妈妈的一句“没出息”，让孩子久久未归，找到后懊悔痛哭

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记得一位长者说过这么一句话：“对孩子最具有毁灭性的不是对他的殴打，而是言语的攻击。”我们本着让孩子变好的态度，但是孩子们却一直不遵从我们父母的指示，经常性的调皮捣蛋不听话。孩子的皮肤嫩，轻轻一打就会留下很深的印子和淤青，于心不忍的我们只能选择用痛斥的言语去说孩子，想着去让孩子在自己的训斥之下可以听从父母的话语。表面上看起来不痛不痒的话，却是对孩子内心最大的攻击。

这两天奶爸我收到了网友的一份投稿，是关于她和她孩子最近发生的问题。这个问题奶爸我 在看了之后发现我自己的身上也发生过，但是我们两个人的解决方式却是相差甚远。

网友的事情是这样的：孩子今年13岁，现在是小学升初中很关键的一年，本来应该是学习量最大而且刻苦的一年，但是她的孩子最近却是越来越放松。也不是说心态好，就是有点像玩物丧志的感觉。六年级的孩子还没有住校，下午四五点就放学回家了，但是每次一到家里第一件事不是打开书包却做老师布置的功课作业，而是把书包扔一旁先玩电脑玩到七八点再去做作业，等作业做完都十一点了才睡觉。

孩子的妈妈不止一次的制止过孩子的行为：把电脑关掉 ，把网络断掉，甚至是把孩子赶到书房里去做作业，但是这些办法都无济于事。电脑关掉就去玩手机，网络断掉就去外面玩篮球，关到书房里去的时候直接躺在椅子上睡着了。

于是在几次的教训都没有用的情况狂下，妈妈也急了，直接对着孩子说道：“你这个没出息的废物！今晚不要回来了！去玩你的篮球去！”没想到在这句话说出之后，孩子真的破门而出，拿着自己的手机和篮球飞奔而去。妈妈以为这只是孩子的一时冲动，没想到孩子到了晚上十点还没回来。

急的妈妈直接打电话让邻居和亲戚一起帮忙找，终于还公园里的躺椅上找到了自己的孩子。冲上前去就是抱着自己的孩子，还以为孩子被掳走了，心都快跳出来了，为自己之前的那句话一直道歉，两眼的泪水湿润了整个脸颊。孩子虽然是接回去了，但是内心里还是无法接受，心理就好像受到了刀割一样的难受，回到家也闷闷不乐。

看观这位网友的问题，奶爸我觉得不论是母子俩谁都有自己的错误。首先，孩子不应该在这报以这样的态度去面对学习，更何况是六年级升初中这么关键的一年。课后的作业是对于课堂听课后结果的反馈，虽然在课堂上老师的讲解下听得头头是道，感觉自己就都会了，但是课后的作业会体现出思维的变通性，如果这点都不去好好对待的话以后初中以上的学习会更为懒惰。

第二就是孩子对于父母的态度不端正，父母再怎么说也是自己的长辈，在多次的劝阻后应该是对于自己的一个反省，而不是破门而出的变本加厉。大晚上还在外边逛荡，让自己的家人和亲戚朋友都担心起来，这不是一个正值13岁的少年应该做的行为。应该要去体谅爸妈为自己辛苦的付出而洒下的汗水，为自己的教导付出的努力。

在妈妈的角度来讲，那一句“你这个没用的废物！今晚不要回来了！去玩你的篮球去！”确实非常伤到孩子的内心。但是不是一次次的劝阻没用后也不会说出这样的气话，但是越在这种时候，我们就越要考虑到孩子这样的原因。是孩子的身上或者心理是否真的遇到什么事情了吗？我们需要坐下来和孩子细谈，心对心的交流才可以去化解这样的矛盾。

奶爸我和孩子也发生过和这位妈妈一样的事情：记得在孩子三年级的时候，那个时候他非常喜欢玩，一回家就扔书包。一问他做完作业没，理都不理就跑出去了。几次之后，我选择了用陪伴的方式去解决。

每当孩子一回来，我就和孩子说：“今天爸爸空，陪你一起做作业，你做你的作业，我看我的书。”于是便打开书坐在那边看书，孩子放下书包看着我看的这么认真，感觉自己这个时候再跑出去玩是不是太不应景了，于是自己也拿出了作业本在那边做，直到他做完作业，我才把自己的书本合上去给孩子做饭。几次下来，孩子也渐渐习惯了我这样的方式，每次的回家，即便是我还没回来，他自己也会一个人在客厅里面做完作业再出去玩。

语言的攻击性我不必多说，谁都被别人的语言伤过脆弱的内心，但是我们同时也被语言温暖过，那样的语言从耳朵里进去，仿佛在心间会流过一股暖流，迟迟不能散去。在教育孩子没有办法的时候 ，试着和孩子坐下来用语言去感化他/她，孩子都是有心的，只要父母愿意沉下心来，孩子自然也会打开心扉。

文章结语：“你听过最伤人的话和最温暖的话是什么？”