2-3岁的孩子为什么爱"动手"？家长用4种方法让孩子学会社会交往 七八岁的孩子爱哭是什么原因

星期天，妈妈带着3岁的天天去公园玩，在公园里，天天看见一个和他年龄相仿的小朋友，正骑着小自行车玩，他很羡慕，想把它抢过来自己骑。

天天一直在旁边看着，想看着时机就把那自行车给夺过来。

终于，他看到那个小朋友停下了，急忙跑走上前，伸手用劲就把那个小朋友推倒了，他抢过自行车，骑着就走了。

相信很多有娃的家长都碰到过这种问题，要么自家的孩子就是“天天”，要么就是被天天抢自行车的小朋友。

作为不同立场的双方，我们作为家长应怎么处理？

我们首先分析一下2-3岁孩子的成长特点。

两到三岁的孩子以自我为中心，觉得一切都是他的, 只想到他自己，还不能站在他人角度考虑问题。

他会总是说: 这是我的，你不能碰。你要碰，他就打你甚至咬你一口，情绪上来了就会控制不住。

儿童思考和解决问题的行为还没有分开来，因此，他不可能预见、计划自己的行动。

儿童的思想只能在活动本身展开，他们不是先想好了，再行动，而是边做边想。

孩子并不是因为要欺负人，去故意打人。

他其实是在捍卫自我的领地和东西，这和孩子之间有意识的欺负是有区别的。

孩子之间的打闹并不是家长所想象的那样, 带有恶劣的性质，或者带有欺负他人的心理。

但是不管怎么说，孩子被打, 家长心里总是会非常的难过，不舒服。

两到三岁的孩子在一起，他们之间产生冲突、吵架、抢东西，甚至打人这都是非常正常的，而且会不断的发生，家长要有良好的心态。

孩子从进托班开始，就意味着要独立的步入社会这个大群体了。

孩子的个性就是喜欢依据自己的兴趣与爱好去做一些事情，从中享受乐趣。

爱玩和会玩是孩子成长的标志。孩子玩的过程也是学习的过程，在玩的过程中，难免会发生争执和产生摩擦。

对待孩子之间的矛盾，家长应该保持冷静的态度理智地处理问题。

不管谁是谁非都要注意从培养孩子健康人格的角度去考虑、教育。

要是自己的孩子错了，不要偏袒，但也不要粗暴打骂，要以教育为主。

家长也应教孩子一些自我保护的方法：

别人打过来时要立即躲开，躲不开要晓得用手去挡住。

不能呆在那里随别人打或只知道哇哇大哭。父母要让他们知道哭是解决不了问题的，相反，哭还会被别人看成是儒弱的胆小鬼。

让孩子懂得遵循社交规则要有方法：

(1) 多给孩子提供一些与外人沟通的机会，尤其是与同龄人相处的机会。

家长应该鼓励孩子主动去与小伙伴交往，参加团体活动，让孩子在团体活动中增强社交能力。

有些孩子从小就是由家里某一个人一手带大的，这种孩子因身边的同龄人少，缺少与同龄人相处的机会。

慢慢地性格就会变得孤僻，不善与人交往。

(2) 孩子在与他人相处时如果出现矛盾和纠纷，要及时帮忙排除纠纷、解决矛盾避免这种情况的发生。

不要让孩子心理受伤，还要安慰跟他一起玩的同伴。

避免自家孩子以为有事了家人一定会袒护自己，谁都不用怕的心理，避免他们养成孤傲的性格。

(3)积极引导。

孩子不懂做作，任何时候他脸上的表情都是内心自然的体现，当孩子表现活泼时家长要及时给予表扬，不好的时候要及时开导，让他们的心理健康发展。

(4)经常给孩子看一些关于交往礼仪方面的书睡前多讲一些有爱的故事给孩子听。

一旦走出家门，就免不了要与人接触，会与不同的人交往。

孩子在玩的时候,如果出现问题，就一定要弄清问题所在，及时正确地引导孩子，排解孩子心中怨气，不要让孩子受到心理的伤害。

爱玩、会玩是孩子健康成长的重要条件，也是孩子社交规则的一个重要法则。

当孩子们在一起玩的时候，家长一定要陪伴，一旦孩子起冲突马上干预，如果只是抢东西，还没有发生严重的冲突，那么把孩子拉开就好，不要多说话。

但是如果已经造成伤害，已经打人或者哭了。

要告知打人的孩子不可以这样，还需要打人的孩子道歉，但是千万不能训斥孩子，更不能出面去打回来。

因为孩子还很小，思维能力还比较低下，不需要做出过激的反应。

那么就有家长想问，是不是只要谦让就行了？

不是的，家长平时应注意观察自己的孩子，如果发现你的孩子因为个性或者能力的原因的确经常被抢玩具，有这样的现象我建议家长可以适度的帮助。

不是帮你的孩子打人，而是要教孩子守住自己的领地, 不要让其他小朋友过于顺手霸占他的领地。

例如孩子每一次都没有解释的能力, 就可以和同伴说"我还要玩一会呢, 等会再给你玩"，你可以和孩子一起来守护自己的东西，当然，这样的教育要适度，不能过度。

所以，我们不能简单的和孩子说, 别人打你，你就打回去，我们要根据不同的情况和情景去做适当的回应，期待能给大家一些启发。

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