说话迟的宝宝是不是笨啊 宝宝说话晚的原因？

我的宝宝是不是语言行为迟缓啊

根据你提供的资料，孩子脑部手术后，孩子的运动、言语、智能等方面都受到了一定影响，正常的功能发育迟缓或异常，建议到医院的专业儿童康复科进行发育这方面的康复评定，然后制订全面的康复干预计划，早期矫治。你可上www.41kf.com了解一下儿童生长发育、脑瘫及康复方面的知识。
上海第一人民医院-康复医学科-刘合建主管技师

宝宝说话晚是不是和智力有关？

　　1.努力创造丰富的环境刺激。　 　　父母应尽可能提供不同的东西、不同的景象，任他看、任他玩，要避免让婴儿一天6、7个小时自己玩或待在床上。如果经常抱起宝宝在室内走一走，看一看。一边看，一边告诉他各种物体的名称——这是桌子、沙发、电视机……或者让宝宝坐在小车里，到户外逛一逛，看看飞过的小鸟，院子里的绿树鲜花等，逐渐帮助宝宝在语言和实物之间建立最初的联系，同时帮助宝宝开阔眼界，丰富知识。　 　　2.发展宝宝的感觉动作技能。　 　　感觉动作技能是感觉系统（如视觉、听觉和触觉）与肌肉活动的联合，它是宝宝智力发育的重要表现。父母亲主要应锻炼宝宝以下几个方面的能力：　 　　手眼协调能力。　 　　手在宝宝智力发展上扮演了一个重要的角色。5、6个月的宝宝在拿东西的时候，会先用眼睛去看，然后很快地、很准确地伸手去拿。爸爸妈妈可以通过多种玩具和游戏促进宝宝手眼协调能力的发展。如布娃娃、小球等各种可抓握的玩具，开展抓、握、扔、拍等游戏。也要有意识地教孩子自己用小手扶奶瓶，往嘴里送奶嘴，在生活中培养孩子的手眼协调能力。　 　　眼耳协调能力。　 　　这是指宝宝听到附近的声音，转动眼睛和身体的能力。经常在不同的位置播放音乐磁带，或者与宝宝说话，帮助宝宝自如、准确地找到声源，都可以锻炼孩子的眼耳协调能力。　 　　3.营造愉快温馨的情感气氛。　 　　父母的爱是促进宝宝智力成长的动力。5个月的宝宝喜欢对人微笑，你应该以动人的微笑和亲吻回报他。他还喜欢任何东西包括自己的脚趾头都放到嘴里“品尝”，父母千万不要对他进行严厉地训斥和制止。只要把那些“美味”清洗干净，保证安全，用欣赏的眼光看待宝宝的这些行为，因为这是他们对环境和自身的探索。正是你欣赏和鼓励的目光中，宝宝一天天成长，一天天聪明起来！

宝宝说话晚的原因？

您好，通常情况下，宝宝1-2岁就可以说短句与家人交流。如果这个阶段宝宝还不能开口用语言词汇表达自己的需求，一般就会被认为孩子说话晚。如果儿童早期语言发展受到阻碍，则将对儿童其他方面的能力发展产生一定的影响和阻碍。语言的重要性绝不容忽视。
宝宝说话晚的原因主要有：
1、忽视语言交流，“语言饥饿”导致孩子不能开口讲话
孩子说话比较晚，父母往往都从孩子身体上找原因，很多情况下是教育方法出了问题。比如孩子想要什么只要手一指，根本不用说话，父母就会把东西拿到她面前，在这样的家庭中，孩子不需要学习和使用语言，通过行为就可以达到效果，语言就被忽视了。外加父母和家里的老人将更多的注意力关注在孩子物质生活的保障上，忽视了与孩子的语言交流和沟通，这对孩子语言发展、认知发展等都是严重的损害。
2、先天因素影响和后天机体营养因素导致发育迟缓
中医自古就有五迟症的说法，五迟是指立迟、行迟、发迟、齿迟和语迟，为小儿生长发育迟缓的疾病。《医宗金鉴·幼科心法要诀》：“小儿五迟之证，多因父母气血虚弱，先天有亏，致儿生下筋骨软弱，行步艰难，齿不速长，坐不能稳，要皆肾气不足之故。”《张氏医通》指出其病因“胎弱也，由父母精血不足，肾气虚弱，不能荣养而然”。

