不要“教”宝宝说话，你越教，孩子开口越晚！这样做宝宝才爱开口

带乐乐去上早教课，总有宝妈或者奶奶问我：“你孩子多大了？会开口说话了吗？说得多吗？”

原因是，一起上课的一个小朋友，才15个月，就会很清晰的说一整句话了，和父母能顺畅交流，而且高高壮壮的，看起来有2周多。所有人都夸他的妈妈，真会带娃。然后扭头看看自家的娃，眼神中都透着一股莫名的着急和担心······

前几天，老婆的同学从北京回来，看到可爱的小乐乐，也问到：“现在会说话了吧？说得多吗？我家那个小侄女，也2岁了，还没开口说话，把我爸妈急得！”

你是否也是如此？

婴幼儿语言发展规律

看上图，是目前最权威的“婴幼儿语言发展规律图谱”。当然，每个个体的发育不同，这只是根据大量的数据，做的一个平均值，供广大家长参考。你的孩子现在处于哪个阶段？

为什么孩子各方面都正常，但就是不愿意开口说话？

“起先，还担心孩子是不是听力有问题，但想想又不至于，因为都能听懂我们的话啊。但我老公还是不放心，于是就带去医院检查了。结果都正常。问医生原因，医生就说：‘要多跟孩子互动交流，逼孩子讲话，孩子要一个东西，不开口说，你就不给，哭也不给，直到愿意开口说再递给他······’回家也这样试了，可效果不佳啊，会不会是智力低下啊······”有个宝妈焦虑跟我说到。

当我跟宝妈、奶奶们继续深入沟通，发现她们都有一个共同点：担心孩子说话晚，于是每天教孩子说话；而孩子就是不愿意开口，她们就很着急，就变着法子教孩子说话、逼孩子说话······如此循环往复。

美国著名的儿童教育家约翰•霍特，在他的著名畅销书《孩子是如何学习的》中说到：

“不要‘教’孩子说话，如果我们教孩子说话，那么孩子可能永远也学不会！”

以前我以为是危言耸听，现在我信了，原来人家都是经过科学调研的，事实就是如此。为什么呢？

在美国芝加哥，心理学家和教育学家联合做过一个研究：把都是15周左右的志愿者孩子们分成3组，A组父母每天都教孩子们说话；B组父母都不教、也很少和孩子交流；C组父母不刻意去教，把孩子当做成人一样， 正常的交流沟通，父母也尽量在孩子面前多交流说话 。

3个月后，A组的孩子普遍开口说话最晚，B组的孩子能说一些简单的词汇，C组的孩子语言发育最好，能掌握大量的词汇，而且能唱几首儿歌。

所以，心理学家和教育学家们得出了结论：“不要‘教’孩子说话，如果我们教孩子说话，那么孩子可能永远也学不会！”

为什么会这样？心理学家给我们解释：当我们教孩子学说话时，孩子是处于被动学习的状态，积极性不强，所以学得慢；而当学得慢，家长就会开始着急、烦躁，甚至说一些打击孩子的话：“你怎么这么笨？人家小朋友都会说话了，你还不会说！”等，孩子就会感到困惑、沮丧、害怕、自卑等，一旦有了这些坏情绪，孩子学习语言的能力就会直线下降，从而更不愿意开口学说话，然后，家长们就更着急，如此恶性循环······

教育学家：家长做到这“五不要”，才是给孩子最大的帮助1、不要表现出不耐烦的情绪

当孩子开始咿咿呀呀开始尝试开口说话时，因为发音不标准，所以比较难听懂。这时有些急躁的父母，就会表现出不耐烦的情绪：“说啥呢？到底要什么！”这会严重打击孩子开口说话的勇气和积极性，是大忌，切记切记。

2、不要再孩子面前否定他

因为开口说话晚，家长们难免很着急，于是就喜欢问其他的家长，试图寻找同样的孩子，来安慰自己着急的心情。而当知道别人的孩子都比较早开口说话，就会表现出担心的样子：“你看我这孩子，怎么就这么晚说话呢？怎么办才好啊。”

不要以为孩子不会说话，就听不懂了，其实在孩子18个月以后，就能听懂50%的语言，22个月后，就能听懂70%的语言，无论他会不会说。所以这些否定他的话，他是能听懂的。

