小萌娃教育爸爸，直到爸爸求抱抱

昨天，网上有一个视频被刷屏了，一个外国小男孩，因为爸爸打了他的小屁屁而愤愤不平。小男孩不过两三岁的样子，但语言及思维能力惊人，不停地唠叨了近三分钟。

“我太生气了，我要去静一静，哎呀妈，气得我脑袋疼，怎么会发生这种事？”

由这句话我想到，孩子这是受了多大委屈呀！发生了什么意想不到的事情？气的脑袋疼，还知道自己去静一静，平静一下心情。

当妈妈把他叫回来，谈谈发生了什么事情？妈妈没有把孩子抱到怀里说，让我看看他打你哪儿了？打坏没有？孩子也不是跑到妈妈怀里告个状、撒个娇。而是说，他打了我的小屁屁，怎么想都气不过。可以看出老外的教育是顺其自然的。可能也在观察孩子接下来会怎么做？

只见小男孩又把注意力，转到了正在切东西的爸爸身上。“我觉得我们有必要好好谈谈，刚才那巴掌。你必须给我一个合理的解释，放下刀子，我们好好谈。”

小男孩希望和爸爸好好谈谈。选择这种对话的方式，证明：老外家里，大人和小孩儿是平等的。孩子在家中有选择权和发言权。

爸爸还在切东西，小男孩还是很气愤。“你以为你就这样不理我，我就会原谅你吗？我告诉你，没门。你难道真的不怕我长大了，还你一下子吗？等我长大了，长得比你还壮。”

是呀，对于小时候挨打的孩子，他的心里会埋着一口怨气，想到长大，可以与之抗衡的时候，再还回去。我老公小时候很调皮，经常挨打，不是皮带抽，就是皮鞋踢。他说，挨打时想着等长大了再打回去，但是长大了，爸爸也打不动他了，他也不可能真还回去了。

小男孩的爸爸还在切东西，回了一句：“谁让你翻垃圾的？”小男孩更来劲了：“那你也不能打我啊！你考虑过我屁屁的感受吗？你就只是在那儿忙活你的，不听我说话。”

小孩子挨打总是有原因的，但小男孩思维很敏捷，他机智的把话题转移了。指出了打人是不对的，要考虑被打者的感受。

小男孩爸爸：“你说得对，我还要再忙一会儿。”小男孩说：“你跟我屁屁道个歉，咱们这事儿就算完了。要不然咱们父子感情很容易破裂的。我在跟你说话呢，可不是在吓唬你，这件事情是很严重的！”

聪明的小男孩把挨打的一巴掌，上升了一个新高度——会导致父子感情破裂。想想我们的孩子谁挨打时，会想到这些？下面的话更精彩。

“你难道就不想挽回你儿子的爱吗？还是说，你打算背着我再跟妈妈生个妹妹。说好了，妹妹必须有我来守护。因为你肯定会打她的屁屁。”

小男孩想想力太丰富了，真是让人脑洞大开，怕未来的妹妹再挨爸爸的巴掌，决定担负起守护的责任。让我仿佛看到了美国大片儿里，挺身而出的英雄。这和老外对孩子以个人为中心的教育观念是分不开的。

小男孩接着说：“我最受不了你这个态度了。嘿，能不能别忙了？我在跟你说话呢。你蹲下，我脖子太酸了。”

一个“嘿”字，说明了老外和孩子的相处是平等的，朋友式的。小男孩的爸爸蹲了下来。这种蹲下来，同孩子脸对脸，目光对视的谈话方式。体现了大人对孩子的尊重，有利于培养孩子的自尊自信。

小男孩爸爸说：“我跟你说别翻垃圾桶了，但是你呢，屡教不改，是不是这样？”小男孩说：“我们现在谈论的是你为什么要打我小屁屁？你明白吗？而且你总不听我说话。我无非是希望你考虑一下我的感受。可是你呢？越想越气不过。我给过你多少次机会了？让你跟我道歉，巴掌不是那么用的。我还是没办法原谅你。”

小男孩成功的把话题又从翻垃圾桶转移到了小屁屁上。并且表达了自己的思想，让爸爸考虑自己的感受，向他道歉。

最后，小男孩爸爸说：“可以给我一个抱抱吗？亲亲呢？”小男孩抱了爸爸也亲了爸爸，说：“我还是不能原谅你。”

小男孩虽然说不能原谅，但内心己经接受了，他用抱抱和亲亲原谅了爸爸。

这个视频，反应了老外民主平等、尊重孩子的人格和人权的教养方式。把孩子当作是一个独立的、平等的家庭成员，与孩子建立民主平等的朋友式的关系。

在我国，爸爸打孩子是再正常不过的事了，所谓“养不教，父之过”，把“打”理解为教。更有甚者，坚信“棍棒底下出孝子”和“不打不成材”。网上也有很多爸爸打孩子的视频，有一个是把孩子屁股打肿，住进了医院。还有一个打孩子的视频长达4分钟，还是母亲亲自拍的，亲手上传到网上。让看到的人，无不指责这扭曲的教养方式。

这一切源于长期的教育理念，中国父母把孩子当做私有财产，个人生命的延续，实现自己未实现理想的工具，光宗耀祖的希望。

把生养孩子当成了长期储蓄，“养儿防老”。孩子除了不是他自己的，谁的都是。这对孩子来说是不公平的，孩子的出生不是由他自己选择的。

人说，结婚有《结婚证》；上班有《上岗证》；开车有《驾驶证》……是不是也该在孩子出生之前，父母必须要培训个《家长证》呢？

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