机会教育对孩子不起作用？家长应注意这几个问题

前段时间看到夏东海的教育方式上了热搜，秉持着对小雪的喜欢，我又去翻看了一遍家有儿女。

在我看的某一集中，发生了这么一个故事：刘星看中了一双800多的球鞋，想要妈妈买给她；妈妈一听价格就拒绝了。刘星乞求几次不得后，看到妈妈按揭买了一条项链，便萌生了要与妈妈一样，按揭买这双鞋的想法，爸爸夏东海听了之后心里觉得这是进行一次机会教育的好时机，便同意了这个想法。于是刘星找姐姐和弟弟借钱搞定首付后便得到了心心念念的鞋子。

看到这里，出现了一个叫机会教育的词，我想大概有很多人都觉得它熟悉而陌生吧。

因为大家在日常生活中经常用到这个教育方式，对它的本来含义却不太了解。比如：在孩子摔了一跤时，你会和孩子说，下次走路时要专心哦，不然又会摔疼的。又比如，孩子在一次考试中退步了，你会利用这个机会，教育她在以后的学习中要坚持不懈，低头前进。这些都是家长们经常用到的机会教育。

那么他们经常用到的机会教育到底是什么意思呢？

机会教育是指：利用一种情况发生的机会，趁机施行教育，这样的教育效果给人留下最深刻的影响。

生活中家长通常大量使用机会教育，这样的教育方式有什么好处呢？

正如它的定义，在这种情况的发生下，能给人以最深刻的印象。

初二的时候，我的班级排名从班级前十倒退到三十，可谓是大动荡了。那时的我，对自己没有信心，迷茫，不知所措。妈妈很平静的接受了我的这次退步，冷静的和我分析了我最近的学习态度和学习方法的不恰当之处。让我自己总结分析，我知道是我骄傲了，觉得不应很努力也能取得一个中上的成绩，所以慢慢的对学习有了轻视之心，可是随着学习难度增加，在我看不见的地方，难度增加了，同学更努力了，成绩理所当然的倒退了。在知道我失败的原因后，和妈妈探讨，采取了一些方法，慢慢又把成绩提上来，此后，我再也没因为取得什么成绩骄傲过，成绩也逐渐稳定。

一个小小的成绩退步让我发现了我的不足，在以后的学习和生活上我知道了我的缺点，也在尽量避免因为这个导致失败。

比起其他方式更加让孩子接受，不反感

在中国家庭的日常教育中，家长在教育孩子时，可能是长篇大论的大道理，也可能是喋喋不休的唠叨。讲真的，从我的亲身经历来看，并没有多大的效果。一开始还会认真听训，长期这样，我早就是左耳进右耳出，甚至直接离席不听长辈的“教导”。可是机会教育就不一样了，首先，是你的孩子犯了错或者某件事没办好，他们自己心里处于一种比较心虚或是低落的状态，这时候，家长的话他更能听得进去，还会认真思考自己的错误。教育需要两方人马的配合，当你能够更好地和孩子沟通时，你的教育目的已经成功了一半。

机会教育的好处一大堆，可是很多家长在实践中并没有达到想要的效果。在我看来，是因为他们触及了这些行为误区：

1. 没有坚持到底

有多少家庭对孩子的教育是在中途放弃，没有坚持到底？如果你的教育方式没有达到理想的效果，或许不是方法出错了，而是你没有坚持到底。在家有儿女的这一集中，刘星因为不能交付每一期的还款金额，失落又生气地对爸爸说：我不要这双鞋了！妈妈看到这一幕，就悄悄对爸爸说：要不还是算了吧，这鞋买都买了，给他算了。是不是觉得这句话很熟悉，因为你的家里也有这么一个人，总是会在你受教育还没结束的时候说：“这次就算了，下次我不会轻易原谅你的！你去做……”然而，这只会让孩子通过一次又一次的观察，发现你对他狠不下心，发现你没有那么坚决彻底地贯彻你的办法。此后，孩子或许会变本加厉地犯错误，因为他知道，你不会坚持到最后。

反之，夏东海爸爸却是坚决地反对了刘梅的这一观点，觉得这是一次非常好的机会教导孩子对自己说过的话负责，所以他并没有被儿子的放弃和耍无赖阻止，采取了拍卖鞋子的方式。刘星怎么能让自己的鞋子被十几块的价格收走呢？所以，他选择坚持自己从前的选择，继续为他的鞋子还“月供”。

这才是一次成功的机会教育！

2. 先来的说教与指责，让孩子心生烦闷

初二那次成绩一落千丈，心里很是苦恼，当时应该是处于一种迷茫又焦虑的状态。拿着成绩单回家时，家里有长辈说：“早就和你说了，不要骄傲，不要贪玩，不听我的，现在可好，成绩下降地这么快，你就是这样，总是不听我的话……”

我知道，这样的话放在很多人的家里都是适用的，家长们在孩子犯错时总是会说这样的话，来证明自己是对的，孩子不听话所以才会做错。但是，作为一个孩子，听到这种话我们表示，这只会让我更厌烦你所谓的教导！

幸好，当时妈妈采取了正确的方法，利用这次机会让我明白了成绩下降的原因，改正，一直前进。

所以，机会教育并不是没用，只是你的方法不对，存在行为误区，反致孩子更加不听劝。

这么好的教育方式，家长若不能好好利用，实在是可惜。

那么家长要如何对孩子展开机会教育呢？我觉得这两个方法你应该了解。

1. 面对问题，陈述事实，不夸大，不添加个人想法

当孩子成绩下降后，你要做的第一件事，是陈述事实。比如：我发现你的成绩下降了，班级排名也后退了。而且最近我看到你每天花在游戏上的时间有3个小时，写作业却只有半个小时。

这就是一份不添加任何自己的想法的陈述。只点出你看到的现象，不多加评价，孩子就不会排斥，否则，还没开始就以为你又要来说教他。

2. 让他表达自己的感受

这次考试已经结束，成绩出炉，你自己有什么看法吗？

成绩退步，你是不开心的吗？内心焦虑吗？

你自己觉得是什么原因导致你成绩退步的呢？

你觉得你这段时间的学习时间和学习态度是良好的吗？

……

让孩子自己表达，省察自己的行为表现，慢慢就会发现弱势在哪里，态度问题在哪里。只有他自己意识到自己的缺点，才能改正，且疗效最大。

总结

在我看来，机会教育其实是让孩子对自己展开教育，让他自己发现自己的不足，改正，慢慢进步。比起其他的家长总结汇报式的教育方式，这更能让孩子发现不足，及时改进。这是一次让孩子探索自己的过程，他们朝着自己想要的方向走，总会一步一步走出自己的梦想。