该给0-3岁的宝宝玩哪些类型玩具？为孩子买玩具家长应牢记3点

二宝三个月的时候我就开始经常的给他买玩具，一般看到适合他年龄段玩耍的就给带回家了。到三岁的时候，终于把家里堆成了玩具屋。

玩具在孩子的成长中扮演中重要的角色，给孩子带去欢乐，伴随孩子的成长。代替上班的父母陪伴。

但是给宝宝，特别是三岁前的宝宝购买玩具也是一门“学问”下面根据我的经验，介绍一些选玩具的知识。

选玩具，家长都会首先考虑到安全性。

近年来，3.15晚会屡次曝出一些不法商贩无视法律的禁止，使用劣质的材料制造玩具，再以低价出售到市场，这些玩具除了价格低外没有任何优点。比如毛绒玩具，以次充好，使用黑心棉等劣质填充物，这样的玩具对孩子来说是极大的安全隐患。还有些黑作坊使用超标的化学元素对玩具进行加工，都是安全隐患，因此，家长们切忌贪图小便宜给孩子购买格明显低于市场价格的玩具，尽量选择有包装厂址安全3c认证的玩具。

在保证玩具安全可靠后，我们该给孩子买什么类型的玩具呢？不同年龄段的孩子，身心发展程度是不同的，对玩具的要求也不同。常见的儿童玩具有木制玩具、金属玩具、布绒玩具等；就其功能来说，最受家长欢迎的是开发智力型的玩具。

大体可以分为以下八类：

交通玩具类：通过提高儿童对火车、汽车及各种工程车的构造的认知和了解，在此基础上训练其组装、拖拉和整理的能力，提高动手意识和生活自理能力，并通过拼搭了解物体之间的变换关系。

拼图类：提高儿童的认知能力、分析能力、想象力，培养幼儿的成就感。

数字算盘文字类：在训练孩子镶嵌能力的同时，进行大动作的练习，训练幼儿的精细动作，启发孩子对形状、数、量的准确理解，进而锻炼肌肉的灵活性。

工具、生活用品、过家家类：主要让儿童认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造，在这一过程中训练孩子们的实际动手操作能力和手眼协调能力、开发想象力。

积木、益智组合玩具类：激发孩子们的动手兴趣，培养幼儿合理组合搭配的意识和空间想象能力；巧妙的拖拉设计，锻炼儿童的行走能力，鼓励孩子的创作成就感。

拖拉类:提高孩子们的认知能力，根据不同的拖拉动物，让其知道各种动物的不同特点，锻炼他们在大范围内的行走能力。

拼板玩具类：如七巧板，由各种形状各异、内容丰富的拼板组成，在儿童对图形的组合、拆分、再组合有一定认知的基础上，锻炼独立思考的能力，同时培养他们的耐心和持之以恒的精神。

卡通玩偶类：父母忙碌时，需要一些陪伴儿童们的娱乐型玩具，而造型可爱的卡通玩偶则是孩子们广为欢迎的。

开发智力的玩具这么多类型，怎么给孩子选呢？最简单实用的方法就是按年龄添加玩具。

1岁：

1岁的阶段主要以开发宝宝的大运动能力为主，为日后的平衡力、感应知觉等打下基础，很多家长给宝宝买腕铃，脚铃等带到身上，当宝宝晃动身体的时候，就会发出叮当的铃声。

1岁左右的时候宝宝需要一个毛绒或者布偶玩具。布偶玩具很容易被宝宝当成玩伴，可以降低孩子对父母的依赖，是宝宝很好的小伙伴。它通常重量比较轻，摸起来也很柔软，而且设计比较简单，很适合宝宝抓握，更重要的是这种类型的玩具对宝宝有安抚作用。

宝宝智能培养也可以给孩子买几本布书，让孩子认识图形，颜色，简单的文字。

大颗粒的积木、磁力片这些，也可以入手。这类玩具能从一岁玩到四五岁，甚至八九岁。一岁的时候，接触积木类，只是练习简单的抓握。

还有就是洗澡玩具，比如捏捏叫小黄鸭等，也是不可少的。

2-3岁：

这个年龄的宝宝随着独立性增强，语言技能也日益提高了。他现在能说短句子，目的性也更强了，会告诉你他需要或想要什么。这时候玩具就多起来，除了家长买的，还有他自己看中的。

2岁多宝宝可以玩球类、积木、玩具电话、玩具厨房、小汽车、钓鱼玩具等。这个时候孩子特别愿意到外面去玩，可以买个三轮踏板车、电瓶摩托车或者电瓶小汽车，运动能力再好一点的孩子可以准备滑板车了。

各种主题的过家家玩具，比如说医生玩具、工程师玩具或者是厨房玩具都是这个年龄段宝宝喜欢的。

两三岁的宝宝都是精力充沛的小人儿，因此，不但要给宝宝找一些能疏导他能量的玩具和游戏，还要给他玩一些能开发他正在发育的心智的玩具。

虽然说不能买太多，但是玩具也是越添越多。儿童健康专家指出，家长在给孩子们添置玩具时应该注意3点：

1、实行一种“玩具收藏”制度

即把孩子兴趣业已淡薄的玩具收起，使它暂时离开孩子的眼界。或者当孩子过生日或节日得到一件新玩具的时候，您就悄悄收起原有玩具中的一件，匿迹一段时间，当您把玩具再拿出来的时候，孩子通常会象见到老朋友一样喜欢它的。

2、添加玩具不要太频繁

孩子对一种玩具的感知和探索是专注的、持续的、有所创新的，如果玩具添加过于频繁，会对孩子的探究形成干扰，兴趣不断转移时无法得到深刻体验。当你发现孩子对一个玩具的兴趣很强烈时，就不要急于添加同类新玩具，而是充分把这个玩具玩好。等孩子的兴趣开始减弱时，依然不要急于添加其他新玩具，要再观察是否还可以继续深入地玩。

3、玩具放置有层次

玩具放置要分层，为孩子提供一个有序的玩具环境，利于孩子秩序感的形成，也利于他选择、取放的自主能力和好习惯的养成。已经被淘汰的玩具，要挑拣出来处理掉；常玩的玩具，按照孩子的兴趣程度放在最方便他取放的位置，并分门别类放在固定的位置，如分为过家家类、搭建类、涂鸦类、打击乐器类等。

为孩子们添置玩具知识相信通过上面的介绍，大家已经清楚了。给孩子们购买玩具看起来是一件非常简单的事情，但是要注意的事情其实非常多，如果稍不注意，就容易给孩子的身心健康造成伤害。