二孩家庭，到底冒犯了谁？

回忆起我们姐弟三人相爱相杀，一起长大的童年，留下记忆的都是姐弟情深。尤其进入社会，各自成家立业后，三个家庭彼此照顾，互相帮助，在茫茫人海中，因为有这份亲情，温暖了很多。

然而，现在的二胎家庭，老大和老二年龄相隔经常在5岁以上，甚至8-14岁，这样的家庭，如果父母处理不好大孩和二孩的关系，就会出现诸多问题。

《零零后》中就讲述了这样一个二孩家庭的故事。

萌萌的爸爸妈妈在萌萌10岁时，生下了小妹妹。萌萌并不接受这个妹妹。进入青春期后，萌萌和爸爸妈妈不愿意沟通，爸爸妈妈烦恼，萌萌对父母有看法，无辜的妹妹眼巴巴地希望和姐姐玩耍......

这是纪录片中萌萌常有的状态

片中的萌萌对妹妹礼貌、友善而高冷。妹妹进她的房间，她头也不抬地说：“柚柚，请你出去行吗？”妹妹的哭声并没有换来姐姐的关注，萌萌继续带着耳机刷手机。

萌萌说：“我没有想要过妹妹。可能爸爸妈妈想要，就要呗。”

萌萌的爸爸妈妈怀萌萌是意外怀孕，医生描述的婴儿可能的问题并没有发生，萌萌很健康。

怀柚柚，爸爸妈妈又是意外怀孕。怀孕后，妈妈问萌萌，“你想不想要个妹妹？”萌萌的回答是：“还行。”爸爸妈妈就默认萌萌接受且特别想要这个妹妹。

本来，生二胎是夫妻之间的事情，本可以不和孩子商量，但在中国，大多数家庭都是独生子女，尤其做了10年独生子女的孩子，一直享受着父母独一无二的关爱，而且默认这种唯一性会一直保持，突然有个妹妹，不可能“欣然接受”，更不可能“特别想要”。

这种情况下，生二胎就是一个比较复杂的问题。

曾经听一个妈妈说，“5岁以内生二胎，是为了给大孩子找个伴儿；5岁以后生二胎，是为自己。也许是担心老大离开家，自己太寂寞，也许是因为夫妻聚少离多家里需要有个陪伴，也许是因为家里钱多，需要后继有更多人，也许是因为老大养育不成功，希望可以有机会塑造一个完美的老二......反正老大5岁以后生二胎都是自私的父母。”

这段话不一定客观，但至少说明有些二胎家庭，父母要老二并没有让老大觉得自己减少了孤独感。

片中的萌萌妈妈，和萌萌确实“商量”了，而且在后来的采访中，萌萌的妈妈用自己和哥哥、老公和弟弟的关系，证明家里有两个孩子，虽然小时候打，但长大后关系都不错，而且兄弟姐妹互相照顾会让父母更放心。但和萌萌这种浮于表面的商量，只会让老大觉得父母从自己嘴里套话，为他们自己生二胎提供更好的说辞而已。

既然要和老大讨论二胎这件事，那么，首先就要在没有怀孕的时候，这是对老大的尊重，怀孕了再来问老大，未免虚伪；怎么商量要考量，不能随便问一句就算商量了，更不能一味地讲老二给老大带来的好处是什么。而是应该把父母最真实的想法说出来，和老大探讨。

萌萌的爸爸是个好爸爸。

从萌萌出生那天起，新手父母开启了教科书育儿模式。

奶瓶，准备6个，每个40毫升，爸爸按照教科书的配比，晚上把6瓶奶全部冲调好放入冰箱，隔两个小时，准点喂一次，唯恐女儿挨饿；和女儿亲子游戏玩得不亦乐乎，爸爸深谙孩子心里，扮成各种动物；萌萌上幼儿园，舍不得爸爸走，爸爸耐心抱着萌萌，等萌萌平复；在和另一个朋友家庭的聚会中，萌萌的爸爸也是剧中的重要角色；孩子们扮演三国演义人物，爸爸参与其中......

那个时候的萌萌，虽然伴着去幼儿园的哭声慢慢成长，但仍然是幸福和欢乐更多。

在萌萌的妹妹柚柚眼里，爸爸就更是好爸爸了。

经过对萌萌教科书式的养育，生了二胎的这对父母变得从容和随性。柚子可以随地玩泥巴，在小区里满地爬来爬去；出门爸爸紧紧抱着柚子，妈妈后面紧跟；逼姐姐萌萌陪柚子玩耍......

