如何培育好家风学风班风？

今晚有幸听了一节关于家风的微课，对于“家教是用来处理已经出现的问题的，而家风是不让问题出现的”深有感触。

家风无处不在，生活无处不家风。家长的一举一动，直接影响着孩子，你爱玩手机，你孩子也会爱玩手机；你很晚都不睡觉，你孩子也会很晚不睡觉；同样你爱看书，孩子也会爱上看书……如此之类，久而久之会形成一种风气、习惯。

所谓:种瓜得瓜，种豆得豆。好习惯必然收获好家风，坏习惯必然受过坏家风。正如林院长说的:"家教是用来处理已经出现的问题的，而家风是不让问题出现的″，好家风潜移默化中化教育于无形，是一种高超的艺术。而家教是一种不得已才选择的″暴力事件"，实在是下下之策！

我女儿二年级了，现在比之前爱读了，吃饭也不挑食了，吃饭慢但比之前快很多了。其中的原是:我看手机的时间减少了许多，我还和妃约定:我吃饭不看手机，她吃饭也不能说太多话。她朋友吃得快，来找她玩，我就安排她在房间看书(房子里面有的是书如绘本、故事书、四大名著拼言版)，减少在女儿看手机玩手机，就是看也要告诉女儿，我在看新闻，或在空间写写心得，发一发朋友圈记录有趣的事情等，至少让女儿知道你不是在玩游戏！你正在把生活过得有滋有味。我也会把看到好的东西，分亨读给女儿听……、一个班的班风，学风形成，也如同家风学一样，需要我们细心、耐心去去营造，去呵护！