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培养数学技能,要从娃娃抓起,因为你也不想宝宝重蹈覆辙吧? 如何从小培养孩子的数学能力

2022-03-13 11:00:17孕产
数学可以很有趣,而且生活中根本离不开数学。培养数学技能,要从娃娃抓起,因为你也不想宝宝重蹈覆辙吧?尤其那个数学学渣的妈妈,敲黑板了哈!!数字和计数这也是通常咱们能理解到的最直观的数学概念。一般到了2岁左右,宝宝会进入数字敏感期,你会发现,他突然就开始喜欢数数(尽管不一定数的对)。

数学可以很有趣,而且生活中根本离不开数学。

培养数学技能,要从娃娃抓起,因为你也不想宝宝重蹈覆辙吧?尤其那个数学学渣的妈妈,敲黑板了哈!!

数字和计数

这也是通常咱们能理解到的最直观的数学概念。

培养数学技能,要从娃娃抓起,因为你也不想宝宝重蹈覆辙吧?

一般到了2岁左右,宝宝会进入数字敏感期,你会发现,他突然就开始喜欢数数(尽管不一定数的对)。

妈妈们要做的就是,在生活中多给宝宝提供一些练习的机会。

但是这时候我们最多循序渐进的培养宝宝数数的意愿,却不要苛求宝宝知道数字的意义。

他可能会从1数到10,但是当你伸出3根手指头问他,他可能回答是5 。

事实上,2岁的宝宝基本只能明白数字1和2的概念,3岁之后才能真正明白每个数字代表的真正数量。

如何从小培养孩子的数学能力

很多妈妈都不甘心在数学这项技能上落后,或是怕上了幼儿园跟不上,所以只是片面的追求宝宝能数的数量。

其实没有基础的死记硬背,是最扼杀兴趣的,这个阶段宁可不教,也不能瞎教。

当然强化数字概念一定是有意义的,也是数学启蒙的基础,妈妈们可以融入到生活中,让数数“活起来”。

上楼梯的时候,吃饼干的时候,给宝宝系扣子的时候,所有可以数数的机会都可以拿来强化宝宝的记忆。

认识形状

认识形状是学习几何的基础。

1岁之后宝宝可以认识不同的形状,正方形、圆形、三角形……但是如果你以为学习形状是酱紫。

那就太单调啦,只是这样教的话,只能教出一个固定性思维的宝宝,但是数学思维中,发散思维比固定思维更重要。

只要是善于观察,生活处处是几何。

如何从小培养孩子的数学能力

宝宝的书是长方形的,小脸盆是圆形的,小奶酪是三角形的,甜筒是圆锥形的…..

别小看这些形状概念的归类,这能为日后宝宝学习搭建、构建空间思维打下坚实的基础。

打个比方,当宝宝想搭一个冰淇淋的时候,她首先会调动记忆库,想一下冰淇淋的形状,下面一个小圆锥,上面一个小半圆...

只有归纳出形状的类别,他在进行搭建的时候,才能“有目的”的去寻找适合的形状。

认识平面与空间

上学学数学的时候,几何好的人,一定是空间感超强的人,这点我深有体会。

当年我看几何题,盯一会儿就能在让它在脑海里立体起来,然后再加辅助线之类的就显得很容易了。

但是后来我才发现,这件事很多人都觉得很难。

如何从小培养孩子的数学能力

我帮很多同学讲过题,我发现有的人,不管怎么提醒,她真的是根本就没办法把平面上的几条线想象成立体的啊,我当时也是有种恨铁不成钢的心啊,怎么就空间感这么差哩?

不管你当年的立体空间感如何,只要你愿意,宝宝的空间感培养还是不太难的。

生活中很多不起眼的游戏其实都能锻炼宝宝的空间感。

早教中心有一个非常著名的彩虹伞教具——利用头顶上上升下落的彩虹伞让宝宝感知空间变化。

其实,在家里玩的话,用床单也可以代替,爸爸妈妈带着宝宝钻进床单下面,爸妈用手顶住床单,和宝宝一起在床单下感受黑暗、空间受限制的感觉。

同样的还可以感知物体的空间。

比如把海洋球朝罐子里丢进去,还有之前在精细动作训练里提过的两只杯子,一空、一满、做倒米、倒水练习。

在这些过程中,宝宝能明白,相对的空间中,物体是受限的:

把海洋球扔地上的时候它会滚远,但是丢进罐子里,便不会滚跑….只要把水倒进有空间的杯碗里,它就不会到处流动。

等宝宝可以帮忙做家务之后,教他收纳与放置。

宝宝把鞋“放进”鞋柜好么?把筷子放在“碗上”?把画板垫在“纸下”… …在大一点时,可以增加难度,吃完饭把碗盘“放在洗碗糟里”。

这些不都是小小的空间感建立的过程么?

成人世界习以为常的东西,对孩子来讲,都如新大陆般神奇。

如何从小培养孩子的数学能力

另外,玩具也是很好的锻炼空间感的选择。

用积木搭一座小房子,磁力片建一辆小汽车。

如何从小培养孩子的数学能力

现在的孩子真的挺幸福的,咱们小的时候培养空间感,还要靠剪纸。

妈呀,这就是年代差啊!

眼睁睁的见证从平面到立体,不就是传说中的,见证奇迹的时刻么?

对比概念的确立

2岁后的某一段时期,宝宝会非常热衷于对比概念。

比如大小、高矮、轻重....

只是暗自庆幸,幸好她还不会辨美丑。

当妈妈们发现宝宝有这个意识的时候,就可以多选择一些东西主动让宝宝进行对比,并从中学习各种概念:大小、高矮、轻重、胖瘦、多少....

在她最感兴趣时候锦上添花,总能事半功倍。

分类和逻辑推理概念

1岁之后,宝宝就能听懂一些简单的指令了,他们会按照你提出的要求来做简单的推理。

比如积木接龙的时候,可以一块正方形,一块三角形,交替排列;或是玩串珠的时候,红黄两色交替串,这就是最早期的逻辑推理。

逻辑推理的前提,是分类概念的清晰。

他需要先明白,哪类是正方形、哪类是三角形,哪类是红色,哪类是黄色。

平时可以多让宝宝做收纳和归类练习。等分类概念明确了以后,可以增加一点逻辑推理的难度。

比如,妈妈问宝宝,能在装画笔的盒子里拿出那套小石头的蜡笔么?

宝宝的逻辑解读模式就是“小石头蜡笔”—在大画笔盒子里—大画笔盒子在收纳柜里——收纳柜在房间里。

再比如一些人物关系。

这类小问题不仅能让宝宝把家族人物理得门儿清,关键时刻显得情商很高之外,还能训练她的推理和由此及彼的能力。