100种蝙蝠的画法 大自然的启示作文400字

求可爱的蝙蝠图片

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蝙蝠是怎样探路的 画出示意图

是用眼睛和耳朵配合起来探路的x0d清朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯.接着传来了隆隆声,这是一架飞机在夜航.x0d,一百多年前,科学家做了一次试验.在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛.他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞.蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着.科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停.三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密.它一边飞,一边从嘴里发出一种声音.这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见.超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向.科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达.雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上.

大自然的启示作文400字

仙人掌,蚂蚁,这些自然的事物随处可见,因此它们并不稀奇,但你可别小看它们.
你是否看过一群小小的蚂蚁,在墙壁爬动著 它们时时抬著像沙子一般小的食物,成群结队的走动.那细小的身材,生命十分柔弱,只要被人一压,它的一生,可能就这样结束.蚂蚁虽然渺小,但非常团结.一只蚂蚁找到食物,由於食物的体积太大,自己无法搬运,它便立刻回巢,通知夥伴,大家一起团结起来,就能成功了.我们也是一样,如果不能团结,像一盘散沙一样,一点力量都没有;如果能合作,在做人处世上就能屹立不摇.
仙人掌生活在沙漠地区,那里酷热无比,还有许多恶毒的猛兽,处境十分危险.但是仙人掌生活在那里许久,却不见它绝种,这是因为它为了适应险恶的环境,长出了尖锐的刺,使动物们无可奈何.这似乎告诉我们,必须克服困难,外在艰苦的环境,要靠自己坚强的毅力去解决.俗语说:「天下无难事,只怕有心人.」就是这个道理.
大自然中,给我们的启示实在太多了,只要用心体会,都能让我们对生命有更深一层的体认,像仙人掌,蚂蚁,不都是很好的例子吗

大自然对人类的启示
大自然是美丽的大自然，我们因该保护大自然，不能丢垃圾、吐啖、砍树．接着，我给大家讲个故事.
从前有一个村，他不爱保护大自然就砍树，拿树做成椅子和桌子，不久，哪个村里人觉的房子旧了该换新的。人们都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高兴的叫了起来，有的骄傲到比谁的房子美就这样子人们天天都砍树。
不久洪水来了，洪水把村庄全毁了，越漂亮的房子都给凶猛的洪水冲走了因为没有数的阻挡下着些房子都被冲走了，这里都变成废区，这个故事给大家不要乱采地。
大自然这么好为什么还要有人破坏呢？让我说吧！因为有人没地方丢，没办法就丢到地下，有的人以为丢垃圾就这么一丢多没家教，还有在我们的班里有人把苹果不吃在上面画画多可恶，还有的吃香口绞吃了吐在地下让值日生添麻烦，在这么好的环境下学习听，那一群一群的蚂蚁帮的小骨头是教我们团结，那蜜蜂去采蜜是教我们勤劳，你看大自然多么美好，去破坏它舍得吗？

蝙蝠代表什么含义

蝙蝠在我们南方地区很难看到，形状就像老鼠，是夜间飞行物，捕食蚊蚁等小昆虫。人们之所以将其列入美好寓意之列，是由于“蝠”与“福”同音，寓意着福到和福气。
“帘断萤火入，窗明蝙蝠飞。”元稹在《景中秋》一诗中独到地点明了蝙蝠的美好寓意，帘落下，萤火虫的荧光便闪现；窗口要是有微光亮起，蝙蝠便飞散而去。这里蝙蝠的“蝠”是“福”的谐音，人们以蝠表示福气，福禄寿喜等祥瑞。民间绘画中经常会画以五只蝙蝠，来表示五福临门。

古时人们还会在衣服上绣上蝙蝠的图形。还有人们结婚、做寿等喜庆宴会上，妇女通常会在头上戴一些蝙蝠状的花或在服饰上绣一只蝙蝠以寓意福气等，就连寿宴用的器物上也常有蝙蝠的造型。有这样一个笑话，明代文学家、戏曲家冯梦龙曾在《笑府.蝙蝠骑墙》中写到：“凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。”这里，冯公用了自嘲的手法，原句意为凤凰祝寿，白鸟都来恭贺她，唯独蝙蝠不来。从这里我们足以看出蝙蝠的滑头和不谙世事。冯公在此处自嘲自己是凤凰，做寿了蝙蝠却不来。“蝠”与“福”同音，寓意福到和福气，说明自己福气未到，实在是一种难得的幽默。 　　
蝙蝠自古就被人们认为是圆滑阴险的象征e5a48de588b6e799bee5baa6e997aee7ad9431333337386665，从上面的故事我们也能可知一二。相传在古代时，太阳温度非常高，世间万物都难以忍受太阳的炙烤，于是抱怨和诅咒太阳。太阳听了非常生气，就跑到天上去了，这下，世间万物就像缺失了必需物般顿失光明。于是大家集合起来讨论对策，希望能够用什么方法将太阳再请回来。于是百兽商定，每一种属的动物都需交一份钱。等到大家向蝙蝠要前的时候，蝙蝠说它自己是鼠类不是鸟类，而等到向鼠类要钱的时候，蝙蝠却说自己有翅膀会飞，是鸟类不是鼠类，也拒绝交钱。蝙蝠就这样连蒙带骗地躲过了这一劫，分文未捐。所以民间也有将这种阴险狡猾，口是心非的人比喻为“蝙蝠人”。

