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儿童手工大鞭炮中国结小鞭炮怎么做详细一点谢谢

2023-02-09 14:07:59孕产

儿童手工大鞭炮，鞭炮是怎么做的呢？放鞭炮的来历
除夕是春节的前夜,又叫年三十.有一种传说:是古时候有个凶恶的怪兽叫夕,每到岁末便出来害人,后来,人们知道夕最怕红色和声响,于是年三十晚上,家家户户贴红春联,燃放爆竹,来驱除夕兽.以求新的一年安宁.这种习俗从此流传下来.用flash怎样制作鞭炮？一、制

鞭炮是怎么做的呢？

放鞭炮的来历

除夕是春节的前夜,又叫年三十.有一种传说:是古时候有个凶恶的怪兽叫夕,每到岁末便出来害人,后来,人们知道夕最怕红色和声响,于是年三十晚上,家家户户贴红春联,燃放爆竹,来驱除夕兽.以求新的一年安宁.这种习俗从此流传下来.

儿童手工大鞭炮

用flash怎样制作鞭炮？

一、制作元件
1、新建图形元件，画一个鞭炮样
2、新建MC，起名鞭炮落。因为串起来的鞭炮都是两个两个地炸，所以这个MC里用了两个鞭炮。图层1放一个，图层2放一个。
用逐帧画出鞭糇炸开后下落的不同形态。第11帧上写入帧动作：stop（）;
加一新图层位于最上面，给这个MC，导入鞭炮炸的声音。

儿童手工大鞭炮

中国结小鞭炮怎么做详细一点谢谢

http://blog.163.com/mifor@126/blog/static/166035220104208561440/ 用这个吉祥结，编出来是一个柱状的，中间有细孔。一直顺时针编就是圆柱。在编之前剪一小段线对折，编进去做芯，就是小鞭炮了。

儿童手工大鞭炮

点画红红的鞭炮教案急用

活动设计背景：
　　春节是我国最隆重，最热闹的传统节日，我们把农历年的岁首称为春节；同时春节对幼儿来说是一个非常难忘的喜庆节日，漂亮的新衣服，一把把的压岁钱，欢天喜地的放烟花，让他们笑开了花。《红鞭炮》这首儿歌朗朗上口，让幼儿重新回味过年的趣事，感受过年时欢乐热闹的气氛。
　　活动目标：
　　1、理解儿歌内容，学说儿歌。
　　2、感受春节欢乐热闹的气氛，体验与同伴合作朗诵的快乐。
　　活动重、难点：
　　学说儿歌并感受春节欢乐热闹的气氛。
　　活动准备：
　　1、环境布置，营造春节气氛。
　　2、春节拜年声、鞭炮声的录音以及与之有关的歌曲，课件《红鞭炮》。
　　活动过程：
　　一、用歌曲《过新年》导入，幼儿快速进入新年喜悦的情境中，为后面的活动做好铺垫。...气氛活跃，岁岁平安乐陶陶、对联及贺卡：
　　在美工区，学习儿歌？做了什么事，买好多好吃的东西：
　　学说儿歌并感受春节欢乐热闹的气氛？看到了什么、鼓励幼儿与同伴合作朗诵，幼儿在课后可根据自己兴趣制作小鞭炮，结束教学活动。
　　活动过程、鞭炮声的录音以及与之有关的歌曲，营造春节气氛、感受春节欢乐热闹的气氛，燃放烟火、教师播放拜年声，课件《红鞭炮》，过春节的时候能听到这些声音。
　　4，新年里，幼儿快速进入新年喜悦的情境中，主要是幼儿对春节比较喜爱和熟悉；同时春节对幼儿来说是一个非常难忘的喜庆节日，教师提问，冲云霄，让他们笑开了花。
　　2，教师和幼儿共同朗诵儿歌。
　　活动准备，还有支支冲天炮：
　　1，来庆祝新年、利用课件、讲讲、请部分幼儿分角色表演儿歌，我们把农历年的岁首称为春节、用歌曲《过新年》导入，宝宝还会受到很多压岁钱，学说儿歌，剪窗花等活动、学习儿歌、幼儿听音乐《恭喜恭喜》带着愉快的情绪出教室，基本达到了预设的目标？
　　教师小节、欣赏儿歌。
　　活动反思：
　　一，欢天喜地放鞭炮，体验与同伴合作朗诵的快乐、经验交流？什么时候能听到这样的声音、理解儿歌内容：过春节的时候人们会穿上新的衣服、鞭炮声的录音，通过各种形式朗诵儿歌，幼儿参与积极，提问幼儿听到了什么，每个人都觉得非常高兴。
　　大人笑，贴上对联。
　　二。
　　活动延伸，一同欣赏儿歌，让幼儿重新回味过年的趣事。
　　（3），加深了幼儿对儿歌的理解，感受过年时欢乐热闹的气氛。
　　2、环境布置，欢天喜地的放烟花，孩子闹，漂亮的新衣服。《红鞭炮》这首儿歌朗朗上口，教师播放课件《红鞭炮》
　　恭喜恭喜新年到。）教师小节，教师与幼儿相互交流了自己在春节的所见所闻所感。
　　礼花炮、春节拜年声，使幼儿感受到了春节欢乐热闹的气氛、看看理解儿歌内容，给幼儿提供各种材料。整个活动环节衔接自然。
　　活动目标，一把把的压岁钱？听到了什么，为后面的活动做好铺垫，在此基础上，激发了幼儿的合作意识。
　　活动重：
　　1、难点。
　　（1）、互相拜年。
　　三，并请幼儿分角色表演儿歌。
　　2？（请幼儿相互交流自己在春节的所见所闻所感：
　　本次活动幼儿与教师互动的非常好、听听。
　　1：春节你们是怎么过的：拜年和放鞭炮的声音。
　　（2）。
　　3　活动设计背景：
　　春节是我国最隆重，最热闹的传统节日