整天把“规矩”挂嘴边的父母，教不出出息孩子，适当放养未尝不可 不懂得立规矩的父母,养不出有出息的孩子

文/触光妈妈（原创文章，欢迎转载分享）

无规矩不成方圆，中国式父母特别喜欢把规矩挂在嘴上，守规矩成了父母们评价孩子好坏的直接标准。有规矩约束的孩子容易实现言行上的规范。但是不可置否的是父母严格要求孩子的同时也压抑了孩子的天性。

当孩子喜欢上画画后，墙上、地板上都成了孩子的画板，这时候父母站出来，要求孩子把这些“作品”清理掉，并且表示要有规矩，不能乱涂乱画，孩子照做了，但是却也失去了画画的热情。这本是孩子成长的一个过程，却因为规矩而受到了妨碍。

丽丽家的孩子很有规矩，在幼儿园时就懂得和同伴分享，在街上看到想吃的冰激凌，如果妈妈不给买，孩子就不会哭闹着要，似乎小孩子的无理取闹在丽丽家的孩子身上并不存在。

邻居们夸奖孩子懂事，称赞丽丽教育有方。丽丽对此很是欣慰，她觉得这是给孩子立规矩的好处，立规矩要趁早，这样孩子才服管教。

但是令丽丽没有想到的是如此“乖巧”的孩子却做出了让人匪夷所思的事情，偷拿了家里的钱。丽丽发现后暴跳如雷，不敢相信自己 的乖孩子会做出这样的事。、

于是胖揍了孩子一顿后，丽丽的规矩里又加了一条“不许孩子碰钱！”从始至终，丽丽都没有问过孩子为什么拿钱，没有关心过孩子内心的想法。

丽丽以为，孩子会向以前一样，按照规矩行事，但是这次丽丽却没能如愿。孩子频繁的偷东西，甚至偷拿了同学的钱，丽丽觉得崩溃极了，此前的一大堆规矩都似乎没了意义。

眼见着规矩没了作用，丽丽只好带着孩子去看心理医生。心理医生解释说，这是典型的心理障碍，孩子内心充满了压抑，急于找到发泄的出口，而偷拿东西获得的短暂愉悦成了孩子解压的方式。

充满规矩的生活让孩子过得小心翼翼，规矩代表着规范，同时也代表着约束。当孩子活在充满框架的环境里，很难相信这样的孩子会有大出息。父母在追求孩子懂规矩的同时，是否有意识到规矩正在让孩子失去了什么呢？

▶▶中国式父母为什么喜欢立规矩？

✔树立权威

家长们希望孩子可以服从管教，而立规矩就是教育孩子服从管教最直接的方式。家长们迫切地希望看到孩子的“听话”、“懂事”，于是立规矩成了父母们教育的首选。家长们希望可以树立起权威感，得到孩子的服从。

✔高高在上的教育姿态

这也是一种居高临下的教育姿态，父母为孩子立规矩，而父母本身却很少去遵守，父母们有指定规矩和不遵守规矩的权利，而孩子只能执行。父母始终是高高在上的，是规矩的监督者，而孩子只能是执行者。

✔内心的掌控欲

父母们秉持着“你是我生的，就得听我的！”的想法，规矩成了一种掌控欲实施的媒介。父母的控制欲在规矩上得到了显现。父母坚持可以掌控孩子的行为，所以规矩是父母“指引”孩子的一种方式。

▊整天把规矩挂在嘴边的家庭带给了孩子什么？

父母把规矩挂在嘴边，让孩子无时无刻不承受着规矩的束缚。孩子在规矩的束缚下没有了童真。

前段时间大S的女儿因为“公主坐”上了热搜，人们纷纷感慨孩子那么小就懂得并拢着腿坐，看起来就很优雅。

很多父母们表示自家的孩子只会“葛优躺”，觉得是自己对孩子的管教不够，但是其实，对于孩子而言，“坐没坐样”也并非就是十恶不赦的，孩子按照自己喜欢的方式坐着有什么不对呢？

孩子没有妨碍到他人，在家里享受轻松的时刻这又有什么不对呢？为什么“公主坐”就要比“葛优躺”高级呢？

坚持把规矩挂在嘴边的家庭总是显得那么不近人情。孩子想要和父母聊聊，但是父母却说“你按照规矩做就行！”于是规矩成了一堵墙，一堵横在父母和孩子之间阻碍沟通的墙。孩子感受不到温暖，被规矩的冷漠裹挟。家里有了规矩却没了温情。

父母急于看到教育的成效，于是要求孩子做的更好，而规矩就是衡量孩子有没有做好的标准。父母们被教育焦虑所裹挟，对于孩子的要求越来越高，于是父母们的规矩越积越多，孩子们自由发展的空间越来越小。

当孩子试图用手抓饭吃的时候，父母拍了孩子一下手，让孩子等着喂或者是学习用勺子，这看起来是在教孩子规矩，但是也消磨了孩子吃饭的乐趣。

●小编认为：【如果孩子在成长环境中充满高压，孩子长大后就可能会有社交障碍等后遗症。被规矩束手束脚的孩子很难有大的发展，习惯了被父母掌控的孩子很难有主见。规矩让孩子看起来有教养，但是也失去了孩子的天真个性。时刻保持紧张转态的父母不妨放轻松，尝试下放养教育】

▊什么是放养教育？

斯波克博士提出了“放养式教育”的观念，他认为家长们要相信自己和孩子，让孩子有自由的空间，是适当的放手，不对孩子的行为进行过度的干涉，让孩子可以大展拳脚。

放养式教育坚持的理念是让孩子对自己的人生有参与权和掌控权。父母的身份是旁观者，给予孩子引导的同时要尊重孩子的选择。孩子有决定生活方式的权利。

放养教育让孩子更加有主见，懂得积极地去解决问题，孩子更加有主动性和行动力。孩子保持着对外界环境的好奇，在探索中越发地热爱生活。没有了过分地限制，孩子的思维更加发散，成长的空间更自由。

▊放养教育需要避免的认知误区

★放养不是对孩子的不闻不问

家长们从来都不应该在孩子的教育问题上缺席，放养不代表着父母对孩子可以听之任之，不代表孩子可以任意妄为。放养的真谛是尊重孩子的自由发展而并非置之不理。

★给予孩子恰当的自由度。

这种放养式教育本意是让孩子按照自己的节奏自由发展，不压制孩子的天性和爱好，是一种放轻松的教育理念。这并不意味着孩子的成长只能靠自己或者靠学校，父母在孩子教育中的参与度仍然是不可或缺的。让孩子拥有兴趣爱好，不被父母的主观意识所左右，这对孩子人生起到的作用是很深远的。

★放养式教育强调的是与孩子在平等的角度上进行教育沟通

父母有帮助孩子全面分析问题的责任，但是没有替孩子做选择的权利。放养教育并非是没有纪律性的，其讲究的事在平等沟通的前提下最大程度挖掘孩子的潜能。

社会学家弗兰克弗斯腾伯格认为，孩子在一种平等的保持爱意的环境中更加能够得到潜能的激发，这才是恰到好处的教育。

父母们被教育焦虑所捆绑，担心不能够给予孩子足够管教，担心孩子会成为没有教养的熊孩子，更担心孩子成为芸芸众生的一员，父母们迫切地希望看到教育的成效，看到教育投资的回报，但是却忽视了成长的规律。

孩子的言行规范并非是父母把规矩挂在嘴边就可以实现的，走进孩子的内心更加容易传递教育的内涵。

今日话题：大家对于规矩和放养是怎么看待的呢？对此有哪些好的教育意见呢？欢迎留言分享。