你给孩子报早教班了吗？要不要给孩子上早教班？亲测经验分享

我们这一代父母比任何一代都更加注重孩子的教育，很多人从怀孕就开始给孩子胎教，出生后也是一个看一个地给孩子报了不少的早教班。大家见面，往往开口就问：“你家宝宝上早教班了吗？”那些，没有给孩子上早教班的，听对方这样问，回家就会跟家人一起商量，要不要给自己的孩子也上个早教班，毕竟不想孩子输在起跑线上！

现在很多早教机构，针对这些持有观望态度的家长，推出了免费试听活动，我家宝宝2岁的时候，就带着他去过一些口碑比较好的早教机构体验过，感觉这些机构眼中大都只有钱，有些早教机构，我刚听完一节课，就迫不及待地拉住我，给我介绍他们的课程多好，尽管我说我儿子坐不住，我不想逼着他上课，想再考虑一下。对方还是会噼里啪啦，说个没完，说我的孩子这样更需要锻炼，家长教不会的他们那里能教会，现在不舍得让孩子锻炼，后面上幼儿园会落后……说了半个小时，我中间说好几次，我再考虑一下，他们还是不停地说，明显感觉他们恨不得我马上交钱。一点不考虑实际情况！这样的机构我走后就直接划掉了，考虑都不考虑。

后来机缘巧合和一个朋友一起带宝宝来到另一家早教机构，也就是我家宝宝现在上课的这家，我家宝宝在这边非常放松，和小朋友一起搭积木、坐滑滑梯、爬大器械……,当我跟他说，我们要去上课了，他异常配合，课上也能坐得住，跟老师互动良好。

我们试听了一堂脑力课，课上，老师刚开始会教孩子跟大家打招呼，然后教大家一起唱英文歌，一起跳舞。后面接着介绍主体物，比如这次介绍地球，下次介绍月亮。并围绕主体物，介绍一些延伸的知识，比如问小朋友地球是什么形状的？这个房间里哪些物品和地球形状一样？小朋友说对了，老师都会及时表扬一下。

介绍好主题物后，老师就会带宝宝排队，出去爬大器械，锻炼宝宝的秩序感和手脚配合。爬过大器械回到教室后，老师会让小朋友在彩虹伞布下跑来跑去，体验空间变换。后面休息放松时间，老师放音乐，家长给孩子放松按摩，然后提起宝宝双脚，当头离地时将孩子双脚前提放手，让他学会有意识地用双手扶地，保护头部。这个我家宝宝最喜欢，每次都说还要玩一次，不过被老师阻止了，老师建议这个动作一天最多做2次，做多了宝宝会异常兴奋。另外，宝宝大量饮水后、吃过饭还有就是生病的时候都不能做。

每节课大概45分钟，一百多块钱一节课，配备2名老师，一个讲中文，一个讲英文。每节课，宝宝都会学到一些东西，比如记住地球形状是什么样的？记住地球的英语是earth。最主要的是，他在与老师同学的互动中感觉很快乐。课后回家，老师建议家长和孩子多复习，这样孩子才能记得牢。

我一共试听2节课，每次宝宝在那边玩的都是乐不思蜀，都得我商量半天才肯离开，第二天起来又让我带他去玩。看宝宝这样喜欢那里，在第二次试听结束后，我直接就给他报了名。我的原则就是尊重孩子，他喜欢我有条件就报，没条件再说，他若不喜欢绝不勉强。

带我一起去听课的朋友因为孩子抗拒去那里，所以他们没有给孩子报名，后面他们又在其他早教机构试听了几节课，听说孩子还是坐不住，目前也还没有找到合适的早教机构。我就建议她不妨自己在家给孩子早教，其实试听和后来听课发现，早教机构的很多上课内容网上都能找到，只是需要花时间整理而已。

从我家孩子和我朋友家孩子对早教机构的接受情况来看，其实每个孩子的喜好都是不一样的。

需不需要上真的要看孩子接受不接受，如果孩子一直抗拒，你即使交了钱，他也不听、不学，老是跟你对着干，那还有什么意思呢？反而容易伤了孩子的心，让他对以后上学产生厌烦。

我在陪孩子上课的时候就遇到一个宝宝整整哭了一节课，青筋暴露的嘶吼，一直躺地上哭，他妈妈就坐在旁边，说这孩子就这样，脾气很暴躁，不如意就会这样。其实，说句公道话，这与大人的教育方式有很大关系。不要觉得孩子小，人小鬼大，他们什么都懂，家长若是平时注意尊重他，估计也就不会这样。坦白讲，要是我家宝宝不想上课，我就带他出去玩一会，绝不会放他在那无助的哭闹，一方面不影响其他人上课，另一方面给孩子留一点面子，不至于让他以后对上课产生厌烦。

相信万物皆有时：播种有时，成长有时，花开有时，凋零有时。我们不必急于求成，过早的磨损了孩子的求知欲、探索欲。一切以尊重孩子为前提，相信孩子也会给予我们礼貌回应。

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文：依科育儿

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