能弹琴会画画就一定懂得美吗？真正懂得美的人到底赢在哪里？ 即会画画又会弹琴怎么表示

孩子在幼年时，应该侧重体育与美育，原则是“单纯”，由此培养“节制”。这个时期，要使孩子明白“正确的信念”，稍后再探讨知识。 ——柏拉图

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能弹琴会画画就一定懂得美吗？

现在中国的父母是越来越重视美育了，让孩子学乐器的，学画画的，身边都挺多的。 就说乐器吧，我自己看过去，我周围的家庭，10家里差不多就有7到8家让孩子学一门乐器的，最多的当然就是钢琴了。我家儿子不会任何乐器，就显得非常小众，搞得其他家长都认为，我儿子一定学了什么更高深的东西。

只是，我想问一个问题：会弹琴会画画就是懂艺术有美学修养吗？

现在大致有两类家长：

一类家长呢，让孩子学艺术，主要是作为一个升学的敲门砖，学音乐不是为了欣赏，而是为了考级；学绘画不是为了表达，而是为了得奖。这样就可以通过特长去到比较理想的学校。 这么一来，如果音乐、绘画类的特长和升学不再相关，他们就会认为是浪费时间，很快放弃。所以我们就能看到，很多小孩在幼儿园或小学低年级上了很多兴趣班，琴棋书画，多才多艺，然后到了中学，课业压力加大，基本上这些兴趣和特长都泡汤了。

另一部分家长可能就没这么实用主义，他们觉得孩子学习艺术，在忙完正事后，还能弹个琴、画个画、写个字、自娱自乐，是一项对身心有益的爱好或消遣，让人感觉高雅、有修养，作为生活的点缀，是件很好的事情。

大家可能会觉得第二类家长不像第一类家长这么实用主义，或者说那么功利，出发点是培养兴趣，这才是真正的美育。

其实，美育既不是升学的工具，也不仅仅是生活的点缀和消遣。 美育，又称美感教育，是培养我们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。

所以说呢，我们可以通过艺术对孩子进行美育，但是美育不仅仅只是艺术教育，艺术教育也不仅仅是技能训练。

民国的蔡元培先生说： 美育可以代替宗教，美育是最重要的、最基础的人生观教育。

如果不认识到这一点，家里再砸钱砸时间让孩子学艺术，孩子可能都不是在接受真正的美育。真正的美育靠的不是烧钱，靠的是真真切切爱美的人生态度。

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我的童年没有兴趣班，却有好的美育

我小学6年级前都住在上海外婆家，那会儿还没有兴趣班这个概念，学艺术的孩子也寥寥无几，我没有上过绘画班，也没有学过乐器。 但是家里还是有美育的氛围的，是怎么样的氛围呢？就是我外婆和舅舅都很喜欢种花，我经常跟着他们做一些浇花、修枝、换盆、施肥这样的工作。养的海棠开花了，我就会搬着小凳子到花盆前面坐着，用草稿纸和木头铅笔，还有蜡笔把花画下来。为什么不是拍照呢？那时不要说没数码相机了，连胶片相机，也是一件稀罕的物件。

我外婆平时也爱带我去公园，虽然上海的风景区不如杭州，但是绿地和公园还是挺多的。我小时候几乎游遍了上海的公园，到复兴公园去骑木马，到中山公园坐滑梯，到城隍庙豫园去喂鱼。一边玩呢，一边也在和花草树木亲密接触，感受到季节和天气的细微变化，所以对自然界的美非常敏感。

以前我们家长没有双休日，只有单休，等我后来回到杭州父母家里，虽然他们周日很忙，但是每到杭州春天，樱花和桃花开放的时候，他们做完家务，一有空就会带我和妹妹骑着自行车出去赏花。 我到现在还保留着这个习惯，每到鲜花盛开，就心里痒痒的，玉兰，樱花，桃花，荷花，桂花，梅花，一轮一轮看，如果错过某一个花期，还会觉得这一年缺少了什么。

