孩子上小学了，说爸爸妈妈没有以前对他好了，上学很没意思，咋办

今天在某问答上看到这样一个提问“孩子上小学了，说爸爸妈妈没有以前对他好了，上学很没意思，咋办”。

关于这个问 个人的分析是首先是家长朋友要搞清楚孩子为什么觉得上学没意思：

是因为和同学之间不能很好融入呢，有小伙伴经常欺负孩子；还是没有从幼儿园的环境中更好地适应小学生活呢？还是课业太重，孩子一时不能适应，在加上家长的训诫，让孩子产生了厌学的情绪呢？

我家两个宝宝去年上的幼儿园小班，闺女在幼儿园上大班，两个小家伙刚去幼园哪几天，天天哭闹，一到幼儿园大门口，下来电动车就左一个右一 个抱着宝妈大腿死不撒手，哪情景好可爱，刚开始，宝妈不忍心就又带回去，后来幼儿园的老师就开导宝妈，孩子上幼儿园，需要一个适应的过程，你不忍心他哭闹，孩子永远都进不了这个门。

最后宝妈一恨心，每天送到幼儿园， 先让姐姐拉住他们在门口玩，交给老师看管后，立马走人，三天后，在送两个小家伙去，哪完全大变样，没到大门口就从电动车上往下溜，一路小跑往幼儿园跑。

后来我问宝妈，这是为什么，宝妈说幼园内有很多玩具，中间还有零食吃、动画片看，关键是有许多宝宝在一起玩。我在家的时候，两个小家伙，每天从幼儿园回家都会跑到我跟前和我分享在幼儿园的事，爸爸，我看小猪佩奇，爸爸我们跳舞了，还会和父母分享。

而孩子上小学后，由于同学间的各种竞争就开始了，争座位，争玩伴，争表现，一个不让一个。作业也多了，完全不同于幼儿园阶段，就会感到有压力，同时父母老人也有没有像小学前，能给孩子过多的关爱，或者方式发生变化，孩子就受不了了。

孩子上小学了，说爸爸妈妈没有以前对他好了，上学很没意思，咋办？

孩子上小学这个阶段，就产生厌学情绪，我个人认为主要有三点原因：

学习压力，这是每个孩子必须面对的，在面对学习上，我是让孩子慢慢来，闺女在幼儿园大班，每天都有数学作业，哪我是交给孩子写的方法，先简后难，这是最基本的吧，这样在提高孩子写作业的速度同时，也养成孩子不拖拉，爱上写作业的良好习惯。

要让孩子融入学校这个集体，通过社会实践同时明确告诉他，可以是让孩子自己去买东西，通过找零，间接告诉孩子读书在学校增长知识的重要性，与更多的同学搞好关系，父母的关爱也要随着年龄的增长而发生，形式内容的变化。更多靠父母正确的孩子去自己体会

小结

孩子6－9岁处于第一叛逆期。孩子觉得父母不像以前疼爱自己，主要是现在的孩子从小都被娇生惯养，百般呵护就成长，相对孩子内心都比较单一、脆弱比较敏感。孩子上小学后，父母多注重孩子的学业，和孩子缺少应有的沟通。其实家长可以利用晚上睡觉之前的时间，多和孩子聊聊白天在学校里的一些事情，使孩子养成交谈的习惯。因此我们做父母的在孩子上幼儿园的时候要要多注意观察，留意他们的平时日常生活活动和内心活动的异常点，总结归纳以便对孩子更好地引导。