0-3岁女婴幼儿剪发 怎样给婴儿剪头发？

0一3岁幼儿发展指南

一、起跑线是全面发展的起跑线
在“不能输在起跑线上”的口号下，家长对孩子的教育过分追求知识的积累，忽略习惯、兴趣、能力的激发与培养，孩子的年龄特点及个体差异性未得到充分的尊重。为了不输在起跑线上，有些家长丧失了科学教育的立场带着孩子学着不感兴趣的知识，做着不愿意做的功课。其实我对这个“拔苗助长”观点真的是不赞同的，我个人认为孩子在童年时期就应该以玩为主，让他们在以后成长的路程中对童年的回忆都是愉快的，而不是无趣的。但是现在的家长为了使自己的孩子能更加优秀不得不让孩子从小就每天都生活在繁重的学习中，让我都不得不感叹现在的孩子真的很可怜。近几天我认真的阅读了教育部发的《0—3岁儿童学习与发展指南》，非常同意《指南》中提出的严禁拔苗助长的超前教育和强化训练。但是家长们在看到《指南》中提出的这种做法真的能做到吗？其实我自己也不能免俗。我也想呼吁家长朋友们给孩子多一点玩的时间，让孩子们真正能有一个开心快乐的童年。
就是这句不输在起跑线，让孩子的童年都失去了童真和乐趣。家长们见到面最多的问题也就是你家孩子学了什么在哪学的？好像如果自己的孩子没有学习课外的东西，那就真的是输在了起跑线上。《指南》中指出“不让孩子输在起跑线上”，这里的起跑线并不是社会家长热衷的知识学习艺术学习的起跑线，而是全面发展的起跑线，如果太急功近利那会压抑孩子学习兴趣，是违背教育规律的拨苗助长，那是非常肤浅动作。其实我对这个观点真的是不赞同的，我个人认为孩子在童年时期就应该以玩为主，让她们在以后成长的路程中对童年的回忆都是愉快的，而不是无趣的。但是家长们在看到《指南》中提出的这种做法真的能做到吗？其实我自己也不能免俗。但我还是想呼吁家长朋友们给孩子多一点玩的时间，让孩子们真正能有一个开心快乐的童年。
二、教育孩子如同种树，要循序渐进
《指南》中也指出0-3岁儿童的思维处于直觉形象阶段，他们需要的是亲身感知、体验。故教育应从孩子生活出发，而不是从书本中的概念和知识出发。另外也读出另一层含义：虽然玩，但不是没有目的的乱玩，要在玩中有所学以达到学习的目的，但又让孩子们不抵触不厌烦学习。《指南》中阐述了科学育儿的教育目的，我觉得让我们家长非常受用。首先孩子要有一个好的身体，然后再谈其他。现在的孩子因为大多数父母都是独生子女，一个孩子就有6个人来疼来爱，当然就不可避免地让她们养成了娇生惯养、唯我独尊的个性，也让现在的孩子都比较柔弱。前些天我家王睿生病带她去医院的时候，那医院里生病的孩子就比比皆是。我就感叹现在的孩子怎么都那么娇气呢，动不动就生病。所以我提倡家长朋友们一定要多让孩子得到适宜的煅练，加强体质。我在这方面也做的很不够，以后一定要改进，不能让宝贝们都成为温室的花朵。还有现在的孩子都特别懒惰，自己明明能做的事都喜欢喊别人代做。但凡我看到张恒睿有这样的现象时我都立即制止，并教育她不能偷懒，还经常让她帮我们做力所能及的家务。一定要培养她们的独立能力，养成自己的事情自己做的好习惯，因为任何人都不能包办他们一生。

