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逼孩子才是对他负责?为了孩子的未来而忽视他的现在,值得吗?

2022-01-10 22:32:25孕产
文章原创,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享近些年来,“原生家庭”一词可谓大热,不少年轻人都开始批判自己的原生家庭,矛头直指他们的父母。同事小张便是其中一员,他常常说父母对自己逼迫太甚,以至于童年过得不幸福,甚至成年以后,自己过得也不是很顺利。

文章原创,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享

近些年来,“原生家庭”一词可谓大热,不少年轻人都开始批判自己的原生家庭,矛头直指他们的父母。同事小张便是其中一员,他常常说父母对自己逼迫太甚,以至于童年过得不幸福,甚至成年以后,自己过得也不是很顺利。

在批判的同时,他也会信誓旦旦地称,自己一定会给孩子一个更好的原生家庭,让他拥有一个快乐而又美好的童年。

然而这些话,都是他四年前所说的,如今四年过去,小张早就已经转变了自己的观点。对于原生家庭,他不但不再批判了,反而开始辩护起来。

他的变化,其实大家都明白是与他儿子小科有关。当初批判原生家庭的时候,小科还只有三四岁,正在上幼儿园,而现在小科已经是个三年级的小学生了。

儿子上了小学之后,大家就明显感觉到了小张的变化,他不再激烈地评价自己的父母,也不再抱怨原生家庭让他变得不顺,而是更多地讲起“孩子不能惯”,“逼孩子才是对他负责”之类的话来。

渐渐地,大家就发现小张越来越像自己原先批判的对象了,他时常讲自己在家是怎么逼孩子写作业读书的,又是怎么强迫他去上各种补习班的。谈话之间,完全没有背叛初心的那种羞愧感,反倒是满满的自豪,因为小科的成绩一直不错,在他看来,这正是自己“强逼式教育”的成果。

可是这真地能说明他的家庭教育就是成功的吗?其实不然,因为近几个月,小科的成绩就出现了小步的下滑。不仅如此,与其他的同龄孩子相比,小科也明显少了一股孩子应该有的精神气,看起来就像个早熟的“小老头”似的,要知道,他可才上三年级啊!或许就是这个原因,导致小科在学校里没有多少朋友,性格也非常孤僻。

可以说,除了成绩尚可(而且只是暂时)之外,小科在其他方面并没有什么优势,甚至还劣势满满。可见,小张的这种“强逼式教育”,纵然有效果,却也不能让孩子全面发展,其教育模式有着许多弊端。

☞强逼式教育的利与弊

利:

孩子成绩比较好

一般来说,这种教育模式的好处,更多的就是体现在学习成绩上。

因为父母强逼孩子完成的任务,基本上都是学习方面的任务,最容易受益的,自然也就是学习了。

但是这种“利”,与孩子受到的苦与累相比,其实是不相称的,如果方法得当的话,孩子完全可以用更少的付出达到这种效果。

不仅如此,强逼式教育在学习方面带来的正面效果,往往还不能稳定地持续。

就拿小科来说,这几个月,他的成绩就已经明显下滑了。个中原因,其实也不难理解,因为一二年级,功课还比较简单,即便是资历平常的孩子,只要肯下苦功夫,还是可以取得好成绩的。

可是进入三年级之后,难度加大,资历的影响就比较大了,在这种情况下,继续使用强逼式教育,所起的效果只会越来越有限。

按照这种推测的话,小科的成绩或许还将继续下滑,不知道到那个时候,同事小张能否警醒过来呢?

弊:

孩子内心受伤害

强逼式教育,会严重挫伤孩子的内心。父母的每一次逼迫,都是对他们心灵的一次伤害,尽管久而久之,孩子的内心也会开始变得麻木,甚至表现得很顺从。

但实际上,这也意味着孩子内心所受之伤,已经到了一个无可复加的程度,早就过可以弥补的限度了。

孩子更叛逆

强逼式教育,还容易引发孩子的逆反情绪。因为有压迫,自然就会有反抗,父母越是逼迫孩子,孩子就会对父母愈加抗拒,而这种反抗,则可以在每一个地方出现,生活上,学习上,无不如此。

小科现在还算比较小,逆反情绪尚且不那么严重,假以时日,等他进入高年级,甚至初高中之后,相信情况就一定会更加严重。到那时候,小张能否再管得住儿子,都非常难说了。

教育孩子,不但要重视短期的成绩,更要重视他的长期发展。而强逼式教育,很明显就是以短期成绩为主导的,父母的眼光只局限于跟前,而没有放得更长远,没有看到孩子未来发展的广阔空间。

☞短期主义和长期主义

持短期主义的父母,更容易采用强逼式教育,而且还会有唯成绩论的想法。

他们会认为只要孩子的成绩好,就一定能够有美好的前途,至于其他方面的素质,则无关紧要了。而且通过强逼式教育,他们也确实能够在很短的时间里看到效果,就像小张那样,儿子小科一二年级的时候,成绩就相当不错。

而持长期主义的父母,则更容易追随子女的意愿。

他们不会唯成绩论,孩子成绩好与不好,只是他们某一方面能力的表现情况,而不能决定孩子价值的全部。在他们看来,放手让孩子自己来,才对孩子更有利,孩子的前途也才能够更光明。

☞父母的“长期主义”造就了球星姚明

姚明小的时候,就一度学习成绩不好,他的父母发现,即便儿子已经进了非常好的小学,仍然无法提升他的成绩。可是另一方面,他们又发现儿子的体育成绩特别突出,尤其是打篮球。

看到这些情况之后,姚明的父母就决定将他转到一所以体育教育为主的学校去,专攻这个领域。正是父母的这个决定,才造就姚明成为了一位卓越的亚裔球星。

姚明的例子就告诉我们,父母不应该唯成绩论,更不应该强逼孩子去完成不适合他们做的事。

试想一下,倘若姚明的父母当初在学习上对儿子进行强逼,而不是追随他的特长,帮他转学,想必姚明的潜能就极有可能会被埋没,至于学习方面,可能会比以前有所进步,但又能有多大的空间呢?日后的他,又怎么可能有今时今日的成功呢?

强逼孩子学习,其实并不是真的对他们负责,更没有像很多父母想的那样,可以让孩子拥有一个美好的未来。恰恰相反,采用这种教育模式,才更有可能葬送了孩子的未来。这一点,某些成天批判原生家庭的人,就是最好的例证。

所以父母应该对孩子宽松一些,多尊重孩子自己的意愿,倾听一下孩子的想法,这样的教育模式,才对孩子的成长更有利。

今日话题:你会不会逼孩子去学习?对于孩子的成长和发展,你是持短期主义,还是更倾向于长期主义?欢迎说出你的想法。

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我是绿叶妈咪,带着我的三岁宝宝一路成长一路分享。

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