中国家庭的孩子人格过于单一，将来人们会为此买单

在谈到孩子的教育方面，清华大学教授格非说了一些自己的看法，对我的触动还是有点大的。他说我们的情智教育应该提早到小学，这不是一个玩笑，在美国一些国家已经是这样做了，美国的小学生是不让他们学习的，大部分都在玩，当然玩也是一种学习的方式，可是没有像中国这样的学习，而是注重培养孩子的人格，一个正直、诚实的人格，这是最重要的任务，而不是一味的追求好成绩。

外国的一些国家的教育是主要目的是在培养孩子怎么和人相处，而我们是把学习强调的太多了，从幼儿园就开始拼了，拼到什么程度呢？格教授讲了他儿子的一个例子，因为成绩好，格非觉得可以让儿子踢足球，丰富一下课后生活，结果一踢足球，本来从班级第五名一下子掉到了第十五名，别人家的孩子都在拼命学，每个人用尽心思的去学，只要自己稍微把精力转移一下，就会落后于人，格教授情不自禁的说现在的孩子真的太惨了！

但有些人会觉得这样做很有成就感，孩子也的确学到了很多东西，把中国的中学生放到世界上任何一个地方，在智能方面、知识性方面都要强于其他国家，这是很值得骄傲的。但现在的问题是中国把”这种学习能力“看得太过了，它会导致另外一些问题，这些问题迟早会暴露出来，迟早人们是会为此买单的。

这样发展下去，成功成了唯一的标准，所有孩子的人格就出现了单一化，过去的儿童是没有这样的，其实你问一下今天的孩子，他们绝大多数也不愿意考清华、考哈佛、不愿意整天花时间去学习外语，他们愿意玩，愿意去踢足球。

那你这个社会为什么不允许他去踢足球呢？格教授说最主要的原因是中国的资源比教匮乏中国人口很多，你不太可能过上加拿大人、澳大利亚人那样的生活，因为他们的资源和人口比例是我们无法想象的。那怎么办呢？中国人都很聪明，他们预感到孩子将来遇到危险，在竞争上要抢先一步，问题是所有的中国父母都这么想的，这个教育为了迎合这些父母，这些投资这些资本，这些学校也是这么想的，所有的这些东西都应运而生了。为了这个竞争很多孩子只能埋头学习，哪有时间去发展其他呢？除了学习好像中国大部分的孩子也没有什么别的爱好了，或者喜欢玩手机看一下动漫，真的辛苦了这些孩子。

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