一年级防水安全画 一年级绘画我们应教什么？

平安怎么造句一年级的

1、这架飞机平安地降落在机场的跑道上。
2、火车快开了，我祝朋友们一路平安。
3、高高兴兴上班去，平平安安回家来。
4、昨天下午6点，旅游团平安到达了目的地。
5、看到儿子平安地回来了，她感到特别欣慰。

节约用水看图写话一年级

【一年级看图写话：节约用水】 下午，青青、冬冬和平平走在路上，青青看见水还流着，就说：“我们快把谁水龙头关了吧。”平平说：“没有时间了，我们快去打球吧。”“我们还是关了水龙头吧，要不太浪费水啦，”冬冬说。于是，大家上前把水龙头关住了，水没有再流啦，然后他们才一起去打球。 他们真是节约用水的好孩子。

一年级绘画我们应教什么？

我认为一年级的美术教师不但要教课本上的知识还要交给学生一些基本技能，例如一些简单的简笔画，蔬菜瓜果、动物、植物等。我一直相信一个原则，只有先打好基础，学生们才会融会贯通，就好像我们走路，只有先学会走，我们才能学会跑。 当然，刚开始教学时，我们教的都是一些关于直线、曲线、直角弧线、微笑线、波浪线。在教线条时，弧线以及波浪线都难以掌握，绘画单一线条时也许好掌握但将他们组合在一起时，学生们的问题就出来了，因为低段的孩子对于造型能力的把握性很差，在教时一定要让学生也参与进来，可以让学生给这些线条起上好听的名字，这样即便于学生记忆，也便于提高学生的学习兴趣。再教一些三角形、正方形、圆形、椭圆形等基础图形，在教画图形这方面时，画圆形以及椭圆形学生的掌握能力都很差，总是对你说，“老师，我画不圆。”“老师，我不会画。”往往听到这句话，会很耐心的画一遍，可当学生有对你说了一遍，“老师我还是不绘画”，随后，我会耐着性子再画一遍，可当学生又对你说了一遍后，这时候，我通常会耐心全无，但看到孩子无辜的面孔，我会再画一遍，但是这样做，往往是事半功倍的，不是长久之计，下课后，我好好的反思了一下，这绝对是我的问题，当上下个班的课时，我改变了我的教学语言，看绘画椭圆形时，“大家可以现在左右两边画上两个站起来的微笑弧线，让他们面对面的微笑，好再在上面画个向下看的微笑弧线与下面绘画一个微笑弧线，记住四个微笑弧线都要面对面哦！”这样讲完后，孩子们大部分都可以完成，只有小部分人没有组合好，随后，我又讲一次，讲完后，我让画好的把画举起叫我看，这时我露出了欣慰的笑容！ 可见，一年级的孩子要注重讲到位，要让平凡的话语充满童趣性，每一个环节要紧紧相扣，每一幅画要分成几个步来讲解，才会让我们的课堂充满了激情高涨的学习气氛，才会在欢声笑语中掌握知识要点，体验到学习的快乐；体验到成功的喜悦，体验到绘画的乐趣，教师也会由衷感到欣慰，以及深深的自豪感！

一年级请勿造句

1. 小草在睡觉，请勿来打扰。
2. 小草在生长,请勿打扰。
3. 注重安全，保持距离。请勿追赶、打逗动物。
4.上课请勿睡觉。
5.上学请勿迟到。

希望帮到你 望采纳 谢谢 加油

一年级看图写话秋天

凉爽的秋天到了，小红、小明、小丽、小冬、和小刚想到果园里采果实，他们踏进果园里，“哇，好美呀!”他们开心地鼓掌叫好。走着走着，看见小草绿油油的、牵牛花好像在对我们吹喇叭，他们又走着走着，来到果园里“苹果采摘区”大家看见一个个苹果，都向前跑去，来到了“苹果采摘区”，小明最积极了，他叫小红拿来梯子，小明把梯子放正，慢慢地爬上去，把一个个火红的苹果收下去，他问:“谁来装苹果呀?”小丽和小冬举手说:“我来，我来。”小明说:“那么你们来装苹果吧!”小明、小丽和小冬都在完成装苹果、摘苹果的任务，小刚站在石头上看见一只刺猬也正在运苹果，大家都笑了，小刚抬头看见大雁排成人字形向南飞去……采完苹果了，大家都很开心，我看看你，你看看我，我笑了……
秋天真是一个丰收的季节啊!

小学一年级安全教育《遵守公共场所的规则教案》

教学目的：
　　1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。
　　2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。
　　3、懂得安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。
　　教学重点：
　　1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。
　　2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。
　　教学难点：
　　1、安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。
　　课前准备：
　　1、完成“社会调查记录”
　　2、几个不同种类的安全标志。
　　教学过程：
　　一、导入谈话：
　　同学们，公共场所是我们游玩、活动、穿行的公用空间，这里往往人多物杂。一个小小的无意行为，可能就会引起危险。
　　二、新课出示课文一则新闻及图片1、2、3、4。
　　三、问题：看了这篇报道，你有什么想法和问题？给大家说一说。
　　四、实物投影出示“我的调查记录”。
　　五、讨论：
　　1、在公共场所人多的地方踢皮球行吗？这些行为会引起什么样的后果？我们可以做些什么？
　　2、在柴草垛旁放鞭炮的行为好吗？这样会引起什么后果？我们应该怎样做？
　　3、随身携带易燃易爆品，会给自己和他人带来什么样的危害？
　　（分组说一说）
　　六、（出示课文图片）边看边听老师小结
　　七、做一做、想一想（出示课文图片）
　　1、我们来找一找周边的安全标志和设施，和它们认识一下，交个朋友吧。
　　2、在这些地方经常会出现什么安全标志？我们来试着画一画，然后给大家介绍一下。
　　3、公共场所安全设施被损坏，会造成什么后果？我们可以做些什么？把你的好办法说给大家听。
　　八、分组讨论：
　　为维护公共安全我们应该做些什么？
　　九、总结课文。

一年级数学画一画算一算四减零等于几

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一年级小朋友爱涂鸦,上课也画怎么办

跟他妈妈说，带他去报个画画的班，如果条件不够，老师可以促进他的兴趣，毕竟为人师表，不仅是教自己的内容，还要发掘孩子的兴趣才能嘛。