集体备课促教研

为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园指导纲要（试行）》，提高双岗幼儿园教育集团总园教师组织教案撰写的能力，促进教师专业成长，为进一步加强教师的教学基本功，提升幼儿园教师的专业水平，提高课堂教学质量。

2019年9月11日，我园全体青年教师在双岗幼儿园教育集团保教主任陈天竹的带领下进行了集体备课，会议由教研组刘文雅老师主持。

首先刘文雅老师带领大家一起解读了什么集体备课，以及集体备课的意义。老师们提出了“同课异构”、“电子会议记录”以及“园内局域网共享教案”等新颖的信息化集体备课形式，与园本教研《提升教师信息素养的策略研究》的课题相结合。

接着，陈主任带领大家一起学习指南，探索小班幼儿音乐活动时老师前期准备的课程要领。陈主任亲自示范了如何带领孩子进行活动前练声，艾丽娜老师进行了现场钢琴范唱《我爱我的幼儿园》，让老师们身临其境、深入浅出的感知了音乐活动的不同教法。

此次活动，引起了大家对集体备课的关注，进一步思考自己的日常教学，反思自己的教学方法，在学与思、教与研中达到了经验的共享，既提高了认识又优化了教育行为。