5岁男孩头被栏杆卡住，不哭不闹从容解决，爸爸的做法值得称赞 孩子头卡在栏杆里

孩子被卡住了怎么办？5岁的小男孩乔伊在自家后院玩耍的时候，不小心被栏杆掐住了脑袋，妈妈问乔伊：你怎么了？乔伊沮丧的说：我被困了……

小乔伊试着挣脱可是却一直弄痛自己，妈妈要他等一等，爸爸就要来了。爸爸试着把乔伊的头推出来，乔伊痛的叫了出来。

爸爸接着尝试把铁栏杆拉开却没有结果。爸爸使出浑身解数，只见栏杆稍微动了一下，但乔伊还是出不来。

爸爸忍不住问乔伊：你是怎么卡进去的啊？乔伊说：就像球一样转进来的。在一旁的妈妈听到他把自己当球，忍不住笑出来。爸爸这次试着照乔伊的方法想把他的头转出来，结果还是因为怕把乔伊弄疼宣告失败。

过了一会，乔伊把手伸出来说：我好像有办法了！

接着他起身把右脚伸出栏杆，然后侧身钻过栏杆，最后左脚也顺利跟着出来。

爸爸伸手迎接顺利脱困的乔伊，乔伊兴奋大喊：我出来了！

让孩子逃避危险，不如让孩子从小学会如何从容化解危险

这位爸爸看似没有帮上忙，但是他的从容不迫，给了孩子一定的信心，鼓励孩子自己想办法，如果换成一般的爸爸，可能上来就会责怪孩子，开始着急，孩子也会更加害怕，从而不会想办法自救了。

现实生活中，我们身边很多孩子是在温室中长大，缺乏主见和想法，遇到困难束手无策、遇到问题停止思考，甚至连求助与人合作也很难做好。

如何解决这个问题的核心在于：给孩子安排与危险“见面”的机会，让孩子面对真实的问题与困难，教会孩子解决问题、面对危险、化解危险与困难的能力。

日常生活中的各种玻璃容器、针线、水果刀等，对于孩子而言都是危险的存在，但孩子会不可避免的感兴趣。家长要做的不仅仅是把这些物品与孩子隔离开来，告诉孩子危险品别碰会受伤，还要为孩子示范正确使用的方法。

比如，当4岁的孩子打碎了一个玻璃杯，该如何处理？

当孩子看到玻璃杯碎了而哇哇大哭，其实没有必要过分的责备或埋怨。当打碎东西的那一瞬间就已经给孩子起到了警醒作用。此时孩子的内心是紧张的，他已经意识到因为自己使用不当而使物品破碎。当然也不能随意对孩子说没关系，家长自己清理。此时是最佳的教育时机。

首先要询问孩子是否受伤，让孩子感受到尊重和爱，同时安抚了孩子的紧张的心情。然后要引导孩子破碎的玻璃是否安全？思考怎么处理破碎的物品并使自己不受伤害？让孩子说出想法。然后告诉孩子如何将大块的碎玻璃捡起来放入垃圾桶，如何用胶带条将地面碎玻璃粘干净，避免给他人带来伤害。最后，告诉孩子平时如何使用危险物品，以及危险物品的处理方法。

比如，3岁的孩子把饭菜洒了一地，如何处理？

孩子哭和紧张是正常的，家长首先要询问和检查孩子是否受伤，并抚摸孩子、稳定情绪。别担心，我们一起整理洒落的食物。将洒落的食物缩小到3岁孩子的清扫范围。（因为3岁的孩子看到很大一片，会紧张，他自己还做不到）过程中用语言引导孩子；缩小到孩子的能力范围内之后，家长要将接下来的事情教给孩子做，让孩子把食物收集到垃圾桶里。然后重新盛饭，让孩子吃饭。同时告诉孩子：饭菜来之不易，要珍惜，不能浪费。

在整个过程中，家长要做的是协助孩子，给他方法让他自己尝试，而不是替代他，孩子的成长无人可以替代，只有通过孩子自己不断的体验，不断的经历才能收获经验。孩子自己参与了处理碎玻璃的过程，才能知道要为自己的行为负责，也要为他人着想，避免因个人过失而给他人带来伤害。成人替代的越多，孩子独立成长的机会就会越少、自信、独立等能力就会越弱。