我的朋友圈

家庭经常一起出游还有个好处，就是在出去爬山、春游或者旅行的时候，孩子和父母之间的气氛也特别融洽，一些平时不会和家长说的话也就很自然说出口了。

另外呢，如果自己有什么烦恼，看看大自然，压力会减轻，心胸也变得开阔。

从欣赏自然回到艺术，我现在也很爱看画展，去各地旅行去看动物，看大自然。庄子有句话：天地有大美而不言。大自然就是一种最好的美育。我的家庭虽然没有教给我艺术技能，但是从小教给我的，是热爱自然，热爱生活，热爱美的习惯。

我的朋友圈，记录了今年5月去亚马逊热带雨林去看野生动物

还有，我之所以能进行专业写作，也并非因为我的表达和创造能力真的比别人强很多，而是我对日常的细节更敏锐，更能体察到生活之美。

就是我和别人生活在同一个城市，比如说北京和杭州，或者去了和别人同样的地方，比如说日本啊、意大利啊，我总能发现一些美好的地方，注意到一些别人没有注意到的东西。朋友看到我的朋友圈会说，我怎么就没看到呢？或者说，我们去的是不是一个地方啊？

我的朋友圈

能够从被人熟视无睹的东西里发现美并愿意分享美，这就是美育一个很重要的根基——也就是对生命的关心和生活的热爱。

有个著名的才女叫做林曦，也叫林糊糊，她都没正经上过中学，却考上了中央美术学院获得硕士学位。成为职业画家的同时，她还创造了“山林曦照”的古典美学品牌，她的书画课私塾里除了京城名流，也有像我同事那样的外企高管。

林曦

像这样一个有美学造诣的人，人家问起她小时候她受到的最震撼的美育是什么？

有意思的是，她的回答不是说她听了一场什么样的音乐会，也不是看了一个什么样的画展，或者读了一本什么书……而是一次很普通的旅行——去武夷山，而且还不是第一次去。

那是她11岁的时候，在初冬的一天她妈妈说，明天我们去武夷山吧。那时候从她家所在地重庆到武夷山很不方便，只是为了妈妈一句话：

武夷山下雪了，你以前去过武夷山，武夷山上的风景加上雪会特别美。

于是她和妈妈就马上开始收拾行李，先坐飞机到了厦门，从厦门坐火车到了南平，然后从南平坐了好几个小时的汽车到了武夷山，已经是晚上了。

第二天早上起来，林曦看见所有的树上都是白雪，然后她们去了永乐禅庙，去了桃源洞。桃源洞是一个道观，要走很久的路，看到一个小小的洞门，进去之后是一片亭子，她们和道长吃饭，聊天，很开心。

林曦小时候也经常出去旅行，但这次旅行对她来说很不一样，是一次她童年里最震撼的美感教育。就像魏晋南北朝时期那些文人说：“情之所钟，正在我辈”；“兴之所致，兴尽而返，何必见戴？”

她说：因为我体验过那样的时刻，可能就是忽然看见树上的白雪，看到了花上一滴滴落下来的雪化成了水，那一刻明白了人生可以这样过。

武夷山雪景

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真正懂得美的人，到底赢在哪里？

美育在孩子成长过程中，不仅仅是帮助升学，培养爱好，而是对整个人生的助力非常大的。 其实人生很大程度是一种主观感受。可以说，懂得美的人，和不懂美的人，即使他们同处一个环境，对于他们来说，对人生的感受是完全不同的。 那么，真正懂得美的孩子，到底会赢在哪里？

