(李白) 绝句(杜甫)
三年级·上册
夜书所见(叶绍翁) 九月九日忆山东兄弟(王维) 望天门山(李白) 饮湖上初晴后雨(苏轼)
三年级·下册
咏柳(贺知章) 春日(朱熹) 乞巧(林杰) 嫦娥(李商隐)
四年级·上册
题西林壁(苏轼) 游山西村(陆游) 黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白) 送元二使安西(王维)
四年级·下册
独坐敬亭山(李白) 望洞庭(刘禹锡) 忆江南(白居易) 乡村四月(翁卷) 四时田园杂兴(范成大) 渔歌子(张志和)
五年级·上册
泊船瓜洲(王安石) 秋思(张籍) 长相思(纳兰性德)
五年级·下册
牧童(吕岩) 舟过安仁(杨万里) 清平乐·村居(辛弃疾)
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一年级李白的诗有哪些
关山三五月，客子忆秦川。
思妇高楼上，当窗应未眠。
星旗映疏勒，云阵上祁连。
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