中华民族几千年的历史文化，蝙蝠却在其中占据了不少地位，单从些许古老建筑下留存的蝙蝠图案，我们也可知蝙蝠绝对是“福”的象征。所以人们很喜欢将蝙蝠运用于各种他们能运用到的喜庆地方。以蝙蝠来雕刻翡翠也颇受人们喜爱。在翡翠雕刻中，我们经常能看到蝙蝠会与其他物体搭配来显示其美好寓意。例如：五个福上托着一个寿桃，像是去拜寿，寓意五福献寿；还有将一个福和铜钱刻在一起，取“蝠”和“钱”的谐音，寓意福在眼前；还有与日出或海浪一起雕刻的，寓意福如东海；与天官一起雕刻的寓意天官赐福。总之，有了“蝠”，一切与之挂钩的谐音物体都被赋予了美好的寓意。

渭南蝙蝠纹身价格

很多店里的价格都不一样的，一般师傅技术好的价格在500元左右，技术一般般的在200元左右，技术差的在100元以下，我也只是估计，实际以交易为准

发明[蝙蝠和雷达]

仅供参考 如什么不解欢迎追问

蝙蝠和雷达

    晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。    在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来人们从蝙蝠身上得到了启示。    蝙蝠在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧的避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？    为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。    科学家又做了两次试验。一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠像没头苍蝇似的大处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。    科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠立刻改变飞行的方向。    科学家摹仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

蝙蝠和雷达       人民教育出版社       一、教材解读

课文简说。

课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可以分为三部分。第一部分：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。第二部分：科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第三部分：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。课后的“资料袋”简要介绍了近代新兴的学科──仿生学。

选编这篇课文的意图，是为了让学生在阅读中抓住要点，准确把握文章的主要内容。同时，激发学生阅读科普文章的兴趣，拓宽视野。

二、教学目标

1.认识5个生字，会写12个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。

2.朗读课文，把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。

三、教学建议

1.课前可以布置学生搜集有关仿生学的课外资料，制作资料卡片。有条件，教师可以准备有关仿生学的图片或制作相关课件，在课中或课尾适当穿插，增强教学的趣味性，开阔学生的视野。课文后的“资料袋”既是一个引子，也为学生制作资料卡片提供了范例，要渗透到教学中去。

2.以下教学思路供参考：教学时，要以教学过程的优化来达到教学效果的优质。一是初读，整体感知课文内容。要让学生充分自读，达到正确、流利朗读，不懂的词语初步自学理解，能大致说出课文的主要内容。二是精读，深入体会课文内容。着力明确科学家是怎样从蝙蝠身上受到启示的，以及飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。三是练说，积累运用语言。引导学生对照图，自己组织语言，说清楚蝙蝠探路的秘密和雷达的工作原理。四是拓展，激发阅读与探究兴趣。可以交流课前搜集的信息资料，也可适当交流课后的“小泡泡”中的要求──“我也要从动物身上得到启示，设计一个小发明”，布置阅读关于仿生学的科普读物。

3.教学本文，教师要重视学习方法的指引与独立阅读能力的培养，积极推行自主、合作、探究的学习新方式。教师可以提出或师生共同提出一些阅读建议，让学生自主选择，独立阅读，再组织合作探究与交流。比如：

关于主要内容的概括，可以读全文扣住课题归纳，也可以联系课文重点归纳，如：“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示”，科学家通过“三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的”，“科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达”，使“飞机在夜里飞行也十分安全”。当然，在比较准确概括的基础上可引导学生说得精练一些。这是一个长期训练的过程，注意课程标准关于中年级的要求是“能初步把握文章的主要内容”，不要急于求成。

关于课文重难点的突破可以选用多种学习方法，教师要大胆放手并善于组织与调控。可以选用填表法、画图法、填空法（见课后练习）：

试验顺序  试验方式  试验结果  试验结论   第一次         第二次         第三次      

可以采用表演的方法；还可以创设“仿生学科普知识展览”的情境，让学生当“小小讲解员”上台介绍，下面的“观众”现场提问。使对课文内容的体会与口语交际整合起来。不管采用什么方式教学，都要给足学生自主学习的时间，都要十分关注学习暂时困难的学生，对他们及时督促、耐心点拨、热情激励。