伴随着萌萌上学，爸爸开始了家庭作业辅导，特别是有了妹妹柚柚后，父亲似乎变了。

萌萌的爸爸变成了坏爸爸！

萌萌不会做作业，爸爸辅导，几轮下来，爸爸已经愤怒。

萌萌把书包落在了姥姥家，爸爸毫不留情地告诉她自己的事情自己管，不要指望别人，没解决问题之前，不能去小朋友家玩，为此，萌萌边哭边喊：“为什么？为什么什么事都得听你的？”显然，萌萌在向父亲的权威反抗。

萌萌说那个作业不是老师要求必须做的，父亲武断地说：“那今后所有的作业你都可以不做！”进而说：“那以后奥数也可以不上了。”这种和孩子制气的话显得生硬而毫无道理。

父亲的理由是要让萌萌自己承担后果。

承担后果是需要的，但和孩子沟通承担后果这件事可以有很多方法，萌萌父亲这种做法是最生硬的做法。

语文作业被老师批评，萌萌的爸爸主观认定：“谈雨萌，我都能看出来，你肯定没有用心。”然后转过头，对柚子温柔地问：“怎么啦？还吃吗？”

当萌萌不会数学题，父亲失去耐心，甩手而去，妈妈讲解时，父亲烦躁地地说：“你要让她自己想，不要老帮她。”妈妈让父亲引导萌萌怎么想，父亲气哼哼回答：“我想不出来！”

这是一个不缺位的父亲，也是一个爱妻子爱孩子的父亲，然而，在孩子成长过程中，生硬的沟通方式，武断地对孩子下结论，对两个孩子厚此薄彼的行为等等，让父爱在萌萌眼中消退了不少。

严厉也好，慈祥也罢，一旦有了二孩儿，大孩就会非常敏感地去比较父母是不是公平，这时候，尤其需要父母的智慧。

绝对的平等是做不到的，老二小，肯定父母需要多关注些，在父母看来，这是正常现象，因为养育老大时，可能关注度比对老二更多，但老大并不这么认为，她看到的是现在父母对自己的忽略。

这时候，父母如何平衡时间和精力，如何让老大觉得不被忽视？

片中的父母似乎在这方面做得并不尽如人意。

区别对待。爸爸妈妈带着柚子在客厅沙发上其乐融融，饭桌上只留下萌萌独自一人吃饭，萌萌的表情是落寞的；爸爸在游轮上和柚子玩得幸福陶醉，和萌萌说话却没有好气。萌萌13岁生日，爸爸对柚子说了N遍：“说呀，说萌萌姐姐生日快乐！”虽然看上去是想让妹妹祝贺姐姐生日，但爸爸的关注点完全在柚子身上；生日过后，妈妈爸爸开始要求萌萌“兑现”每天陪妹妹玩15分钟的承诺。因为这个生日耳机，爸爸严厉地要求大女儿：“赶快！用饭后休息时间陪妹妹玩！”

本来就进入青春期的孩子，看到父母区别对待，会更敏感，情绪波动也会更大。

两孩作比较。萌萌在游轮上把房卡和银行卡不知道落在哪里了，父亲一边批评她不挂到脖子上，一边幸灾乐祸地说：“祝愿你找到房卡！”“柚柚的房卡呢？”“柚柚的是金卡！”

毫无意义的比较，既伤害了萌萌，又没有让柚子受益，这种无聊的对比，在潜移默化中让老大离父母越来越远。

有条件地送礼物。萌萌过生日，妈妈答应给买一个耳机，但没有想到耳机很贵，于是附加条件：每天陪妹妹！爸爸听妈妈说这件事，大叫一声：“以后每半年买个耳机！”

被父亲逼迫赶快陪妹妹玩后，萌萌边和妹妹玩，边说：“姐姐的命运就在你身上了。”而这位父亲却在陶醉地为两姐妹“一起玩儿”拍视频，萌萌一句“爸爸，你能别拍了吗？”让我们听了无力又心疼。然而，父亲仍不罢休，还念叨：“这是第一天陪妹妹玩，还有半年，现在开始倒计时。”萌萌嘟囔着：“对这种父母我还能说什么呢？”

当一件礼物附加了条件后，它就不是爱的表达，而是用来交换条件的砝码。

我有一个朋友，儿子8岁时，生了妹妹。她和所有要去看望的朋友打招呼，“你们来，一定要给我儿子买礼物，祝贺他有了一个妹妹。千万不要给刚生的妹妹买礼物，她在襁褓中，对这些毫无感受，但哥哥这时候最需要得到鼓励和支持。”

现在，兄妹俩相处愉快，哥哥非常爱这个妹妹，他自豪自己当上了哥哥。

智慧的父母总能平衡好两个孩子的关系，让孩子们自然地在亲情和友爱中长大。

由于这个故事在今年的《零零后》电影中没有继续跟拍，不知道两个孩子现在怎么样了。

萌萌期望能够倒流的时光机终难觅到，但当两个孩子长大，父母老去时，希望这个家庭打开这集纪录片，父母的纠结和萌萌的幽怨都会被亲情取代，留下的只有最美好的回忆。