徐志毅儿童围棋教学新概念（1）~补棋

补棋在对局中是很重要的技术之一，我在儿童教学中归纳补棋的五种概念。

1~补断

2~补强

3~补形

4~补空

5~补活

我又通过很多盘各个水平阶段棋手实战的统计，得出一个理论数据。

即，对局前100手补棋次数应为8至12手。

不足8手的，棋形薄弱，留有安全隐患；

超过12手的，速度缓慢，地势有不足之嫌。

接触纠缠、攻防越激烈，补棋手数相对更多；

高水平棋手，补棋会恰到好处，且含有争先或攻击意图；

低水平棋手，补棋常常不到位或棋形留有味道而被追究。

图一：这是我在野狐18K棋手中随机调阅的一盘棋。

前100手，第一次补棋~

黑31~补断。

图二：第二次补棋~

黑43一子补两断。

图三：由于白在上边一线走了一步“废棋”

黑第三次补棋~黑45补形。

图四：黑第四次补棋~

黑61补强。

图五：黑第五次补棋~

黑91补强。

图六：黑第六次补棋~

黑99补断。

结论：由于黑棋前面虚围大势，没有补强实空，补棋次数不足。

造成必须强杀白龙的局面。否则将面临实地不足之忧。

好在白棋打入有问题，已经活棋无望。

图七：这一盘棋是国内某知名职业九段在野狐的对局（白）

前100手，白第一次补棋~

白12补活。

图八：白第二次补棋~

白22补形。

图九：白第三次补棋~

白28补活。

图十：白第四次补棋~

白66补空。

图十一：白第五次补棋~

白76补强。

图十二：白第六次补棋~

白78先手补强右侧大跳，并使黑接走重。

图十三：白第七次补棋~

白92与上方联络，补活。

图十四：白第八次补棋~

白96补形，攻守兼备的一手。

结论~前100手补棋8至12手，

白棋补棋次数在此数据的范围内，

达到手数最少而效率最大化。

结束语~有兴趣的棋友，可以查阅自己的棋谱来验证我的理论数据。

当然，围棋中没有百分之百的正确走法和理论，只是一个大概率数据。