快乐的情绪有益身体健康9月结束教学活动反思

大班健康活动快乐宝贝教案反思主要包括活动目标、活动准备、XXXX、活动过程、活动反思等，知道在日常生活中保持愉快的心情有益健康，知道如何与孩子分享玩具等物品，体验其中的快乐，适合幼儿园老师在大班上健康活动课。 快来看看开心宝贝教案吧。

活动目标

1、知道在日常生活中保持愉快的心情有益于身体健康。

2.懂得与孩子分享玩具等物品健康活动宝宝睡觉了教案反思，体会其中的快乐。

3、学会用“心情温度计”记录当天的心情。

4、学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活、快乐生活的良好情绪。

5、让孩子知道快乐有益健康。

活动准备

1. 36支彩笔（36个孩子）

2.童书：《快乐宝贝》

3.在黑板上画一个骨头形状的情绪温度计

活动流程

1. 让孩子回忆并讲述让他们开心的事情

（周一跟爸爸妈妈去游乐园）

（只是在休息时间和孩子们玩了木马、滑梯、索桥）

2、老师说了最近让我开心的事

（小朋友早上来学校主动跟老师打招呼）

（孩子们在教师节送了很多小花给老师）

（孩子们的桌面和地板比上周吃完饭干净多了）

（减少了孩子课间跑来跑去的现象）

(······)

3.观察童书里几个孩子不开心的原因

（自私，抢童球，任性）

4.谈谈我们应该如何处理这些事情

5、谈谈愉快的心情和愉快的心情对自己的好处

6、教孩子如何使用“情绪温度计”

7、派彩笔，孩子自己制作情绪温度计

8. 总结：愉快的情绪有益健康

9.结束教学

活动反思

人们都说童年是丰富多彩的，什么是童年？ 童年是快乐的健康活动宝宝睡觉了教案反思，快乐在哪里？ 抓住日常生活中的教育机会，进行随机教育，让健康教育更贴近幼儿生活。 适当的活动不仅有利于避免纠纷，更重要的是避免孩子不良心理和行为问题的出现，增强社会适应能力，促进孩子健康心理的形成。