一定让孩子明白：“输得起，才能赢的起！” 只有输得起的人才能赢

近期看到这样一则故事，讲的是一个家庭中，两口子不同的价值观，对孩子教育上的不同影响。

孩子妈妈名牌大学毕业，500强工作，孩子爸爸普通211毕业，事业单位小职员。孩子妈较强势，从小传递给孩子的教育观念就是“不能输”，孩子从小就被严格要求，犯错了就要接受惩罚，落后了就要挨打，孩子妈坚信只有这样孩子将来才能在社会上立足，才能有出息。

孩子从小就过着和同龄孩子不一样的生活，性格也开始慢慢变得尖锐，却又患得患失，害怕自己输，拼了命的想赢，赢给所有人看，赢给妈妈看。孩子爸爸看不下去，屡次劝解无果，只能从其他地方弥补孩子各时期错过的经历。孩子很努力，刚开始表现还能让妈妈满意，但是毕竟强中自有强中手，孩子还是经历了一次次的失败，极大的刺激了孩子的自尊心，越发的受挫，输的越彻底。面对这些情况，孩子爸爸和孩子做了一次沟通，留给孩子一句话：“孩子，你一定要明白，只有输得起，你才能赢得起！”

现实中我们可能会看到很多类似的事情，婚姻是不同家庭文化的交融，父母是家庭文化、观念的传递者，孩子是受教的人。不同的物质观、是非观等会发生碰撞，影响着孩子的人生观、价值观和世界观。对孩子的教育上，我们要适当的调整有摩擦有纷争的地方，和错误的三观说NO，培养孩子自主的意识，能客观的看待自己所遇到的问题，明是非、懂取舍、知进退。

在人生慢慢路上，我们总会经历很多事，有些事我们可以全力以赴争输赢，但是有些事我们需要理性的看待输赢。路还很长，有些失败不可怕，只有输过的人，才更能体会赢的可贵，才能明白知进退懂取舍，才能明白落后就要挨打，才能知耻后勇，才能赢到最后。输得起，才赢的起。

而这些观念，需要传递给我们的下一代，在不同的年龄段，让孩子能够明辨是非对错，自主的去决断一些事，这样孩子才能真增意义上长大。关于输赢观念的这些问题需要落实到家庭教育中，在不同的阶段，孩子所能接受的教育有所区别，所需要接受的教育也是有区别的，这是每个家庭家长最关注的问题。

01、幼儿时期

幼儿时期，是孩子的启蒙阶段 ，更多的是让孩子能够保持这个年纪的天真，快乐的去学习，快乐的启蒙。这个年龄段输赢对孩子而言，多是不太明白的，强制灌输这种思想，会让孩子情绪波动大，哭闹频繁，引起的问题会很多，而且起不到什么效果，反而会让孩子变得怕事。

02、童年时期

童年时期，是孩子身体、心智成长较快的阶段。让孩子学会独立，学会宽容，学会礼貌，学会尊重等等，为以后的成长、成就奠定基础。这个阶段心智成长的重要性更胜与输赢。强制灌输输赢的观念，让孩子不许输，孩子无论是学习生活，还是日常生活等等，都会过的不快乐，为了赢，孩子会慢慢变得偏激，把输赢看得过重，而忽视了这给年龄阶段德智体美的均衡发展。

03、青少年时期

青少年时期，是孩子各方面拔高的阶段，方向选择上很重要。这个阶段孩子会经历叛逆期，输赢对孩子的影响是比较大的，孩子本身对输赢就比较在意，如果大人还强制要求孩子不许输，会造成孩子激进、叛逆，或是自卑、自负等。慢慢可能赢赢不到，输输不起，对孩子的心理健康有一定的冲击，严重的孩子会出现心理障碍，进而引起一系列的心理问题。

给孩子一个正确的方向，让孩子努力，让孩子明白选择的重要性，更胜于输赢。输了不气馁，赢了不自满，平常心，更有助于孩子能够冷静面对每一次的失败，找到原因，积极改正，赢在最后。

所以，不许孩子输，是不利于孩子成长的。需要让孩子找到输赢的平衡，努力改变心态，正视输赢结果，也正视自己独立健全的人格和正确的三观。输得起，才能赢的起。

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