改善宝宝说话晚的步骤和方法：
育儿专家提醒家长， 如果孩子确实说话晚，就需要针对病因治疗。
对于语言交流少的孩子，可以用以下方法改善：
1、对于年纪小一些的宝宝，睡前故事是培养语言能力的一个重要方法。
2、对于稍微大一些、有一定语言能力的宝宝，爸爸妈妈可以试着让宝宝复述故事。
3、讲述经历过的事情也是很好的方式。
4、对于年龄再大一些的宝宝，爸爸妈妈则可以利用他们的兴趣，锻炼语言能力。

如果是孩子有类似五迟症等发育迟缓症状，就需要选择服用专门治疗的儿童药物，比如龙牡壮骨颗粒。
龙牡壮骨颗粒就是中医经典名方组方，因为治疗佝偻病、发育迟缓的独特疗效，被评为国家一级中药保护品种，全国佝偻病科研防治协作组首推中成药，经过30年的市场见证，是受益了两代人的经典药物。一般孩子按说明书服用龙牡壮骨颗粒，1-2个月可以改善发育迟缓症状。

注意：
为了让孩子能够健康成长，育儿专家提醒宝妈日常要多注意：
1、定期带孩子去医院进行检查，更好的掌握孩子身体状况。
2、多与育儿专家或者身边有经验的宝妈进行交流，积极学习育儿方法。
3、为孩子营造一个舒适、愉快、干净的生活环境，避免孩子生病。

小孩子说话慢是好还是坏

有些孩子说话慢，没有关系的。如果他的身体没问题，就不要太在意。 许多家长在对孩子进行语言能力培养和训练时，往往缺乏计划性、目的性、系统性和持久性。一些家长在孩 子呀呀学语时，往往出于逗孩子玩的目的教他说话，而到孩子二三岁时，错误地认为孩子大了自然就会说话 而撒手不管，以致错过了孩子语言发展的关键期。因此，家长要注意有目的、有计划地培养和训练孩子的语 言能力，不可拔苗助长，急于求成，也不可不闻不问。幼儿期间是孩子学习语言的关键期，父母要把握好这 个时机，抓住一个“勤”字，教孩子学习语言，让他多看、多听、多读、多写，采取科学的方法和态度去培 养和训练孩子的语言能力。

