如何挑选儿童绘本？

有家长朋友留言问我，能不能写一篇如何挑选绘本的文章？那好，我给各位整理下我如何给孩子挑选绘本的，个人见解，不对勿喷

一、国际大奖绘本

有几个非常著名的奖项，国际安徒生奖(Hans Christian Andersen Award)，美国凯迪克大奖(The Caldecott Medal)、英国的格林威大奖、布拉迪斯拉发国际插图双年奖(BIB)，博洛尼亚儿童书展最佳童书奖(Bologna Ragazzi Award)，纽伯瑞儿童文学奖(John Newberry Medal)，当然也包括国内的信谊儿童图书奖

根据绘本大师、国际奖项选绘本根据绘本大师的代表作来选择绘本，是一种比较稳妥的方法。 因为这些绘本，并不会因为孩子年轻的增长而没有价值，它们可以珍藏许久，随时拿出来翻看，都会带来新的感触。比如大家熟知的 李欧李奥尼，其代表作《小黑鱼》《田鼠阿佛》《玛修的梦》

大卫香农的《鸭子骑车记》《大雨哗啦啦啦下》《糟糕，身上长条纹了》

安东尼布朗的《我爸爸》《我妈妈》《大猩猩》《胆小鬼威利》

约翰伯宁翰的《和甘伯伯去游河》《爱德华——世界上最恐怖的小孩》《外公》

谢尔·希尔弗斯坦的《爱心树》《失落的一角》等等

日本绘本大师宫西达也，也是深受孩子们喜欢，篇幅有限，不一枚举，大家顺藤摸瓜，就能发掘出许多宝藏。

二、按月龄选择绘本

0到6个月的新生儿，宝宝需要通过视觉、听觉的刺激，去激发他们的感官功能（眼睛、耳朵）。新生儿的视觉分辨率很低，只能分辨黑白灰三种颜色，所以这个时候可以选择黑白灰三种色彩的点、线（曲线）、条纹、棋盘格等对孩子进行视觉刺激。可选择的有：

1、杜曼闪卡；

2、婴幼儿视觉激发卡；

3、Peter Linenthal系列。

注意，时间控制在2分钟以内，注意适当变换角度，防止孩子斗鸡眼，也激发孩子视觉追踪的能力

6个月-1岁的孩子，此时他们认为绘本就是玩具，就是用来玩的、用来啃的、用来撕的，这和这个月龄段的敏感期有关（口欲期、五指分化期），他们的视觉功能也达到了可以分辨彩色的阶段，并且逐渐进入了“实物与命名”这个对应关系的认知上，也是我们未来培养孩子爱上阅读一个非常非常重要的启蒙期。这个时候可以选择的书籍有：

1、拉拉布书系列（可高温水煮消毒哦）

2、《米菲的世界》（迪克·布鲁纳）

3、杜曼闪卡（彩色部分）

1岁到2岁，孩子逐渐建立生活习惯及认知能力的培养（男女有别、天生气质的差异开始出现，不同环境下的个体差异也开始显现），这个时候的孩子，在不断完善语言和认知的水平，他们具备从绘本中了解世界、认识世界的能力，所以这个年龄段我们所选择得绘本最好是色彩鲜艳、故事情节简单易懂的，文字可以忽略，主要以图片的展示为主，去引导孩子联系孩子现有的生活经验来理解（可以从动物、植物、实物入手），推荐的绘本有：

1、《小熊宝宝绘本》（佐佐木洋子，通过简单重复的语言建立宝宝的良好生活习惯，增长孩子的自理能力）；

2、《挖孔认知绘本/捉迷藏系列》（石川浩二，通过挖孔的形式分不同领域讲述宝宝日常生活中常见的事物和颜色、特点）；

3、《语言激发翻翻书》（袋鼠妈妈童书，江西美术出版社。这套书专门为语言敏感期而量身定做的一套语言音道激发翻翻书，通过不同的场景，在游戏中激发孩子语言表达能力，让孩子通过绘本更快更早地开口说话）；

4、《小酷和小玛的认知绘本》（该系列共3本：我的颜色是什么、这是什么形状、我的身体。通过这本书，孩子可以从自身的生活经验去了解色彩、了解形状并且了解自己的身体部位）；

5、《猜猜我是谁》（尼娜·兰登，全套4册，一套提升宝宝认知而又能开展亲子互动的绘本）；

6、《我爸爸》、《我妈妈》（安东·布朗尼，这是一本温情的绘本，可以帮助孩子建立对爸爸和妈妈这两个人物形象的认知，引导他们对感情的直接表达）；

7、《可爱的鼠小弟》（中江嘉男，一套获得无数嘉奖的儿童绘本，这套绘本的人物简单，但是情节非常的幽默有趣，想象力极为丰富，通过孩子的视角描绘出一个精彩的大世界）；

注意，1-2岁的孩子可以发展出五指分化、翻书的能力，爸爸妈妈可以引导孩子进行自主翻书，翻到那一页就讲那一页，因为这个时候的绘本阅读，故事情节的连贯性并不是最重要的，重要的是认知和语言的发展。