0到3岁的幼儿智力开发方案

父母都希望自己的孩子聪明、智力高。一般说来,一个智力超群的幼儿,常具备有以下6个方面的特别之处: 一是感知和观察力敏锐、精确,容易发现,辨别各种事物之间的细微差异。例如有10只兔子,观察力较强的幼儿很快能指出其中哪一只兔子耳朵稍长些,哪一只兔子较短些;而观察力一般的幼儿,则不易辨别出来。 二是记忆力好,不仅记得快、记得准、记得牢,而且能很快回忆,正确运用。例如背汉语成语,不仅能很快记住,而且在日常生活中还能正确使用。 三是富有想象力,不仅能将所见所闻之事基本正确无误地表达出来,而且还能把各种事物的形象加以改造,重新组合成新的形象。 四是思维能力强。思维活动不仅敏捷,迅速,而且还有较强的创造力。例如4个猴子搬运一张桌子,路上突然遇到大雨怎么办?聪明的幼儿会回答:“躲在桌子底下边躲雨边搬桌。” 五是实践能力强。不仅认识能力强,而且实践能力也强,就是通常人们所说的“心灵巧”。 六是语言发展较完善,能较完整、准确地用语言来表达自己的思想感想,对识字和阅读也开始得较早,学得较好。 所以,对幼儿的智力开发,也应从以上6个方面去发掘和培养,而且还必须从培养幼儿的兴趣着手,以其能接受为前提,使幼儿学有兴趣、学有动力。 ★布置“幼儿环境”,充分提供独立自主的学习机会。 现代的家庭,每个孩子都是宝,在父母的“帮助”下,孩子“自主学习”的机会被剥夺,一个整天被追着喂饭的孩子,怎能指望他自己绑鞋带,扣钮扣呢,失去这种自由发挥的机会,孩子的智力发展也就因“过度关心”而受阻。 为了满足幼儿此时的好奇心与探索性,父母亲应尽可能安排各种安全且具启发性的环境,供给各种小厨具、积木、镜子、小碟子等,让他们尽情地在游戏中促进智力的发展。 ★替孩子选择图书、录音带。 幼儿随时随地都在从事学习活动,特别是在二岁半左右就可自行学习阅读(一岁半左右的孩子尚需父母陪同阅读)。替他们选择内容简单,图文流畅的故事书,带领他们进入故事境界中,他们便能体验学习的乐趣,培养对图书的爱好。 此外,让幼儿常听儿歌或益智性录音带,可养成他们“注意听”的技巧,并且促进其语言发展。 ★利用对话促进其智力发展。 孩子常会问“这是什么?”“为什么这样?”我们可借助各种技巧帮他扩展词汇的理解能力,走在路上,让孩子认各种交通标志,商店标牌等,一问一答,通过一遍又一遍的重复、回忆,你会发现,孩子的记忆力与对事物的联想力是远超乎大人预期的。 ★发展孩子创造思考的能力。 可以让孩子常接触纸、沙土等,阅读各种启发想象力的图书,或鼓励孩子从事绘画、音乐、舞蹈等活动,来促进其创造力的发展。 每位爱自己孩子的爸爸妈妈,能为孩子做的便是本着顺应自然的原则,配合孩子发展的阶段,适时给予刺激,在日常生活处处营造学习的环境,一次对话,一点延伸,一篇故事都可启发智力的突破,最重要的,是“退一步”,让孩子独立去挥洒他们的天空。

