蒙氏班幼儿评语 幼儿园小班学期末幼儿评语

学前班幼儿评语大全

你是个调皮的女孩，总是‘默默’的“玩”，为此你也受了不少批评。尤其是你的作业总是让老师头疼，“忘了带”或“忘了做”总是你的理由。但课间活动，体育场上，你活动有余而文静不足。愿你多一些文静，多一些健慷。老师更想看到的是一个健慷可爱成绩优秀的小毛欢。

家长对幼儿评语学前班

学前班上学期评语 一声响亮的“老师早”，不用看就知道是你，我们的佳蕾小朋友。你是个懂事的孩子，从不跟同伴发生争执;你是个能干的孩子，吃饭、穿衣、入厕样样事情都能做得好;你是个好学的孩子，上课认真，画画、操作细心，游戏专心……瞧!你有多棒!所以，你要自信一点，大胆一点，老师相信你会做得更好。 XX小朋友： 天真可爱的你是个人见人爱的小男孩，活泼好动的你对什么事都产生好奇，喜欢去探索，尤其在游戏中更能投入角色;能干的你又是老师的好帮手。在这里，老师还要恭喜你在全国创意画比赛中获得了银奖，真了不起!只是如果你做事能再细心一点，遇到困难会主动跟老师说，相信老师会帮助你的。那你会表现得更出色。宝宝，加油! XX小朋友： 你是一个活泼、乖巧的小女孩，讲文明，有礼貌，和小朋友相处能团结谦让，所以赢得了很多朋友。通过一学期的努力，你的语言表达能力、动手能力、自理能力都有了很大的提高。上课时你能认真听讲，但如果你能积极发言就更好了。老师要对你说：“相信自己，你很棒!” 金一凡 你是一个活泼可爱的小男孩，脸上总是洋溢着腼腆的笑容，你与同伴相处得很好，生活自理能力有了较大的进步，能穿脱简单的衣裤，自己吃饭。老师还发现一凡在唱歌方面进步很大哦，希望长大一岁的你能天天开开心心地上幼儿园，在新的一年里取得新的进步! 汪声瑜 是一个懂事、活泼的小男孩，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，生活习惯较好。你喜欢听故事，也喜欢唱歌、跳舞，英语课上，最积极的也是你，总是能听见你大声地说英语，老师可喜欢聪明可爱的声瑜啦!祝新年快乐! 张欣铃 你在幼儿园很懂事，能和小朋友们友好相处，自己的事情自己做，活泼可爱、聪明伶俐的你，像只快乐的“百灵鸟”，老师和小朋友都很喜欢你。希望长大一岁的你能天天开开心心地上幼儿园，在新的一年里取得新的进步!祝新年快乐! 孙 蓉 你是个脾气倔强有点任性的小姑娘，热心帮助每一个小朋友，平时也能主动帮老师做一些力所能及的事。如果你上课能更认真一些，早上早点来幼儿园的话，教师相信我们的孙蓉会更加的出色。祝愿我们的孙蓉能永远健康快乐! 方 贺 你是个聪明、懂事的小男孩，课堂上你能认真地听老师讲课，对人是那么有礼貌。做事认真有始有终，也能和 小伙伴友好相处。但平时不太爱说话，老师希望在新的一年里你能主动和老师说说你的心理话，好吗?祝新年快乐! 林 凯 你是个活泼好动又聪明的小男孩，上课能积极开动脑筋回答问题，平时也很乐意帮助其他小朋友，喜欢帮老师做事。老师还发现你的知识面特别广，思维敏捷。希望在新的一年里你能改掉挑食的坏习惯，老师会更喜欢你。祝新年快乐!

幼儿园小班学期末幼儿评语

去百度文库，查看完整内容>

内容来自用户:天鹅般的鸭子

幼儿园小班学期末幼儿评语
1你是个活泼、漂亮的小女孩，从你天真的目光中，教师感到了你的可爱，你很有礼貌，你早上来时总是热情地向老师、小朋友打招呼；平时还愿意和老师亲切地交谈。你的歌声很动听，舞姿也很优美，就像个小天使一样，真不错；你喜欢自己的事情自己做，你吃饭慢时，老师要喂你，你不肯，坚持要自己吃完；假如你上课能够认真听课，不要与周围的小朋友说话，那就更好了。
2一年来你的进步可真大了！游戏时总能看见你欢快的身影，你那优美的舞姿获得了小朋友的阵阵掌声。在你的努力下，画的画也好看极了，你在学习时积极举手发言，大声的跟老师念英语，还学会了折纸、捏橡皮泥呢；你能独立吃饭、穿脱衣鞋、与小朋友叠被子；真能干。要升中班了，假如你以后能抓紧时间，以最快的速度完成该做的事情，那就更棒了。
3活泼可爱的你，对人有礼貌，和小朋友相处时懂得了谦让，进步了不少；你的本领学的真不错：会声音响亮地唱歌、念儿歌；你乐意自己的事情自己做，能独立吃饭、穿脱衣鞋、不会的能自动请老师帮忙；但是你做作业、画画有时不敢下笔，不敢剪纸，要升中班了，老师送你一份礼物：自信。相信自己，一定能行的。
4你是个聪明、活泼的小男孩，自理能力强，能独立吃饭、穿脱衣鞋、与小朋友叠被子；你念的儿歌、唱的歌曲真好听。你的绘画很棒，总是得到老师的表扬，可爱的你还是个小机灵，游戏、区角活动时总能看到你忙碌的身影，愉悦的笑声。不过，在游戏时你总