（1）懂得美的人，会活得更幸福

为什么很多人在物质水平提升了以后，并没有觉得幸福如期而至？因为还缺少了一种感受幸福的能力。

一个人想要获得幸福，不仅要拥有“获得幸福生活条件”的能力，还要拥有“能够体验幸福感受”的素质。 而美育，包括审美和创造两大方面，而审美是创造的基础。

如果一个人缺乏“体验幸福感”的素质，他就不懂得享受生活，也很难体会到生活带来的美感和快乐。相反呢，懂得美的孩子，具有强大感知能力。 就比如说，我和你同样生活在北京，你觉得干燥风大出行不便利除了著名景点故宫长城玩得还累死其他就没什么好玩的；我却觉得北京总是晴朗阳光灿烂很大气有古典的美也有现代的美。那么，我们即使都住在北京，我们的人生也是不一样的，我会开心很多，因为我是被美围绕着的。

我的朋友圈

如果一个人懂得审美，还能把那些真正打动自己的东西表达出来，分享给大家，就形成了一种影响力和创造力。

这种表达可以是用艺术教育里学到的弹乐器，绘画，写字、等等。即使不擅长这些，说得俗一点，你至少还会用手机拍照吧，至少还会发朋友圈吧。 这种具备艺术修养和才华、热情和快乐的人也往往会更受人欢迎，这在人际关系上就又是一种正向的加持，能收获更多幸福。

（2）懂得美的人更有定力，会有心灵安顿之处

刚才说的人生的快乐，或者说幸福感，如果依赖外界或他人的给予，那么就会非常脆弱，因为一旦外界条件变了，别人不给你了，那么是不是就不幸福，不快乐了吗？ 孩子也是一样，如果他一直需要你给他安排和提供快乐，如果他在成长过程中需要很多肯定，过多地依赖他人的陪伴、外界的物质环境，那么他一旦一个人的时候，或者是遇上一些困难，是不是就比较容易进入低谷一蹶不振呢？

这时候，一个人从小美学教育在对抗人生困境时会发挥作用。

老上海著名的永安百货郭氏家族四小姐郭婉莹，含着金汤勺出生，从小锦衣玉食，同时接受着最好的审美教育。

但是时代变迁，所有的荣华富贵都随风而逝，她经历了丧偶、劳改、被羞辱打骂，一贫如洗……

可贵的是，在艰难中，郭婉莹却凭着自幼获得的爱美的人生态度，保持了生活的兴致和优雅。

没有烤箱，她就用铁丝烤土司，用铝制饭盒在炉火上蒸蛋糕；没有茶具，用搪瓷缸子，她也要每天自己煮下午茶；没有德国名犬，她就给儿子买一只小鸡仔，并叮嘱他要好好养着。

别人不理解，她只是笑笑说：“因为这才是人活着的样子。”

房子、首饰被充公，她带着孩子搬到一间不足7平米的小屋居住。屋里没有暖气，寒风刮得屋顶咔咔作响。冬天早晨醒来，人脸上都会结霜。 可她却说：“晴天的时候，阳光会从破洞里照下来，好美。”

郭婉莹

那些看起来虚无缥缈的审美教育，才是人经历困苦时最强大的精神支柱。

我们现在这个时代是变化很快的，很多人包括家长都有强烈的不安全感，也有很多焦虑。 不安全感来源于不确定，但是人生充满了不确定性。对孩子来说也是一样的，即使拿到一份好的学历，获得一份好工作，这也不是一生的保障。

那么，什么东西是比较确定的？其实就是庄子说的“艺道的专精”，也就是说手艺人会活得比较踏实。比起金钱、人际关系，自己的才华和一技之长是谁也夺不走的，能给人更大的安全感。

而一旦有技艺傍身，你有就会找到心灵安顿之处，能够从自己做的事情里获得满足，自得其乐，更少受到外界和他人的影响。

英国哲学家罗素说过： 对于很多名声在外的人来说，别人对他的尊重所带来的快乐，远远比不上他们在工作中自给自足的快乐。这种快乐就像优秀的舞者在跳舞中获得的快乐。

此外，美育的过程，也是对秩序和定力的训练，要成为一个真正的艺术大师，并不是随心所欲，而是每天都要刻苦练习。不管是素描，书法还是古典音乐，都有严苛的规矩。这种训练不仅能让人静心，还能培养出一个宝贵的东西叫定力，从容淡定，不以物喜，不以己悲。

