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池上小池二首字帖 古诗二首池上唐白居易池上描述的是一个小孩正月怎么写啊

2023-02-04 21:34:46孕产
池上小池二首字帖,古诗两首小池泉眼①无声惜②细流, 树阴照水爱晴柔③。 小荷④才露尖尖角⑤ ,
早有蜻蜓立上头⑥。
【注释】
①泉眼:泉水的出口。
②惜:爱惜。
③晴柔:晴天里柔和的风光。
④小荷:指刚刚长出水面的嫩荷叶。
⑤尖尖角:还没有展开的嫩荷叶尖端。
⑥头:上方
【译文】

古诗两首小池

泉眼①无声惜②细流,   树阴照水爱晴柔③。   小荷④才露尖尖角⑤ ,

  早有蜻蜓立上头⑥。

【注释】

  ①泉眼:泉水的出口。

  ②惜:爱惜。

  ③晴柔:晴天里柔和的风光。

  ④小荷:指刚刚长出水面的嫩荷叶。

  ⑤尖尖角:还没有展开的嫩荷叶尖端。

  ⑥头:上方

  【译文】

  小泉无声像珍惜泉水淌着细流,

  映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。

  鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面,

  早早就已经有蜻蜓落在它的上头。【节奏】

  泉眼/无声/惜/细流,树阴/照水/爱/晴柔。

  小荷/才露/尖尖/角,早有/蜻蜓/立/上头。

  【说明】

  要突出“惜”、“晴柔”、“尖尖”、“立”等词。

  其中“惜”、“爱”、“尖尖”在读的时候应拉长一点声,体现出那种意境来;

  最后“立上头”应一个字一个字地读,使听者回味无穷。 http://baike.baidu.com/view/252568.htm

池上小池二首字帖

池上这首诗在田字格里怎么写

在田字格里写字,那么这个字就要四平八万,横平竖直,首先你要观察每个字的笔画的位置,然后把他写到田字格的中间,就可以了。

池上小池二首字帖

古诗二首池上唐白居易池上描述的是一个小孩正月怎么写啊

池上

朝代:唐代
作者:白居易
原文:
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
译文
一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
这首写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了。
  诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事,准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情,勾画出一幅采莲图。莲花盛开的夏日里,天真活泼的儿童,撑着一条小船,偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花,早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的,不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹,得意忘形地大摇大摆划着小船回来,小船把水面上的浮萍轻轻荡开,留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲,整首诗如同大白话,富有韵味。
  白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗,将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听,饱含着诗人自己的情感。同样的,他的诗中小品,更通俗平易。《池上二绝》就是这样一组描写一种平凡生活的小诗。诗人以他特有的通俗风格,将两个小景写得可爱、可亲、可信。

池上小池二首字帖

古诗池上

池上 [唐]白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。 [注释]: 艇:船。 不解:不知道;不懂得。 一道:一路。 撑:撑船,用篙使船前进。 小娃:小女孩儿。 浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,下面有须根,夏季开白花。 开:分开。

古诗小池

小池
杨万里
泉眼无声惜细流,
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。

小池二首
白居易
昼倦前斋热,晚爱小池清。
映林余景没,近水微凉生。
坐把蒲葵扇,闲吟三两声。

有意不在大,湛湛方丈余。
荷侧泻清露,萍开见游鱼。
每一临此坐,忆归青溪居。

池上和小池这两首诗都写了什么(季节)和什么地方的景

江南——江南可采莲,荷叶何田田,鱼戏荷叶间,鱼戏荷叶东,鱼戏荷叶西,鱼戏荷叶南,鱼戏荷叶北。(作者佚名)池上——小娃撑小艇,偷采白莲回,不解藏踪迹,浮萍一道开。(作者白居易)答:可见描写的是夏天。

古诗《池上》

第一个:写出孩子们年龄小,天真、可爱、顽皮,活泼、无忧无虑、自由自在,纯真可爱。
第二个:孩子年龄小,用“小”船去“偷”白莲不易被发现,用这个“小”叶看出了孩子们的聪明。

池上古诗全文

池上 白居易 小娃撑小艇, 偷采白莲回。 不解藏踪迹, 浮萍一道开。 译文: 天真活泼的农村儿童,他们撑着一只小船,偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候,他们不懂怎样掩盖留下的踪迹,小船把水面上的浮萍荡开,船后留下了一道道清清楚楚的水路。