学习的本质是什么样的，找到最实用的学习策略

马上放暑假了，侄女也开始兴奋起来。

经常陪她玩的时候，看到很多人对学习本能的认知。

让我从抛开经验模式，单纯的从学习能力本身，有进行了一次学习认知升级。

跟孩子比，成人的优势是自己的经验丰富。

根据经验产生了不同的行为模式，经验意味着行为模式的定型。

好处是经验很多，遇到什么事都可以找到对应的方法。坏处是定型了，吸收新知好奇这方面失去了兴趣。

成长过程，就是从开始漫无目的的兴趣，慢慢变成经验和环境的适配过程。

不说经验，但看学习的本质，今天分享几个收获。

1， 极度专注：

小孩子没有不好意思这个概念，他只有对什么感兴趣，就会主动投入进去。

学习本来只跟学习有关，成人对它掺杂了太多东西。

有一次她就玩了一上午的树叶，那种专心致志的投入，心无旁骛的把自己和环境抽离。此刻他不关注身边的人，更不会在意旁人的眼光，完全眼睛里就只要这一件事。

单凭随时进入认真状态，小孩子学习已经完胜成人。

成人总是会被各种事情牵扰，不是学不会是太多放不下。

极度专注就是抽离自己的意识，不理会环境影响，也不会因为别人说几句读书无用就丢下。

因为小时候本来就不知道什么是有用，他们只知道对自己感兴趣很快乐。

2，兴趣多元：

小孩子对什么都有兴趣，看到什么都想研究一下。

对这个世界充满好奇，同时又随时可以保持专注。这简直是最完美的学习状态，对事物感兴趣想学习求知，同时学的时候又可以保持习惯性认真。

他们每一款都专注手中的玩具，但专注点有可以随时切换。

环境对她总是充满新奇，专注且多元只有孩子可以做到。

成人却不是这样，我们已经被经验知识固化。因为有固定模式，除了固定问题可以减少很多思考过程。

固化的结果就是缺少新意，要想走出原有经验很难。

套路帮助我们的同时，它也在束缚着每一个成人。

我的一个方法就是，刻意的尝试不同东西，不为目的就为了尝试经验。

3，反复练习

小时候为了学自行车，每天吃完饭就主动推车出去。

开始也骑不好总是摔倒，就找有草堆的地方练习。当时也没有那么多想法，就是想对学会可以自己骑车充满期待。

这个过程摔跤，爬起来继续练习是常态。

也没有找到什么教程，教你怎么学骑车，反正就推着车子开始练习。

农村的孩子学游泳也是，没有找个教练，买几本教材，看几本书在去下水。

都是先在水里泡着，慢慢练习最后都学会了。

怎么长大了都把这个能力忘记了，自己看书要学课程，自己写作要包培训。

这些技能都是需要大量反复练习，没有谁是靠读书学会的游泳，也没有人靠听课程学会写作。

都是靠一篇篇写出来的，一点点改变进步的结果。

可能开始写的不好，写不好是一个过程，从差到完整的阶段。

保持对行动本身的信念，没有学不会的东西。不要太注重结果，结果是行动涌现的成果，不是主动追求的结果。

学习就是过程，过程就是学习。