怎样给婴儿剪头发？

买个婴儿的专用理发推子，很方便的，完全可以在家自己剪，不然宝宝出去剃个头一般都要10元的样子。这样就一次投资，用好多年，还是很划算的。介绍2款松下的 PanasonicER353(适合幼儿) 特别适合幼儿 可修剪幼儿的刘海、鬓角、发角；后脑部可剪发、削发。 特别配有短发用配件（短发发型），专门针对鬓角与发角的 修剪，具有调节长度的功能（9mm-11mm) 取下短发附件，可剪发或削发。 可轻易修剪耳边转角发梢及修剪汗毛。 可剪发、削发，用削发档修剪的“刘海”令发型更自然。 随机配备一小瓶机油。 干电池式 松下ER333婴儿理发器 ●适合年龄/3个月以上 ●剪后发屑尽收储屑盒内，避免发屑刺痒宝宝，清洁方便彻底 ●独到设计的刀头，不会损伤宝宝柔嫩的肌肤 ●静音设计，宝宝睡觉时也可剪发，不会被吵醒 ●薄型安全设计，妈妈操作简便 ●有削发功能，即可修剪出自然的刘海，又可修剪头部过厚的头发；去掉盒盖，可剃去鬓角的毛发和汗毛。 可以在淘宝上买到，大概都在160元左右，反感日货的话也有其他很多牌子，不过还是建议买品牌，毕竟用在宝宝身上，马虎不得。

0-3岁孩子成长发育有哪些特征呢？

2岁前都很乖巧，自我意识没有形成
2岁半开始出现叛逆期
3岁开始有团体意识，喜欢结交朋友
3岁半又开始叛逆，自我意识形成

0-3岁早教给如何进行？

0-3岁早教可以从比较简易的游戏开始，比如去参加一些亲子活动啊比赛啊之类的。大人和孩子都可以高高兴兴的玩一场，而且也促进了和小宝宝之间的情感交流，有百利而无一害啊！

怎么样开发0至3岁宝宝智力

.对婴儿抓感觉、知觉的训练。 这是婴儿智力启蒙的第一步，就是让他们及早地认识周围的世界。具体做法是，创造条件让孩子广泛接触各种颜色、形状的物品，从玩具到家里的摆设。除了看之外，应该让孩子用手去摸、去摆弄，从而体验、认识它们。 1岁..

3岁的宝宝留什么发型好看

男孩就在后面留一个小辫子    我感觉挺酷的    女孩的话 就把头发留长一点，以后留扎起来。 

徐州那里有儿童剪发好的地方?

市中心有一家小儿郎专业儿童理发店 第一、国内儿童理发难： 中国0-12岁的儿童约有3.2亿，由于孩子天性好动、护头、没有耐性，大多数理发时哭闹不配合，经常让 家长和理发师“狼狈不堪”。加上成人理发店的理发工具不带任何防护，经常会伤害到孩子，存在很大安全隐患，一家专门针对儿童的理发机构急待出现。 第二、婴幼儿纪念品市场： 中国大陆0-3岁的婴幼儿大约在7000万左右，每年约有3000万新生儿出生，刚出生的宝宝强烈刺激了家长的消费欲望，把宝宝的胎发、脐带、手脚印、照片，保留下来作为一个永恒的纪念，是传统的习俗，也是每个家长共同的选择！ 中国独特的“6＋1”（爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈）的养育模式，也极大地刺激了母婴市场的消费能力，对能体现爱子情深的“情感型”纪念品的消费需求愈发迫切 小儿廊专业儿童理发乐园“专业”之道 1）迎合儿童心理，让孩子走进来：独到的装修、个性新颖的理发座椅，五彩缤纷的搭配贴近儿童心理，让他们感觉不到这是一个理发场所，在他们眼里这就是一个游乐场。 2）贴心细微服务，赢得家长赞许：“双重”身份理发师，（熟练的技能+儿童心理），面对孩子不同情况善变应对，体贴周到的服务让家长舒心。儿童专用的理发工具，带有防护套，理前理后“二次消毒”处理的理念，完全不会伤害到孩子让家长放心。 3）组合营销，让投资者赚取市场第一桶金：除了儿童理发外，公司还充分整合市场资源， 推出胎毛笔、胎毛画、脐带章、手足印、克隆手足秀、宝宝手足印等十几个系列几百个品种的婴幼儿纪念品个性化的定制服务，中高低档的产品，全面迎合了不同家长的需求。上门理发、专业起名、数码影像多种配套服务，让投资者互动经营，抢占儿童消费市场第一商机。