关于读书的方式，要根据学习内容与任务的需要，引导学生选用朗读、默读、浏览、跳读等合适的方式，要把读书与圈点勾画结合起来。同时，在朗读时可以适当结合一些词语引导学生明确：人们从大自然受到启示，有所发明创造不是一朝一夕就能实现的，往往要付出艰辛的代价，甚至经过几代人的努力，如“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”一句中的“反复”“终于”等词语。

4.本课有12个要求会写的生字，会认的字也包括在这12个之中。可以引导学生找规律、编儿歌等来识写生字，如本课的形声字，有10个是左右结构的字。要注意“蝙（biān）”不要读成“（biǎn）”，“荧（yínɡ）”不要读成“yín”，“揭”里面不要多写一竖。

四、相关链接

蝙蝠　　哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波来引导飞行。

雷达　　利用极短的无线电波进行探测的装置。无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来，雷达就根据这个原理，把无线电波发射出去再用接收装置接收反射回来的无线电波，这样就可以测定目标的方向、距离、大小等，接收的电波映在指示器上可以得到探测目标的影像。雷达在使用上不受气候条件的影响，广泛应用在军事、天文、气象、航海、航空等方面。

超声波　　超过人能听到的最高频（20 000赫兹）的声波。超声波沿直线传播，有方向性，并能反射回来，对物体有破坏性。广泛应用在各技术部门。

仿生学　　仿生学是研究生物系统的结构和性质，以为工程技术提供新的设计思想及工作原理的科学，属于生物学和技术学相结合的交叉学科。只要生物有奇特的本领，就成为仿生学所涉猎的目标，现已发展出昆虫仿生学、海洋生物仿生学、设计仿生学、化学仿生学、分子仿生学等。仿生学的研究成果被广泛运用于军事、医学、制造、航空等方面，涉及到各种类型的科学领域，与人类的生产、生活、未来发展有着十分密切的关系。它作为一门独立的学科，形成于20世纪60年代。

红木古典家具蝙蝠图案配甚么衬托公道

蝙蝠在古代应当是吉祥物。1般在大门上，栏杆上会出现。有福运临门的意思。慈禧的陵殿中就有5蝠捧桃，多福多寿的意思。我国古代蝙蝠常常和鹿、仙桃1起应用，代表福禄寿。 在中国古代，把蝙蝠美化成蝠身蝠翅卷曲自若，翅展祥云，风度翩翩逗人爱好的奇趣祥瑞之物。因“蝠”与“福”同音，蝙蝠成了幸福与好运的吉祥物，凡以福为主题的吉祥图案，均少不了蝙蝠的形象。蝙蝠亦名伏翼，古代有飞鼠之称，听说能活5百岁的蝙蝠是白色的，头也变得很重，以致倒垂，故称倒挂鼠，将这类倒挂鼠风干研成粉末而服食，有延年益寿的作用，所以蝙蝠又称仙鼠

扇子的来历

扇子是人们消暑纳凉的工具。在炎热的夏季，它能给人带来阵阵清凉。但是自古以来，中国的扇子就带着艺术品的风韵，具有独特的民族风格。
　　大约在3000多年前的商周时期，中国就有扇子了。中国扇子的种类非常多，有纸扇、绢扇、葵扇、羽毛扇、竹编扇、麦秸扇等。扇子的形状也有方有圆，还有梅花、海棠、葵花形的。
　　我国的扇子名目繁多，千姿百态。有竹扇、麦扇、槟榔扇、蒲葵扇、丝绸扇、羽扇、木雕扇、玉雕扇、牙雕扇、檀香木扇、折扇、团扇、纨扇、绢扇、蒲葵扇、、茧扇、火画扇、竹丝扇、印花纸扇、塑料扇等。都以造型优美、工艺精湛，驰名中外，成为不可多得的工艺美术品。
　　成扇可以分别鉴赏扇面书画、扇股及其雕工，也可以作为一个整体来鉴赏。扇面书画以精到工整为上，扇股雕工有雅俗之分，书画扇面扇股相辅相成，扇面要“生辣”。收藏主要是折扇成扇及折扇和团扇的裱片，对收藏品要考虑的是“真、精、新”。
　　在扇面上题诗作画，是中国扇子的一大特色。从古到今，中国许多著名的书法家、画家都喜欢“题扇”、“画扇”，留下了不少精美的佳作。
　　在中国最常见的是折扇，拿在手里既方便又潇洒。中国生产折扇最有名的地方是杭州。杭州折扇往往采用名贵的材料做扇骨。著名的黑纸扇、檀香扇、象牙扇，不但是中国扇子中的佳品，而且在世界上也很有名。
　　扇子多少年来一直是人们喜闻乐见，抒情寓意的最好表达方式，也是传承中华民族智慧与文明艺术产物的见证。如唐伯虎、郎世宁的扇面都是浩瀚艺术海洋里泛起的经典浪花。