实验：妈妈装病，爸爸加班，测测8～14岁孩子如何解决晚饭问题？

发展心理学家Richard Rende认为："如今家长都想让孩子把时间花在能给他们带来成就的事情上，但讽刺的是，我们放弃了一个的确能引领孩子迈向成功的项目--那就是家务。"

在孩子的成长过程中，家务劳动和孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。

（一）有趣又让人反思的实验题

社会学家曾在网上给2500名父母们出了一道“实验题”：

在孩子考试前夕，让妈妈装病，爸爸加班，测一测8～14岁的孩子如何解决自己的晚饭问题。

结果：

向父母要钱吃快餐，根本不管妈妈生病的孩子占38.4％；去小店买方便面与妈妈同吃的占17．5％；向长辈求援并抱怨妈妈生病的占40．2％；选择自己做饭与妈妈一同享用的仅占2．1％；还有极少数孩子说父母不会这么巧都出“问题”（这是典型的回避）。

一个连妈妈生病都不管的人、一个抱怨妈妈生病的人，将来即使考上哈佛，又能如何？

这社会，不怕“有德无才”的人，更怕“有才无德”的人！

如果把人比喻成一棵树，那么“德”是一个人的根基，“才”是一个人的枝叶。

我们育儿，切记不要只想着枝繁叶茂，而抛弃“德”（根）的教育。因为如果这样的话，无论我们多么努力，多么急功近利，培养到最后也不会出现你期盼的结局。

不是孩子害了社会，就是孩子害了我们。

因为如果一棵树的根烂了，即使通过肥料和激素让它暂时长高了，也会很快衰败的。

（二）女儿带给我的感动

我身体虽然不是像有的人那样几年不生一次病，但也还不错，一年也就感冒个一两次，喝点感冒冲剂就好了，很少发烧。

结果，去年冬天的时候，我感冒挺严重，浑身没劲，就想躺着，当时量了体温，好像没到38度。

当时是公公接的两个孩子放学回家，淏仔在他的房间写作业，玥玥在我床边的学习桌写作业。

每过一段时间，玥玥就出去倒一杯温水过来给我喝。

又过了一段时间，玥玥端来一杯姜丝水，我当时以为是婆婆给我熬的，还抵消了我一点点心里的不舒服。（那次我生病，在床上躺了几个小时，我婆婆都没进来看过我一眼。我自认为平时对她挺好的。）

结果到了第二天，我对婆婆说起这件事想表示感谢，结果婆婆说了一句：“啊？不是你让玥玥告诉我给你熬姜水的？”

原来，是玥玥自己告诉奶奶给妈妈熬点姜水，是玥玥出去了好几次，直到熬好的姜水放温了，就端进来给我喝的。

一个六岁的女儿，一边写着作业，一边关心着生病的妈妈。

那一刻，我心里真是被玥玥这个小太阳照得暖暖的，直到现在想起来，依然眼睛湿润，很感动。

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（三）连煎蛋都不会的人，不会懂得怎么做实验！

诺贝尔物理学奖获得者、美国能源部长朱棣文说：「很难想象那些只会念书，连煎蛋、煮蛋都不会的孩子，会懂得怎么做实验。」

我想说，一个连煎蛋都不会做的孩子，不但做不好实验，更学不会感恩；不懂得感恩，也便做不好孝顺！

有的家庭经常上演这样一幕：

妈妈刚刚收拾完坐下来，正在看电视/玩玩具的孩子说：“妈妈，我想吃桃子。”

妈妈说：“桃子在厨房，洗洗就可以吃了。”

孩子却说：“那算了，我不吃了。”

妈妈想一想怪心疼孩子的，孩子上了一天学，也挺不容易。于是，又起身去给孩子洗桃子，拿过来以后，孩子一看，说了一句：“你怎么没切啊？这样啃太费劲了！没法吃。”

妈妈看着十岁的孩子，停了一会儿，想着平时都是切好了吃的，于是又去厨房切了，给孩子送过来。

看到孩子吃着水果，虽然自己有些辛苦，但是心里想着孩子的身体健康，安心了许多。

当他是孩子的时候，他不懂得父母的辛苦；当他成为了一个丈夫，他也不懂得妻子的不易。既没有感恩之情，又觉得一切是理所应当。

而这一切，都源于父母对孩子生活上的无限溺爱和包办！

（四）结束语：根正自然苗红！

如果我们真心爱孩子，想让孩子在学业和事业上有帮助，想让孩子一生婚姻幸福，我们就要从小培养孩子的责任感和独立性，让应该让孩子们首先参与到家庭事务当中，因为这个最简单易行，效果也最直接。通过做家务，孩子们能贡献自己的力量，得到价值感和归属感。

根正了，苗自然红了！