刚入园宝宝回来,你问的第一句话是什么?

我们家玥宝贝今天入园第二天，其实跟很多父母一样，特别想了解宝贝在幼儿园的近况，但是宝贝太小，放学之后，能耐心跟你沟通有限。我们要怎么才能从孩子口中得知她们在学校的状况呢？玥妈妈也比较着急，想着宝贝刚入园，让余老师尽快可以把我们的班级群建起来，多发一些宝贝在学校的场景，相信广大宝爸宝妈都比较期待。

昨晚玥宝贝放学，一直想着第一天放学回来，要怎么跟玥宝贝了解她在学校的情况，于是在网上进行搜索，看到比较多人在分享这样的四个提问，这里也跟大家分享一下。

1、幼儿园有什么好事发生吗？

2、今天你有什么好的表现？

3、今天有什么好收获吗？

4、有什么需要爸爸妈妈帮助吗？

看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:

第一个问题其实是在了解玥宝贝的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；

第二个问题实际上是在激励玥宝贝，做了什么事情有被表扬，增加她的自信心；

第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；

第四个问题则有两层意思，一是爸爸妈妈很关心你，二是幼儿园有些事情是你自己的事，要学会自己去处理。

就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效，连续两晚了，玥宝贝都愿意跟我们在一起聊在幼儿园的情况。

问什么话其实反映了大人的生活态度，决定了孩子的人生观，会把孩子向正面或反面的方向引导。

家长应当避免经常对孩子说以下这几句话：

今天是不是没有吃饱？

今天老师批评你了吗？

有人欺负你吗？

说这些话时，家长给孩子传递的是学习的负能量：在家里衣来伸手饭来张口，爷爷奶奶爸爸妈妈都无比宠爱自己，而到学校后，和同学老师接触可能受委屈。这些话容易让孩子联想起上学的不愉快，对学校、老师产生抵触情绪。

除了上面几个教育女儿的方式，当孩子放学回家后，我们还可以试着这样问：

今天遇到了什么有趣的事情？

你今天开不开心？（她说今天爸爸送她去学校，她哭了，后面老师说打电话给爸爸）

有越到什么哪些好朋友吗？（有两个之前认识的小朋友，珃宝和楷楷）

这些小朋友有哪些优点？

讲一个咱们宝贝今天觉得特别好玩的事情吧！

我们这样的询问，可以让孩子轻松讲述一天中的所见所闻，并把欢乐同父母分享。即便是孩子遇到不开心的事儿，我们可以稍加安慰，并且告诉孩子一天中还是有不少令人高兴的事发生。这两天我们一直这样提问，每天晚上都可以跟我们聊一聊天。

不愉快是生活的一部分，接受了生活的不完美，关注我们值得关注的事情，我们才能快乐，这样孩子总是带着对上学的美好，自然喜欢去幼儿园了。

不断探索尝试育儿方式方法，纯个人观点，欢迎大家研讨。