怎样开发婴儿潜在的天赋 怎样开发婴儿的天赋

导读： 所谓天赋，是指具有某方面才能的特殊素质，任何一个宝宝都有自己的特长，这就是天赋。天赋为孩子的智力开发奠定了良好的基础。但是如果只有天赋，没有适合表现天赋的环境和教育，那么，宝宝的天赋也许就这样被无声无息地被埋没了。



　　如果父母仔细观察孩子，并发现他们有什么爱好，这是有益的。父母通过仔细观察婴儿潜在天赋的信号，就能发现婴儿的天赋，并进行开发，使他们的潜在天赋得以发展。据专家们的研究，婴儿有以下主要潜在天赋：

　　(1)音乐。唱歌会使小宝宝对节奏敏感。在几乎还站立不稳时就会按音乐的节奏摇晃，在播放宝宝熟悉的曲调时，他们会鼓掌，听音乐一般能使大脑得到训练。

　　(2)运动。婴儿的运动能表明其将来从事体育运动的天赋。 在怀孕第7周时，婴儿就开始学习运动，2岁时婴儿已经能够翻跟头和保持身体平衡。到4岁，小孩学习运动的阶段就结束了。

　　(3)绘画。颜色会促进小艺术家成长。婴儿在出生后第4个月到第8个月可以准确地观察其周围环境，不久后，婴儿就开始寻求表达方式，复述自己所看到的颜色和画面，有些宝宝很早就有良好的色彩感，父母应为孩子购买彩笔，让孩子绘画 。如果父母发现小孩在二三岁时到处乱写乱画，就应该扩大小孩的视野，例如带孩子参观博物馆，与孩子一起翻阅挂历等。

　　(4)语言。念诗和多说话会唤起婴儿的语言兴趣，婴儿的语言能力极强。语言天赋既是天生的又是教养成的，与婴儿多说话至少会促进婴儿的语言兴趣。小孩子小时候说话多，长大后也往往很健谈。更重要的是父母要让小孩子多说，说错了也没关系。婴儿从出生到4个月是各种语言的专家，他能够分辨出150种人说话的声音，只有在6个月左右才变为本国语言的专家。研究发现，7个月的婴儿能极好地辨别声音，因为他能将发音同嘴唇的运动联系起来。对6个月的婴儿进行的测试表明，他能听出父母的声音，8、9个月的女儿更多地通过视觉理解语言当母亲说“球”时，他马上就会看球。另外，8个月的婴儿就能运用比较复杂的统计技巧来区分词汇，这表明婴儿在1岁以前学习语言的能力比以前想象的要高。婴儿从一开始就能在心里组织不同的音素，即能分辨语言中最小的单位，如分辨英文、俄文、法文中的字母。但只有在家庭环境的帮助下，婴儿的这种分辨能力才会保持下去。人生下来就有一种本能，即能理解作为自然语言基础的语法规则，婴儿还具有神奇的语言学习能力，等等。可见，婴儿的语言天赋是很高的。


　　(5)模仿。婴儿在说话之前就能互相模仿学习。还有人认为，婴儿一出生就能够认人，能够模仿大人的手势，具有把手势同做鬼脸结合起来的能力等等。我们认为，将满6个月的婴儿送到好的托儿所(以日托为好)，是有好处的，可让他们早些发挥互相模仿学习的本领。

　　(6)思考。美国康乃尔大学心理学家伊莉莎白·史贝尔克的研究发现，思考是人之本能，而非后天习得。这种能力生来就有，和感觉及运动功能一样早发生，婴儿既能触摸、看东西，又能思考。史贝尔克说，婴儿晓得固体物移动，必须不断沿一直线前进，它不能穿过另一个固体物，他还知道固体物移动时，必须是个单一的实体，把3个月大的婴儿的玩具熊收藏于毛毯下，他也很清楚玩具熊在哪儿。