（3）懂得美的人，在未来更容易成功

现在我想从最“功利”的角度，来谈一下，美育有什么用？ 懂得美的人，在未来更容易成功。

就说赚钱吧，在过去相当长一段时间，我们国家的国产产品，和发达国家的进口产品比起来，有一个特别明显的差距：外观难看、工艺粗糙，使用不人性化。

一个东西的质量由两方面构成：

比如说喝水吧，一次性的塑料杯子能用来喝水，作为一个水杯功能就算满足人们需要了。当然，一次性塑料杯太low了，拿来喝咖啡也不像样，那么就用普通的中国产的白瓷杯吧。

你们看看上面这个杯子要多少钱？上面还有花纹呢，看上去质量还可以，但是因为缺乏设计，淘宝上一个只卖5元8角人民币。

同样是一个杯子，为什么刚才说的白瓷杯只卖5块8，而无印良品的一个白瓷杯，上面还没花，却要卖到82元，是刚才的14倍。这还不算过分，同样喝水、喝咖啡，这是一个德国著名陶瓷品牌叫唯宝，它的一个亚马逊系列的马克杯。

这个杯子多少钱一个呢？620元，是国产白瓷杯的106倍，是MUJI的7.6倍。

这中间当然有点材料和工艺的差距，比如说陶瓷质量什么的，但是最主要的差距，大家看起来表面上是品牌的差距，但说到本质还是审美的差距。

因为不管是品牌建设，还是人们对品牌的认可，也是一个审美累计的结果。

从一个能喝水的普通白瓷杯到一个优雅的品牌马克杯，在这过程中，提升的都不是功能质量，而是都是审美的质量。在功能满足基础上，人们对体验的追求，导致产品价值相差数十倍甚至百倍。

但是遗憾的是，我们国内一些传统的企业家，由于自己的美学修养不够，审美要求也低，一到产品该升级换代的时候，就老在功能上下工夫，而忽视了审美价值提升，最后还是卖不出价格去，赚不到钱。

这就像中国很多景区，现在流行一句话不叫审美，叫审丑旅游，这也和我们的审美素质缺乏有关。还有“土味整容”，不是修旧如旧，而是把本来很优雅的佛像等文物修复成了大红大绿、喜气洋洋的雕塑，把原来美的东西都糟蹋完了，实在太可惜。

木心有句话是：没有审美力是绝症，知识也解救不了。当一个民族的美学教育，跟不上物质充盈的步伐，不仅各种喜剧、闹剧频出，悲剧也会接踵而来。

而我们中国现在开始全面进入小康时代，人们已经不满足于产品功能的提升和性价比了，越来越多的年轻人愿意为美买单。

所以，一个人具有审美能力，对事业的开拓也是非常有帮助的。因为，未来的中国，是一个“雅者为王”的时代，人们对美的关注不亚于对实用的关注，不懂美的人，就像没有知识一样没有市场。

那么有人会问了，我又不做企业，也不当产品经理，也不会做设计师，是不是审美就和我没关了?

其实审美和我们每个人的生活事业都息息相关。

在生活中，如果我们懂一点穿衣搭配，会让自己更体面好看，如果我们懂一点家居布置，会让生活的环境更美好舒适；

在事业上，我们设计个简历，做个PPT，或者像我这样做个公众号，有美感就比没有美感的更容易胜出，职业道路上也会更顺利。

美育到底是什么？

它和金钱无关，也不仅仅是一种技能，懂得美的人即使不会弹钢琴、画不好画他也会对一切美好都很敏感，会追求美，也能在生活中通过别的方式创造美好。

美育的本质是一种热爱生活，热爱自然，能够感知并创造美好的人生态度。

而真正懂得美的孩子，会拥有美好的未来。

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