从“不共戴天”到“形影不离”，这个二胎家庭是如何做到的
二胎政策开放以来，网上出现很多大宝写给爸爸妈妈的“陈情书”，我不要弟弟妹妹，否则就怎么样，说明他们心里对这个是抵触的，自己得到的东西可能会担心消失不见，所以大宝的心理问题也成为当下的热点。
大宝为什么不愿意分享前些天去一个朋友家做客，她家里有2个孩子，姐姐4岁，弟弟2岁，我和朋友在客厅里聊天，姐弟俩就在卧室里玩，聊着聊着就听着卧室传来了哭声，原来卧室有一只小兔子，弟弟想看，姐姐不让看，想独享这只小兔子，并且动手打了弟弟，弟弟就哭了起来。
我们接触小朋友的时候会发现，大多数小朋友都是很讨厌和别人一模一样的，很多家长会跟小朋友说，“我爱你和爱弟弟妹妹一样多”，小朋友其实很讨厌这种说法，他会觉得自己从“独一无二”，变成“泯然众人”了，所以会很抵触和别人一模一样。
美国曾经有一个研究，发现4岁~15岁的孩子，只要发现自己得到的比别人少，就会开始抗议，并且愤怒的情绪会随着年龄一起增长，也就是说15岁的孩子比14岁的孩子更生气，所以父母不要总是让年级大的孩子让年纪小的，他不公平的感觉会更加强烈，越大的孩子越要讲公平性。
人们还有一个特别重要的心理学效应，叫做损失厌恶，在老二出生之前，老大得到了家里爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆6个人的垂直关爱，但是因为弟弟妹妹的出生，原本有的可能没有了，所以就很容易出现这种损失厌恶的情况，既然我内心痛苦，就要找一个发泄口，所有的愤怒和不爽都需要找一个对象发泄出去，往往老二就是这个发泄的对象。
如何平衡大宝心态1、情感跟时间的公平
我在家里就是老大，我有一个弟弟比我小6岁，我父母要我弟弟的时候没有争取我的意见，我当时会觉得我做为老大为什么不争呢，斯坦福大学做过一个实验，多胎家庭当中父母分配时间的实验，实验发现家长会本能的在有了多胎之后，把时间分为公共时间和私人时间，有时会单独陪某一个孩子，他们发现家长更愿意陪更加乖巧、更弱小、更有可能有成就的孩子，老大在这个过程中会发现这件事情，陪他的私人时间没有其他人多，所以他会自己争取一些东西，我们家长要做的就是一碗水端平，尽量做到私人陪伴的时间两个孩子一样多，老大的满足感增加了，也就不会总找弟弟妹妹麻烦了。
2、玩具产权的公平
有两个孩子的家庭，可以给他们一人准备一个玩具箱，大小都一样，然后贴上他们的名字，每一个人都拥有属于自己的玩具，想自己玩还是想分享让他自己决定，因为这是他的玩具，我们要尊重他的决定，如果两人因为玩具产生矛盾，也就很好解决了，在这种规范下，大家都有属于自己的玩具，因为玩具而引发的争吵就会越来越少了。
如何让大宝接受二宝二宝出生后，老大会有一段时间更加依赖父母，我们经常会要求老人要有领袖的样子，要求要为弟弟妹妹做些什么，但是在这之前要先理解他的不安全感，我们应该等他这种不安全感过去之后，再去赋予他领导的地位。
在我刚知道怀二宝的第一天，家里所有人对老大的称呼都变了，以前都会叫他小名，现在都叫他哥哥，他一下就觉得自己变得更有话语权，在家里也更有地位了，他会觉得弟弟妹妹的出现是一个好的事情。
还有些二胎家庭会有这样的情况，二宝比较强势，总喜欢去抢大宝的东西，或者总是缠着大宝陪他玩，遇到这种情况我们可以分4个步骤解决：
好奇，如果二宝在做这样的事，可以问他为什么要这样做，比如有的会说姐姐不陪我玩等等之类的话，这样我们就知道二宝做这件事的动机了。同理，先不要否定他说话，站在他的角度和他说：“原来你是想姐姐玩”，如果这时候否定他，他可能就不会想往下和你说了。接纳，接纳他的思想，告诉他爸爸妈妈小的时候也很喜欢和哥哥姐姐玩。解决问题，告诉他虽然他现在很想和姐姐玩，可是姐姐现在正在写作业，或者其他的一些事情，爸爸妈妈可以先陪他玩，等姐姐忙完就就会和他玩了。如何应对二宝爱告状有的二宝特别爱告状，不管遇到什么事情都要去跟大人告状，其实孩子爱告状说明一件事，他肯定之前尝到过告状的甜头，小朋友爱告状可以分为4个原因：
推卸责任，两个小朋友在一起玩，可能都犯错误了，这时候可能会有其中一个小朋友来“恶人先告状”，觉得先讲出来可以把责任推卸出去。吸引父母注意，告状的时候可以吸引父母的注意，有些孩子会觉得只要告状，爸爸妈妈就会放下手中的事情，来询问发生了什么事情。建立自我人格，总是喜欢告状，久而久之会感觉自己就是乖的、诚实的小孩，要继续塑造这个形象。通过告状来报复，因为有的家庭只要一告状，家长就会惩罚被告状的对象。美国的心理学家劳伦斯·科恩，他很提倡一个手足之争的游戏，两个小朋友如果吵架了，其中一个人跑过来告状，我们可以把两个小朋友都叫过来，让告状的小朋友复述事情发生的经过，然后用滑稽的语言模仿他说话，你可能刚说到一半，两个小朋友就会笑着和好了。
家有二胎父母该怎么办？有些家庭是老大有问题，有些家庭是老二有问题，而有些家庭老大老二都没问题，是父母有问题。
1、注重孩子情绪交流
孩子的情绪会随着年龄不断成熟，1岁的孩子开始有嫉妒的反应出现，直到2岁的时候才能够尝试着控制自己情绪，也就是说2岁之前的孩子，你跟他说不要哭，是完全没有作用的，3岁时候的孩子情绪就会变得更加复杂，他会告诉你自己不开心，6岁的孩子就能理解两种情绪可以同时存在了，比如今天班级考试拿了第一名很开心，但是好朋友生病没来上课很难过。
2、教会孩子认识情绪
情绪本身没有对错，开心很好，但是生气也很正常，告诉他，他会有的情绪爸爸妈妈也会有，不要给情绪贴黑标签，慢慢的孩子就会理解，他欺负弟弟可能是感觉到了孤单，对妈妈大吼是觉得自己被冷落，告诉他这些都是正常的情绪表达。
3、读懂孩子的内心世界
我们应该试着从他的内心世界看兄弟姐妹、看爸爸妈妈，其实看完之后你会有很不一样的心境，有时候不管老大也好、老二也好，会像个张牙舞爪的“小怪兽”一样，作为家长我们要让他不要用极端的方式对待家人，也许孩子长大后才能温柔的对待整个世界，在他们的人生道路上，其实这些都是财富。
《放牛班的春天里》有一句话，“每个人的心都需要理解、需要宽容、需要父母的爱”，所以千万不要因为孩子没有达到你的目标，就让父母的爱减少，甚至消除。