2岁到3岁，宝宝开始发展以视觉为主、触觉为辅的多感官统合的阅读。2岁之后，孩子开始建立抽象的逻辑概念、逐步理解事件的先后顺序、建立因果关系的思考，并且他们开始要发展出一个人格独立的“我”，这个“我”是随着安全感的建立而慢慢脱离“母婴共同体”的独立个体。这时候我们所选择的绘本，可以选择具有观察理解能力培养的、生活和社会规则建立的、感情表达和社交引导等功能的绘本，推荐的绘本有：

1、《小猫头鹰奥奇》（莫里斯·普莱格尔，这是一套非常精美的触摸书，在每一页纸中我们都可以触摸到动物们的某一个身体部位，这些真实的触感可以带动孩子与大自然近距离的接触。通过触觉，激发孩子的认知，在这个过程中刺激孩子学会视觉和触觉的统合学习）；

2、《可爱的身体》（七尾纯，共8册。用生动活泼的语言传递生理健康的只是，培养良好的生活习惯，引导孩子建立健康养生的观念，帮助孩子更好地认识自我、保护自我）；同类的还有《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》、《身体有个小秘密》

3、《大卫不可以》《大卫惹麻烦》《大卫上学去》系列（在这套书中，大卫的行为基本上是所有孩子或多或少都会经历的，它尊重了孩子的天性，同时也恰当地给予孩子以约束，告诉他可以或者不可以、舒服或者不舒服，以此建立孩子的行为准则和行事为人的度）；

4、《点点点》（埃尔维·杜莱，这是一本非常好玩的书，总能给孩子带来意外的惊喜，一本可以和孩子互动游戏的书）；

5、《菲菲生气了》（莫利·卞，这本书把孩子的情绪变化过程描写得非常的具体、形象、逼真，引导孩子正确看待和接纳自己的情绪，并且表达情绪从而获得自我调节情绪的能力）；

6、《露露的成长故事》（一套比较容易受到小女孩青睐的绘本，它刻画了一个可爱、热情又有些淘气个性的小女孩露露，她有自己的脾气、情绪、恶作剧、恐惧、耍赖皮，如果你的孩子正好也有这些表现，那么露露就是您的孩子。一本可以培养孩子情商的书，此外，要特别提一点：对于再婚/组合家庭，这也不失为一套告诉孩子真相、接纳分离、认清当下的启蒙书籍）；

7、《婴儿游戏绘本》（木村裕一，触摸立体书，通过日常生活场景的主题设计，戏仿宝宝熟悉的生活场景，帮助孩子建立社交意识）；

《抱抱》、《好饿的毛毛虫》《和甘伯伯去游河》、《晚安大猩猩》、《坐电车出发》、《小蓝和小黄》、《猜猜我有多爱你》、《月亮晚上好》等等。

三、根据出版社选择绘本

根据出版社选择绘本我们在选绘本的时候，可能常常忽略出版社的信息。但是，一家优秀的出版社，才有孕育好书的优质土壤。在孩子的阅读启蒙期，请谨遵宁缺毋滥的原则。市面上其实充斥着许多粗制滥造的图画书，不仅内容经不起推敲，所用纸张、印刷成本都极低，这样的出版物，对孩子不仅没有任何滋养，甚至影响孩子的身心健康，目前比较优秀的童书出版社有：蒲蒲兰绘本馆，爱心树童书，启发童书馆，耕林童书馆，蒲公英童书馆，双螺旋童书馆，接力出版社，河北教育出版社，二十一世纪出版社，毛毛虫童书馆，南海出版社，连环画出版社，人民邮电出版社，乐乐趣童书，信谊文化，海豚绘本花园等

四、根据孩子的行为发展

根据孩子的行为发展选择相应的绘本我们知道孩子在每个年龄段都有其相应的行为模式。比如孩子的第一个反叛期在三岁左右，喜欢说不，那么这个时候，就可以选择一些针对这个时期的行为模式的绘本，这个年龄段的孩子开始有了非常强烈的独立意识，他们可以选择自己喜欢的绘本、可以对绘本的内容进行表达和加工、他们会开始反思绘本的内容，在这个基础上，可以增加性启蒙、感官思维（数学逻辑）训练的内容，并且可以提供一些可让他在情绪管理能力上有所提升的绘本

五、根据喜好和性格选择

根据孩子的喜好、性格等来选择绘本给孩子读绘本，关键还是在于启发孩子的阅读兴趣，养成终生阅读的习惯，让孩子在小小的心里埋下一颗阅读的种子，所以，不能总是根据自己的喜好来选择绘本。有时候，我们觉得画面丰富文学性强的绘本，反而孩子并不喜欢。

总结一下：选择绘本的6种方法：

1.根据孩子的年龄选择绘本

2.根据绘本大师、国际奖项选绘本

3.根据出版社选择绘本

4.根据孩子的行为发展选择相应的主题绘本

5.根据孩子的喜好、性格等来选择绘本