养育男孩只有爱就够了吗？不，更重要的是尊重

我儿子上学后，每天回来我都想了解一下他在学校的情况，但我们的对话经常是这样的：

-今天在学校开心吗？

-还行吧。

-今天在学校都干什么了？

-也没干啥。

-有什么有趣的事吗？

-没有。

......

每当我听到班里小女孩的家长讲述孩子回家后如何学舌，如何讲述在学校的生活时，我都瞪大眼睛，哇，原来在学校里还发生这么多事，我们孩子怎么一点也不说呢？我甚至怀疑孩子的心理是不是有什么问题。

后来我发现，女孩在讲述学校经历方面是比男孩讲述的多，但是当时的我并不明白这其中的缘由。

直到我看到这本《养育男孩（母亲版）》时，我才恍然大悟，原来男孩和女孩的特质天生就是不一样的！

女孩天生具有女性特质，喜欢谈论自己日常生活的感受，更在乎爱。男孩天生具有男性特质，不像女孩那样渴望交流，更在乎尊重。因此女孩对自己的感受谈论得更为频繁，认为贴心的关系来自交谈，而男孩不需说太多话，他们得关系是在肩并肩地共同活动中形成的。

《养育男孩（母亲版）》这本书告诉了我们男孩女孩的不同，写给全天下的母亲如何养育男孩，那就是给他尊重！在这本书中，作者从男孩的六大愿望 C.H.A.I.R.S.（征服，等级，权威，智慧，情谊和性）入手，倡导 G.U.I.D.E.S 法则，分享了他独特的尊重话语术，告诉妈妈们如何使用正面语言滋养孩子的心灵，帮助孩子成为一位独立、有担当、有领导力的男子汉。

《养育男孩（母亲版）》的作者爱默生·艾格里奇是美国哲学博士，两性关系及家庭关系领域的国际知名演说家。他在家庭关系领域有超过30年的咨询经验，先后在美国各地举办超过1000场主题为“爱与尊重”的讲座，帮助无数人疗愈了自己的人际关系，并且有着极为广泛的听众。

爱默生·艾格里奇在开篇就告诉我们男孩与女孩天生具有不同的特质，女孩在乎爱，而男孩在乎尊重。什么叫尊重呢？即“妈妈的尊重就是对儿子的正面评价，无论他做了什么。”那么该如何表达对儿子的尊重呢? 爱默生给出了有很强操作性的话术，并划分了对应的领域，即G.U.I.D.E.S法则：

1.奉献（Give)：对应生理需要

你儿子的消极反应是否由生理需要所导致，例如饥饿？

2.理解（Understand)：对应情绪问题

他情绪失控的原因是否在于他感到苦恼，心灰意冷且需要你的理解？

3.指引（Instruct)：对应心智

他感到自己很笨，这是否由于你并没有指引他该如何行事？

4.督责（Discipline)：对应意志

他是否不听话，有意跟你对着干？这时需要你惩戒他以培养他的自律精神。

5.鼓励（Encourage)：对应交际能力

在足球队中，他是否受到朋友们的排斥并想退出？你是否需要鼓励他坚持下去，度过这个难关？

6.祈愿（Supplicate)：对应灵性

当他在情感或人际关系上遇到困境的时候，他是否忠心期盼你为他祈愿？

那么这些话术如何应用呢？我们要先了解男孩的梦想，他们梦想着成为什么样的男人？了解他们与生俱来的六大愿望，妈妈们就会更加理解男孩，这六个愿望可以用缩略语 C.H.A.I.R.S.来描述：

1.征服（Conquest)：工作和获取成就的愿望

2.等级(Hierarchy)：供养、保护甚至牺牲的愿望

3.权威(Authority)：刚强，拥有领导力和决断力的愿望

4.智慧(Insight)：分析问题，解决问题，提供建议的愿望

5.情谊(Relationship)：获得肩并肩地友谊的愿望

6.性(Sexuality)：有正确的性观念和性知识的愿望

男孩的六大愿望C.H.A.I.R.S.可以作为一个标准检查清单，供妈妈们在教育孩子时使用。妈妈们要明白，每个男孩心里都住着一个男子汉，妈妈们要做的是帮助他成为他心中的男子汉。行之有效的办法就是将G.U.I.D.E.S.法则应用到尊重男孩的六大愿望中，并帮助他们实现这些愿望！

同时，在应用中我们还应该注意到一些问题：

读完这本书，妈妈们发现自己没有做到尊重儿子时，不要过于自责和苛责自己，认为自己糟糕透了，不要因为一点缺点就认为自己是不称职的母亲。只是我们每个人都需要进步而已。如果的确因为没有尊重他而感到内疚时，只需简单地说：“对不起，我没能尊重你，你能原谅我吗？”孩子会被这种尊重深深打动，并发自内心地原谅妈妈的。当们妈妈们表达尊重时，要始终讲真话，要以真诚而尊重的方式说话，因为孩子会察觉你说的是谎言，还是真诚的尊重。不要过度使用“我尊重你”之类的话语，说的太多，孩子会觉得妈妈不真诚。在开始的时候可以慢一点，尊重的话语不要过多。

表达尊重是终身事业，从尝试使用尊重话语开始，重新养育我们的男孩吧。希望在尊重的环境下，每个男孩都能成为一位响当当的男子汉！