想要孩子富有创造力，那这个时期的爸爸妈妈就要注意了

笔者有两年的乐高教练的经历，在职期间，常常会有家长问道：“小猪老师，我家孩子的创造力一直不行，您看有没有什么办法可以让我的孩子想象力丰富一些？”

这应该不是少部分家长关心的问题吧，大部分的家长都会非常关心和在意孩子的创造力。

那么要怎样让孩子富有创造力呢？

其实，孩子在三周岁的时候，也就是他们在上小班的时候，他们的大脑就已经开始加深对这个世界的认识了。

处在兴奋中的宝宝

在看到某些事物的时候，他们总是非常好奇，想要迫切的去了解他。这个时候的孩子是个好奇宝宝，有非常多的问题想要问身边的大人，特别是爸爸妈妈。

看到了一只蝴蝶在飞，孩子问：“爸爸，爸爸，蝴蝶为什么会飞啊？”

爸爸回答说：“因为蝴蝶有翅膀啊！”

这个时候，孩子会思考一会儿，然后又有问题，“有翅膀了为什么就会飞呢？”

“因为蝴蝶扇动翅膀之后就会有风啊，有了风蝴蝶就会飞起来了。”

蝴蝶

又一个疑问被解答，孩子又会继续思考。每一次的提问，每一次的思考，都是孩子认知这个世界的过程。并且，在认知这个世界的过程中，孩子会对很多东西产生联想，并且将多种因素杂糅出不同的东西，是我们大人完全想象不到的东西，他们的世界和我们大人的世界截然不同。这就是孩子的想象力，而想象力是创造力的前提。

有些爸爸妈妈在这个时候不懂得如何解答孩子的问题，有时候会感到烦躁。因为你会发现，孩子的问题越来越多，越来越频繁，让你烦不胜烦。这个时候，如果你对孩子不耐烦了，并且将这个情绪在孩子面前表现了出来。那么，孩子以后有问题就不敢向大人提问，他对这个世界的认知也就开始变慢，对不同事物的联想也就开始减少。孩子的想象力就会变得匮乏，创造力也就无从谈起。

在做游戏的宝宝

其实，回答好奇宝宝的问题是有技巧的，爸爸妈妈要学会引导。

就比如说上面孩子提到的蝴蝶为什么会飞这个问题，孩子在问的时候，你可以尝试这么和孩子说：“宝贝，你看，蝴蝶在飞的时候它的什么在动呢？”

这个时候，孩子就会被蝴蝶吸引住，并且仔细的开始观察蝴蝶。他会发现，原来蝴蝶在飞舞的过程中，翅膀一直是在不断扇动的。

孩子一观察到这个现象，会非常高兴。并且立即和爸爸妈妈分享：“爸爸妈妈，我看到了，是蝴蝶的翅膀在动，翅膀一动，蝴蝶就会飞了。”

爸爸妈妈在孩子分享完之后，要夸奖孩子：“宝贝观察地真仔细，没错，蝴蝶的翅膀在动，因为有了翅膀，蝴蝶才会飞哦！”这个时候，给孩子一个肯定，会让孩子特别有荣誉感，爸爸妈妈夸奖我了，真高兴。于是，孩子慢慢的就会去发现更多的问题，并且会不厌其烦的来问父母。

观察到蝴蝶会飞后，孩子还没有停止思考哦，他可不会仅仅满足这一点！

小宝宝脑袋瓜子一转，又有问题了“爸爸妈妈，为什么蝴蝶有翅膀了就会飞呢？”

有一个技巧来了。

父母可以让孩子自己用手扇一扇，他就会发现，风随着手掌的扇动产生了。于是就兴奋的告诉父母，“爸爸妈妈，有风，有风了之后，蝴蝶就会向小纸片一样飞起来。”

被爸爸鼓励的宝宝

这些问题，通过孩子自己的观察发现，然后在通过父母的引导让孩子继续观察。当答案在孩子观察中自己发现的时候，孩子会产生非常大的荣誉感。于是，更加积极的去发现问题，去仔细观察周围的事物。然后，孩子对这个世界的认知又加深了，同事也培养了孩子的观察力。

在对这个世界认知得越深入的时候，孩子开始联想不同的事情。

比如说，为什么蝴蝶有翅膀，我们就没有呢？我们有了翅膀会不会飞啊？我们要飞起来，那需要多大的风呢？

孩子的联想让世界不同

这些问题都是孩子会联想到的，父母在这个时候就要充当引导者的作用了，积极引导孩子，让他们自己解决这个问题。

当孩子们自己一个个的将这些问题解决后，他们的想象力就会慢慢的丰富起来，开始发现更多深层的问题，产生更多的事物联想，创造力也就慢慢的越来越强。

当然，在这个时候父母一定一定要有耐心，毕竟这个时候的还不仅仅是个好奇宝宝，还是个敏感宝宝哦！