孩子说话晚真的只是大器晚成吗

有的家长认为，孩子说话晚是“大器晚成”，孩子说话越晚越聪明，其实，这是没影的事，这种观点是不对的。
　　孩子由于个体的差异，表现在语言能力方面也是开口有早有晚、表达清晰不清晰的区别。妈妈们只看到孩子说话晚的结果，却没有思考可能造成孩子开口晚的原因，着急地给孩子扣上智力有问题的标签，这对孩子的成长是非常不利的。
　　分析　　儿童学习语言的过程可以分为三个阶段：语音，即学会正确发音及称呼；懂话，即感受或理解，能够把别人的话与现实的东西或者行为活动联系起来；表达，即用自己的话把思想讲出来。因此，儿童的语言发展就是从发音到理解，再从理解到表达的过程。
　　1岁至1岁半，孩子处于语言理解阶段，对大人的语言理解能力迅速提高，大人所说的话，孩子能够很好的理解，但是往往还不太会表达，最多会用简单的词汇来表达自己的意愿。比如：“饭饭”表示想吃饭，“奶”表示想喝奶。一般来说，孩子是先理解名词，慢慢理解动词、形容词和副词。
　　1岁半后至3岁，是孩子语言发展的跃进时期，孩子学着用词语和句子来表达自己的思想和要求，可以用语言与他人进行交际了。
　　由于孩子的个体差异及成长环境的不同，孩子语言发展的跃进时期在时间上有所差异，有些孩子不到2岁就能够说完整的句子，有些孩子2岁半了，却仍然停留在叠字表达上。
　　支招　　2岁至3岁是宝宝语言发展的关键时期，语言表达能力在这段时间发展最迅速。父母应该营造良好的家庭氛围，着重开发孩子的语言能力。具体来说，要注意几点：
　　1、要注意发音和用词的准确性
　　尽量用标准的普通话和孩子交流，而不要用儿语及方言和孩子说话。与孩子说话时要速度缓慢，发音清晰。
　　2、鼓励孩子用语言表达意愿
　　当孩子想表达自己的意愿时，父母不要马上替孩子说出来，应该引导孩子学习和使用新词汇。当孩子需要父母帮助的时候，父母不要过分勤快地满足孩子的需求，也要鼓励孩子用语言来表达自己的意愿。让孩子感受到语言的力量，从而为孩子使用语言提供正面的体验。
　　3、营造良好的亲子沟通氛围
　　在日常生活中，要把孩子当成大人一样，凡事多与孩子沟通。外出的时候，也可以鼓励孩子把看到的东西告诉父母。与孩子说话时，尽量不要使用命令、要求、否定等语气，多使用请求、协商、肯定等语气，让孩子在交流中获得尊重感。
　　4、语言环境不要过于复杂
　　有些家庭，祖辈、父辈及保姆使用的语言各不相同，年幼的孩子根本无法理解这些各不相同的语言，表达自然也会滞后。当然，在沉默后，孩子语言爆发时也容易掌握更多的语言。但是，多语言环境的直接后果就是导致孩子说话晚。所以，建议想让孩子掌握多种语言的家庭，最好先让孩子掌握母语，然后再学习其他语言。
　　5、测试孩子的语言发展系统
　　如果父母发现孩子的语言发展比较迟缓，可以在家里对孩子进行一定的测试。比如，在听觉方面，检查孩子的听力是否有问题；在发音方面，检查孩子的舌系带或者声带等发音器官有没有问题；在语言理解方面，检查孩子对父母、对周围其他人的简单语言能否理解；在表达意愿方面，检查孩子是否会用非语言来表达自己的意愿，比如会不会拉着父母去做一件事情，会不会用肢体动作表示反抗等。
　　如果上述都是正常的，那么，孩子说话晚或者语言发展较缓慢，与孩子的智力无关。
　　一般来说，女孩的语言发展早于男孩，亲子沟通较多的孩子语言发展要早于缺乏沟通的孩子。

我家孩子快两岁了，现在还不会说话，是不是智力发育迟缓啊,用不用补充点营养啊？

昨天在网上看了个“教出聪明宝宝”的专家讲座视频，中间提到了这个问题，专家说有的孩子在语言表达上发育的慢一些，属于正常现象。如果理解能力方面和说话发音都没有问题，那么家长不必过于担心了。说话晚不代表他智力低，生命的成长速度有快有慢，这叫做不等速成长规律。不过对孩子来说从胎宝宝到2岁期间属于“益智天赋期”，这期间宝宝身体发育很快，尤其是大脑，更是可以达到成人脑重量的75%，因此要十分注重宝宝大脑的营养补充，比如DHA、ARA和胆碱等， 可以有效地促进宝宝的大脑和视网膜发育，也能帮助宝宝提高记忆力。希望我从专家那听来的这些能够帮到你，记得给分哦。

说话晚的孩子聪明还是说话早的孩子聪明?

说话晚和迟不能完全代表孩子是聪明的或不聪明的，说话只是孩子语言表达能力，并不是代表他的智商。一般女孩子说话和走路都比男孩子早。

如何判断宝宝语言发育迟缓?

1.
自闭症患儿交流障碍，没有有效、具有实际交流意义的语言，但可能有“鹦鹉学舌”般的背诵古诗。
自闭症患儿也不能用手势语、肢体语言来与人交流、表达自己的意愿。
自闭症患儿不能与同龄儿一起玩，做游戏。
自闭症患儿有刻板行为，如喜欢玩圆形的玩具、轮子等，喜欢看电视广告等。
2.语言发育迟缓较常见，但宝宝4岁，差的就比较多了。
3.建议到儿保科/小儿神经科/康复科就诊。有专业量表测评即可判断是自闭症
，还是语言发育迟缓。