当孩子听到这些否定的话，就会感到沮丧、害怕、自卑等，而这些坏情绪正是阻碍孩子开口说话的最大元凶。所以，请不要给孩子这些坏情绪。

3、不要问孩子：“这是谁、那是谁”“这是什么、那是什么”

还有的父母，喜欢这样引导孩子说话，当孩子说出来了，他还是一遍一遍的反复问。

“引导”是家庭教育的关键，但在孩子语言发展上，错误的引导会适得其反。因为这样会导致一个后果：孩子担心说错，而害怕开口。因为总会问到一些他不懂的东西，而一旦他大错，大人们就会开始疯狂大笑，孩子就会疑惑、焦虑、自卑，从而惧怕开口。

4、不要纠正孩子的发音不标准

“是喝，不是额”、“是抱抱，不是泡泡”······经常看到有的父母，当孩子发音不标准时，喜欢纠正孩子。父母的出发点是好的，担心不纠正过来，以后就说习惯了，一直这么说可完蛋了······

可你知道吗？这不是在帮孩子，而是在害孩子。这种行为，会让孩子怀疑自己、否定自己，从而不敢开口说话，。很多学者发现，口吃的孩子，都是因为父母有这坏习惯。

5、永远不要限制孩子说话

家长们都知道，孩子开始学说话后，开始变成话痨，由沙和尚变成了唐僧，叽叽喳喳一整天说个不听。而当家长们在刷手机、追剧的时候，就会冲孩子吼：“别吵了！安静会儿！”

这样的行为，会扼杀掉一个演说家的潜质，久而久之、严重的话，还会导致孩子沉默寡言。

教育学家：家长做到这“三要”，孩子说话早，心智发育快

以上给出的“五不要”，是基础，是孩子语言发育的基石，能让孩子的语言发展稳步发育。家长如都能做到，你的孩子就会优于很多同龄孩子了。而想要孩子更优秀，说话早、心智发育快，赢在起跑线上，还需要父母做对以下“三要”：

1、要懂得正确的引导

当孩子刚开口说话， 发音难免不标准，而当孩子的需求，我们听不懂时，怎么办呢？背下这句话，变成你的口头禅。

“你能指给我看吗?”

教育学家们发现，那些优秀的孩子，父母都有这么一句口头禅：“你能指给我看吗？”这是最正向的积极引导。你会经常说吗？

2、要及时给孩子正向的积极回应和鼓励

教育学家最新的研究发现：智商的高低，的确跟遗传有关，但比重不超过30%，而更大的原因是：孩子在婴幼儿时期，是否收到积极的回应和鼓励。

在美国高智商的精英家族里，的确有大部分的孩子都是高智商，但也有少部分的智商很普通，甚至还不如普通人。美国的教育学家在跟踪了上百个精英家庭后发现，精英家族经常有精英孩子的更大原因，在于他们的教养方式：从小鼓励、肯定和无条件的相信孩子。

他们发现，还在婴儿时期，他们就经常受到智慧父母们鼓励和肯定。当孩子开始学说话时，父母和监护人更是积极的回应孩子的每一次问题和需求。

3、要当一个好奇的听众

除了要回应孩子的需求，智慧的父母们还很擅长做一个好奇的听众。

刚学会说话的宝宝，父母们经常发现，孩子有时候会说一些我们听不懂的话，或者自己在自言自语说者一大串“自创”的语言。普通的父母只是一笑而过，而智慧的父母，却懂得当一个“好奇”的听众，激发孩子的语言和智力发育。

比如，著名的天才卡尔•威特（14岁成为哲学博士）的父亲，在分享他的育儿经验时，他说：“当小卡尔威特开始学说话时，经常说一些奇特的语言，我总是第一时间凑过去，然后拖着下巴，认真的倾听着，当他发现我在认真的、好奇的听着他讲话时，他表现的很激动、很兴奋······”

这就是一个智慧的父母，应该有的样子：无条件的相信孩子、鼓励孩子，许孩子一个可期的美好未来。

望周知。

有心的家长，想学习更高级的“宝宝语言发育启蒙”，让孩子赢在起跑线，建议多看看这方面的书籍，或者头条上也有很多这方面知识付费内容。比如著名的儿科医生鲍秀兰主任，很多父母都多多少少听过她，她是这方面的专家，她的付费专栏质量非常高，是这方面的权威。特附上链接，点击下方卡片即可订阅，让你的孩子从小就快人一步：