哪几种表现的孩子，会做出极端的行为？ 孩子的叛逆行为表现有哪些

一直以来，孩子的心理健康问题，并没有得到足够的重视。有些学校的心理咨询室，形同虚设。对学生的心理健康，并无实质性的作用。更有甚者，连虚设的都没有。而家长们也没有几个真正懂得，该如何去关心孩子的心理健康问题的。大家最关心的还是孩子的学习成绩。

等到孩子出了问题，剩下的只有懊悔了。面对孩子的心理健康问题，不管是家长还是老师，都不能抱有任何侥幸心理。心理问题不等于精神病，表面上很难察觉。很多家长和老师可能都没有学过心理学方面的知识，在孩子的心理健康方面无从下手。其实，心理学没有我们想象的那么高深，只要注意以下几方面的情况，我们就能发现问题。

一、行为习惯的改变

爱说爱笑的孩子，突然没有以前那么爱说爱笑了。或者反之亦然。这就要引起注意了。家长应该及时和老师沟通，进一步了解孩子在学校出了什么问题。老师也应该了解一下学生在家里遇到了什么情况。还可以跟孩子要好的同学，了解孩子的情况。

一旦发现问题，及时做好家校沟通。采取正确的方法，进行必要的引导和干预。

二、语言交流方式的改变

一个平时很听话的孩子，突然变得不听话了，甚至出现对抗情绪。反之亦然。出现这种情况，很有可能是孩子遇到了自己难以解决的问题，家长或者老师，一定要设法和孩子多交流，以找到问题所在。再决定采取哪些措施，进行及时的疏导，以减轻孩子的思想负担。

三、有极端行为或暴力行为的倾向

孩子开始对暴力或极端行为感兴趣。喜欢观看有暴力或极端行为的书籍、电影、电视等，并开始模仿打斗动作，并开始谈论死亡等消极方面的问题。有些孩子，还会出现自残行为，一般会用笔或其他尖锐的东西，刺伤自己。以此来排解心理上的压力。一旦发现孩子有这种行为，应该立即向当地正规的心理咨询机构，或有执照的心理医生寻求帮助。

切记不要为了图省事，去找那些私人开办的所谓的心理咨询诊所。不要听他们宣传自己是什么最专业的心理咨询师，没有行医资格和资质，效果就无法得到保证，甚至适得其反。

四、家校应该定期进行学生近期情况信息交流

这是很有必要的一步。定期举行学生近期情况信息交流，可以帮助家校及时掌握学生动态，便于及时发现异常。争取在第一时间对问题学生，做出甄别和处理。尽量避免事态的扩大。

孩子是我们的未来，关注他们的成长和健康，是家长和老师们的责任。让我们用心去呵护他们的每一个细节，用尊重孩子成长规律的态度，给他们更多的阳光。