幼儿教师对大班幼儿的评语怎么写

韩可欣-欣欣真是一个讨人喜欢的孩子,聪明、伶俐的她是我们老师的好帮手,在小朋友中还是一个能干的"领导者"。不管是在讲故事,做计算,还是唱歌跳舞,欣欣的表演欲望都很强,能够大胆地展示自己。欣欣还是一个爱集体的孩子,会为集体的忧而忧,会为集体的乐而乐。在"笑笑"的两年里,欣欣各方面都得到了锻炼,相信欣欣升入小学后会发挥自己的所长,成为老师心目中优秀的学生。
　　孔泽伟-伟伟是个腼腆的小男孩,上课时你坐在座位上默默地倾听别人的讲述,偶尔也和旁边的小朋友言论一番,讲讲自己的想法,虽然这样的做法在上课时有些不妥,但这时你却悄悄地把知识记进了小脑袋里。这样也不错,如果你能和别的小朋友一起分享你的知识,那会更好的。不过,我们相信你在进入小学后一定会有更出色的表现。
　　王泽莉-莉莉是个大大咧咧的女孩,聪明、伶俐的你在幼儿园可能干了,帮助小朋友,总是不亦乐乎,做起老师的小助手来特别认真负责。不过,莉莉,老师想告诉你一定要把自己的本领学好了,这样在你以后的人生道路上才会更加灿烂。希望莎莎能更加认真,专心地学习,升入小学后,就会更棒了!祝你梦想成真!
　　陈雨婷-婷婷是个特别恋家的孩子,记得你刚来笑笑时,你是那么舍不得妈妈、奶奶,一到幼儿园就泪如泉涌;现如今,你是一个独立、坚强的小女孩,积极自主地生活、学习,参加幼儿园的大型活动,展示自己的风采。9月1日,你将成为一名让小弟弟、小妹妹羡慕的小学生,我们相信你在小学里一定会更出色的。
　　王金辉-"人小鬼大"的辉辉,是我们班年龄最小的孩子。记得一年前辉辉第一天来园时,特别文气,对幼儿园里的一切充满好奇,东张张西望望,两只眼睛咕噜噜地转个不停,"哇,你们的墙壁有点白的"。如今,辉辉能说一口流利的普通话,性格特别活泼、开朗,永远是我们班里最活泼的一个,并且也把幼儿园当成了自己的家,爱上了我们这个"家"。眼看就要离开"家"了,我们相信辉辉以后的生活会更精彩。
　　沈启航-航航这位"大哥哥"就要成为小学生了,三年的幼儿园生活使航航变得独立、自主,对学习、生活是积极向上的,懂事、乖巧的航航也时常是老师的好帮手、做起事情来认真负责;在家里帮妈妈买菜,是妈妈心中的"男子汉"。你今天的成绩是你努力的结果,你的这些优点在你将来的生活中会给你带来很大的帮助,发扬"它",我们相信你,我们会等着你的好消息幼儿园大班评语亲爱的Ruby宝贝，你是个活泼、懂事的好孩子，每天脸上都洋溢着笑容。你在全班孩子中间很有威信，你还是班上的"万人迷"，班上小伙伴都喜欢你。你爱集体，爱劳动，天天帮老师做餐前准备工作，是老师的好帮手。你喜欢语言类的活动，所以英文学得很好，语言表达能力也很强,不过宝贝做数学题时不爱动脑筋哦。老师相信聪明的你，只要肯开动脑筋没有什么能难住你的哦。宝贝很快就要上小学了，在小学要开心认真地过好每一天，争当三好学生哦。

