绘本导读《书中书》

封面上，精美的黄色包装纸和蝴蝶结告诉我们，这是一份礼物。

包装纸撕开了一角，露出一个小女孩的脸。

包装纸上写着：“书中书中书中书中书”，仿佛是无限的循环，这是一个什么样的礼物呢？

前环衬以黑色为底，一道又一道的门，越来越小，仿佛无穷无尽。

后环衬以黄色为底，小女孩在房间里拿着书，

书上画的就是小女孩在房间里拿着书的样子，

可是却一次又一次出现，且越来越小，仿佛无穷无尽。

收到礼物了，你开心地打开。

我很高兴，你急着想知道里面是什么。

你应该早就发现，这是一本书了。

你把书高举在眼前。

真怪——书上画的就是你呢。

你正在这个房间里，

手上刚好拿着这本书。

可是，你不止出现一次，

而是一次又一次，出现在越来越小的书上。

咦！你心想：有个地方不对劲，

画中的兔子是从哪里来的？

你转过头，瞧了瞧背后，

根本没有兔子呀。

你心想：是不是，

当你像画面上的自己，专心地看着书时；

当你像照镜子那样，盯着书看的时候，

兔子才会出现呢？

浴室里正好有一面大镜子。

于是你搬来凳子，爬上去对着镜子看。

这么做，你还是没看到背后有兔子啊。

这幅图一定有哪里不对劲。

你仔细观察这本书的封面，

想从一层又一层的封面图画中，

最小的那一幅找到答案。

你拿起书桌上的放大镜。

一层又一层，永无止境！

你怎么分辨，哪一本是最后一本呢？

如果一本书，看起来和前面所有的书

一模一样，它就不是最后一本，

画面就还没有结束。

所以，最后一本书必须画得

和其他书不同才行，

不然，它就不是最后一本书了。

看来，放大镜还是帮不了忙……

试试红蓝两色的妙妙眼镜吧！

戴上这个眼镜，

画面上的层次，一层又一层看得好清楚，

是不是很神奇呢？

现在，你可以走进画里瞧瞧，

最后的那本书到底是怎么回事。

你心想：他一定是个画家，

要不，就是一个绘本画家。

因为他现在画的，

就是下一本书的封面。

“嗨，你好！”我打了声招呼，因为那个画家就是我。

“你是绘本画家吗？”你这么问我。

“是呀——我想当个绘本画家，

完成一本叫做《书中书》的书。

可是，画了封面以后，

我就越陷越深，结果——

我出不去了！

你没听到，我在向人求救吗？

如果我不能完成这幅画，

我的书就完蛋啦。

你懂吗？”

“我懂。可是，这只兔子要做什么？

我觉得猫咪可爱多了。”

“你知道吗，所有真正的绘本画家

现在都忙着画兔子书呢。”

“兔子兔子，看都看腻了——你帮我画一本

猫咪书，我就带你离开这里。”

“只要我能够停下来，不必重复画着一本又

一本一模一样的书，我就答应你。”

“那就给我你的颜料和画笔吧！”

你要做什么？

你在书上写道：“结束！后面什么都没有了！”

“没错，这样问题就解决了！”我惊讶地叫道，

“我自己怎么没想到呢？”

“走，”我说，

“让我们沿着这条路离开一本又一本的书。

我要出去啦！”

“你为什么这样看着我？”我问你。

“你变得越来越小了！”

“不是，不是我变得越来越小，

是你变得越来越大——兔子也是，

我本来就不该出现在这本书里，

所以我的大小不会改变。

可是你和兔子，

每经过一本书，你们就会变得更大一点儿。”

现在，在你身边，我看起来就像个小矮人，

我想请你，把我放到兔子背上，

时候到了，

我该从这本书里消失了。

只有绘本里的兔子，才会这么乖。

这样最好了。

兔子兔子，我可以抓住你的耳朵吗？

请你快快跑，

带我离开这里。

“再见！”我大声向你告别。

“我不会忘记答应你的事！”

在我和兔子从书页间消失的地方，

你见到了一丝亮光。

你猜想：出口一定在那里。

于是跟着亮光走呀走。

你正想从书里钻出来，

突然一只大怪兽冒出来想抓你。

吓得你急忙躲回书里。

你没发现，那是你的猫吗？

它只是想跟你玩玩而已。

你得沿着原路再走一次——

经过一本又一本书，

如果中途你就钻出来，

身体就会太小，无法恢复原状。

为什么不戴上妙妙眼镜，

这样，你就可以轻轻松松走出这本书了。

终于又回到了自己的房间，

你松了一口气，把书合起来。

现在，你迫不及待想知道……

我，也就是那个绘本画家，

有没有遵守诺言，

你迫不及待走进浴室。

我答应的事就一定做到！

兔子书变成了猫咪书了！

推荐理由：

1、故事情节诙谐有趣。书中流露出的机智、幽默和一种特别的魅力，第二人称“你”让读者仿佛置身书中，引导小朋友探索事实与真相，能够满足小朋友内心对富有神秘感的图画的兴趣及偏好，给人温暖的感受和无限的想象空间。

2、激发想象，鼓励探索。因为好奇，所以探索；因为探索，所以迷失。在迷失中鼓起勇气、努力辨识，在纷繁的大千世界里学会观察、思考才能远行万里。书中，画家用浴室梳妆镜、放大镜、妙妙眼镜来当探索工具，用眼来诠释好奇心，懵懵懂懂孩子水灵灵的眼、沉着冷静画家温柔的眼、纽扣般质感十足卡通兔子的眼，更有一副猫眼摄人心魄，仿佛具有参透宇宙奥秘般的魔力……

作者：文/图 [瑞士]约克·米勒

翻译：赖雅静

出版社：河北教育出版社

适读年龄：3-6岁

作者介绍：

约克·米勒（Jrg Müller），1942年出生于瑞士洛桑，后进入苏黎世比尔应用艺术学校就读。毕业后只身前往巴黎，在当地的广告公司从事插画设计工作。

后来，他回到瑞士，由于父亲的经济支持，使他可以全身心投入图画书的创作。1973年出版了第一本作品《挖土机年年作响，乡村变了》，获得了巨大的社会反响，约克·米勒也因此获得极大的国际声誉，并在1974年获得德国绘本大奖。

1976年，约克·米勒以相同的手法再度创作描绘环境变迁和人类文明带来的破坏的作品《城市的改变》。同年，约克·米勒与约克·史坦纳合作的《森林大熊》问世，同样获得广泛的好评。

此外，约克·米勒的代表作品还有独立完成的《坚定的小锡兵》《书中书》等，与约克·史坦纳合作的作品还包括《再见，小兔子》《太阳石》等。约克·米勒获过的国际大奖包括德国年度青少年文学奖、瑞士年度最佳书籍、意大利波隆纳儿童书展年度最佳图画书等，并因其作品表现出的层次丰富的想象空间，以及宽阔的视野和深刻的思想，于1994年获得国际安徒生插画奖。