绘本阅读从好看到好玩，你把绘本作用最大化了吗？ 绘本阅读好处

和孩子一起阅读不仅是沟通的重要管道，更是给孩子种一下颗爱学习的种子。从大脑开发、教育孩子、亲子互动……这些都能应用其中，而绘本正好是一个不错的工具。

对于低年龄的孩子来说，一本绘本有丰富的色彩刺激视觉感官，通过聆听故事、通过发问刺激听觉能力，更有动手翻手、各种手工来孩子的体觉能力。还有在讲故事当中我们会刺激到孩子处理问题的能力、提升思维力、同理心、……的思维和精神能力的刺激，甚至还能为学业打下一个良好的基础。

1、引导思考，发出疑问

我们可以用封面与扉页，让孩子在故事之前就可以给他设置悬念，提高阅读兴趣，甚至让他去观察故事的主人公。比发《蛤蟆爷爷的秘诀》，你知道发生什么事情吗？爷爷要告诉我们什么秘诀呢？

2、多元故事呈现

当然绘声绘色的演绎会更吸引孩子，更让孩子身临其境。我们可以采取多样的方法，和孩子角色分演、动画呈现……，甚至有一些绘本是用艺术的手段呈现的，我们不妨把真实的图片、视频也给孩子们看到。

3、启发性的提问

在我学习拆书的时候，老师谈到了一点特别重要。把知识与现实生活做一个关系。所以在讲故事的时候，我们不妨可以适当的停顿，你们有生活当中有没遇过这样的情况啊？有没有类似的像这主人一样的情况？……

比如：老鼠收到了一份礼物，打开一看原来并不是他喜欢的，这是一个老鼠夹，这怎么办呢？

比如：《好饿好饿的毛毛虫》，毛毛虫最终变成了美丽的蝴蝶。那孩子是否能想到，青蛙也是如此呢？

4、反复阅读，每次拓展新的知识

阅读是为未来的写作打下一个更好的基础，我们可以把书的逻辑通过种流程图、思维导图、问答形式……，把故事的内容条理化、清晰化、深度化。

比如：我们可以从《石头汤》当中，去观察不同人的身份、衣着、去思考，这些人有什么性格特别？我们从哪里发现的。这不就是为未来的阅读理解打下基础了吗？

比如：《好饿好饿的毛毛虫》，就可以做这一些有引导信息的让孩子梳理逻辑。

5、动起来，变成属于自己的绘本

自制绘本是孩子把事情转化成图像、记忆的一个能力，特别是对于幼儿我们常常幼儿园的老师就有应用这一技巧，比如让孩子记录小绿豆的成长过程。虽然孩子是看了他的整个发育过程，但是孩子不会把这个逻辑关系思考出来，当孩子把这个成长过程记录下来，则回看的时候这个逻辑线慢慢就越来越清晰。

6、齐动手，变成手工、游戏拓展孩子的综合能力

在家庭教育的咨询当中，常常被家长问及，我的孩子拖拉、磨蹭，写作业写一会就喊累。其实这可能精细动作是孩子的一个弱势区，又或者是孩子有感觉统合、甚至是由于从小我们刺激不足导致的。国外为何有这么多体系式的课堂，其实就是在不断的让孩子在动手当中思考、把知识融会到生活当中去。

我们可以把孩子的艺术、绘画学习的练习

动手能力、精细动作的训练，甚至还可以用做好道具变成戏剧表演

我们可以拓展为一项亲子的游戏，这是上周我们智能图书馆里的一场毛毛虫亲子比赛，看看他们玩得多高兴。

7、发挥想象力和创造力

在暑假的时候，给一些艺术考级的孩子做思维特训，我们就一起通过绘本的主人公，一位老爷爷，从古代穿越到现代之后他们做的画面创作，除了有无限的创意和想象之外，他们的美术呈现得图像美极了。

穿越后的老爷爷

如果我们只是简单的去给孩子读故