蒙氏小班触觉板教案评价

主题名称：鸡妈妈的蛋 Subject Mother hen’s eggs 主题目标：1、以“鸡妈妈的蛋”故事为载体，让幼儿大胆探索，积极观察，充分讨论，了 Objective 解故事内容，并能从故事内容出发，找到自己的兴趣点。 From the story, children learning something, to explore, to obserre, to discass, Find the interested content by themselves. 2、充分发展幼儿的兴趣点，让幼儿在语言能力、计算能力、想象力以及动手能 力有进一步提高。 Develop the key of children’s interested thing, promote the children’s ability in expression and math, indude imagination. 引发阶段 Guiding stage 活动内容：文学作品——鸡妈妈的蛋 Subject Story Mother hen’s eggs 活动目标：1、理解故事内容，用语言概括故事大意。 Objective Understand the content, sum up the main meaning. 2、学习故事中的人物对话，学习形容词：圆滚滚、光溜溜、一模一样、毛茸茸 等。 Learning the conversation from this story, learning some new phrases. 活动准备：故事书、投影仪、头饰、字卡等。 Preparation story book viewer pictures hand masks word cards. 活动过程：1、听老师讲述故事一遍，然后看幻灯听故事一遍。 Presentation 2、和幼儿共同讨论： A、鸡爸爸、鸡妈妈每天做什么事？ B、鸡妈妈生的蛋是什么样子的？（学新词：圆滚滚、光溜溜。） C、鸡爸爸卖完菜回家看到了什么？它们长得怎么样？（新词：毛茸茸） D、小鸡是从哪里出来的？ 3、与幼儿一同理出故事线索，并概括故事情节。 4、复习本节活动里的新词，并请幼儿讲述故事内容。 幼儿感兴趣的问题： children’s questions and discovery 1、 鸡蛋里面有小鸡吗？ 2、 鸡蛋的壳为什么是硬硬的？ 3、 为什么公鸡不能生蛋呢？ 发展阶段：活动一 蒙氏活动——触觉板 教具名称：触觉板 Subject 教具构成：A板——粗糙面（砂纸）及光滑面（木质）各占一半的木板一块。 Preparation B板——与A板相同的粗糙面、光滑面交互组合的木板一块。 C板——由五级粗糙面所构成的木板一块。 D板——由五级光滑面所构成的木板一块。 活动目的：直接目的——养成辨别粗糙、光滑的触觉感。 Objective 间接目的——培养手部肌肉运动的控制力。 手眼动作的协调。 作为学习书写的间接练习。 活动过程：1、为了增加幼儿手指的敏感度，先用温水洗手，用毛巾擦干双手后，以光滑的 Presentation 手指开始练习。 2、取出A板放在桌上。粗糙面的一边靠近小朋友，然后老师坐在幼儿右侧。 3、老师先示范板的触摸法。首先用左手轻掩住A板坐下角，使木板固定，右手 在左边粗糙部分以全部手指轻抚。反复练习数次。 4、其次，让小朋友试试。当小朋友进行练习时，老师一边说“粗糙的”、“好粗” 等词，让小朋友跟着讲。动作和名称练习同时进行是本练习中很重要的一环。 5、右边的光滑面也用同样步骤进行。同时进行名称练习如“滑滑的”、“很光滑” 等。 6、小朋友有轻轻触摸的机会直到熟悉后，才闭上眼睛练习。 7、将A板放回到教具柜上。 8、B、C、D板也按同样的要领进行。 活动延伸：1、触觉板的配对。 2、按粗细顺序排列。 错误订正：由视觉和触觉来订正。 注意事项：抚摸触觉板时动作是由外侧向内（由上而下）的垂直方向，这是一种手部运动的 控制能力，并成为学习写字前的间接准

学前班评语大全

xx小朋友：
你是一个活泼、乖巧的小女孩，讲文明，有礼貌，和小朋友相处能团结谦让，所以赢得了很多朋友。通过一学期的努力，你的语言表达能力、动手能力、自理能力都有了很大的提高。上课时你能认真听讲，但如果你能积极发言就更好了。老师要对你说：“相信自己，你很棒!

幼儿园大班每月评语可以写些什么啊？

孩子吃饭的表现，整洁度，自己的事情完成度，帮助老师和同学的态度，个人卫生情况，做活动时的参与态度，会不会分享，与人沟通的能力，做事的专注度，语言表达能力？体育活动方面的提高？连续拍球？边拍边数数的能力？跳绳连跳几个？自我控制能力？情绪表现？

2014年学前班上学期幼儿评语怎么写

例如：
1、涵涵： 你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘，虽然你是我班年龄最小的小朋友，但是你仍然学着自己的事情自己做，有较强的自理能力，会自己穿脱衣裤。你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你喜欢画画，唱歌、跳舞也不错。上课能专心听讲，守纪律，举手积极 。希望俞润小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法、感受，在集体中做个自信、勇敢的好孩子。
2、郑天行; 你是一个活泼可爱的小男孩，现在的你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着腼腆的笑容，你与同伴相处得很好，生活自理能力有了较大的进步，能穿脱简单的衣裤，自己吃饭。上课能认真听讲，积极参加各项活动，你画的画是那样的干净整洁，贴在“小画廊”里真好看，老师替你感到高兴。希望家乐小朋友以后能多参加体育锻炼，让身体长得棒棒的，好吗？