家庭教育的最大障碍：过于执着 家庭教育中最大的困惑

过度执着是家庭教育烦恼的根源

这里的执着，是佛教用语，指对某一事物坚持不懈，不能超脱。禅宗帮助人获得内心的宁静，核心就是去执着。家庭教育，需要适度的执着，但是如果过于执着，就会给孩子的成长带来障碍，也是烦恼的根源。

一位妈妈问：“为什么我对朋友、同事脾气都很好，怎么到了孩子这里，脾气却总是无法控制？说起来都是小事，但心里的火直冒，怎么忍都忍不住。”

说起来原因可能是多方面的。但是，最普遍、最深刻的一个根源就是：因为太在乎，所以对孩子过于执着，把一些事情看得太重，想淡定也难啊！对其他人则没有那么执着，对事情不是那么在意，能顺其自然，所以，脾气自然不大了。

在家庭教育中，适度的执着是需要的。我成长的那个时代，大部分家长不大管孩子学习，孩子喝汤还是吃肉要看自己的造化。这样虽然减少了内耗的痛苦，但不利于孩子发挥潜能。所以，如果父母有能力，还是需要适当坚持和努力，去帮助孩子更好地成长。

现在很多父母则走向另外一个极端，生怕因为自己而使孩子失去了“优秀”的机会，把什么事情都看得很重，从而过多地压榨孩子，逼迫孩子。父母过于执着，自然患得患失，忍不住生气、发火，结果和孩子关系紧张，内耗过多，不但大家都痛苦，还阻碍了孩子的成长。

过于执着表现之一：一定要养成所有生活好习惯

过于执着的影响无处不在。

比如执着于孩子的生活习惯，如果孩子偶尔不按时睡觉、不刷牙、吃饭不专心、不想洗澡，就会上纲上线，放大事情的影响：今天没做好，是否以后都做不好？小事不养成好习惯，遇到大事怎么办？生活上不养成好习惯，怎么会有好的学习、工作习惯？这样一来，生气发火就是难免的了。

过度执着表现之二：一定要让孩子优秀

再如一定要把孩子培养得优秀、学习成绩好，一定要考上重点高中、重点大学……有这样的目标是正常的，但“一定”就过于执着了，让自己压力很大，情绪自然难以控制了。

笑妈：我毕业于一所师范专科学校。一直以来，我把没有考取名校当做人生的憾事。我坚信只要足够努力，考上名校不是一件难事。所以，从有孩子起，心中就有了一个坚定的目标，我把孩子培养成功当做我最大的成功，也是最大的幸福。但是我太执着了，学习上，要求孩子尽善尽美，看到孩子一点毛病就焦虑恐惧，上纲上线；看到一点成绩就欣喜若狂，无限自豪，情绪化严重。上初中时，孩子的缺点被我无限放大，焦虑和恐惧充斥我的内心，自然难以控制自己的情绪，严厉之下造成孩子逆反。初二，孩子迷上了网络，开始和家长、老师对抗，最后辍学了……

过度执着表现之三：急于改变孩子

有的父母总是急于改变孩子，恨不得孩子马上优秀，问题马上解决。这也是过于执着。其实孩子的进步需要一个过程，有反复，有不如意的状况，是正常的现象。

温蒂妈妈：我前年在教育孩子上还不知所措，总想让孩子一下子变得很优秀。其实不是孩子不优秀，是我自己钻到一个死胡同里，内心说不出的痛苦，天天都想哭，那种焦躁不安真是折磨人。还好，我后来慢慢地调整心态，意识到孩子不会一下子变得很优秀，我需要慢慢地帮助他，尊重孩子，考虑他的感受！

引用斯宾塞《快乐教育》一书中的一句话：教育与自然万物的生长规律是一致的，必须要能宁静、和谐、渐渐地发展，要耐心地等待。相反，太过剧烈的变化和过于急切的要求，都不可能起到好的教育效果。

教育不必只争朝夕，可以慢慢来。

放下过多的执着，心才能静下来，才能有智慧去处理好事情。

有些父母觉得孩子比别人差，其实是因为学习比别人差，并不是孩子什么都差，抛开学习孩子可能是不错的，也有很多优点。其实学习好可能没那么重要，即使考上了一本，获得的工作也大部分和大专或二本相同，发展得如何还要看综合素质。所以，不要因为孩子学得不如别人就说孩子比别人差，让我们学着全面评价孩子，看到孩子的优点。

（本文来自于网络，版权归作者所有）