从小背诵古诗好处多多,但陷入以下误区,反而弊大于利 从小背诵古诗的好处
文|秘籍君
闺蜜家娃今年不到四岁,因为闺蜜本人比较喜欢中国古典文学,所以别人都在教孩子儿歌的时候,她却喜欢教孩子读古诗,按照她的说法:那么优美的文字,比现在的儿歌感觉美多了。而半年下来,他家娃差不多背了有一百首诗。
对于这种现象,有些宝妈有不同的说法:孩子那么小,现在什么都不懂,现在背再多也是白搭,等到上小学之后,还是忘光光,还不如多留些时间让孩子玩耍。关于幼儿要不要背古诗,育儿专家是这么说的:孩子小时候记忆力比较好,让孩子背诵古诗并没有什么不妥,相反还能培养孩子对中华文化博大精深的感知,总体来说还是利大于弊的。但是让孩子被古诗也要避免以下误区:
填鸭式教育不可取
让孩子背古诗,如果是功利心太强烈,希望孩子完成一个必须完成的任务,对于孩子来说得不偿失。
同事家孩子,本来对古诗还是有一定兴趣的,但是妈妈从这一方面看到希望,给孩子安排每天的背诵任务,监督着孩子来完成,孩子因为压力太大所以内心很抗拒,慢慢丧失对古诗的兴趣,本来是一件很好的事情,硬生生因为家长的参与而偏离了原来的方向,实在是太可惜。
所以,为了背诗而强迫孩子执行的做法是不可取的,挫伤了孩子的学习积极性,再想补救就难了。
盲目追求背的数目
而如果让孩子背古诗,是为了跟别人攀比,为了证明自己家的孩子背诵的数目比别的孩子更多,而要求孩子完成这项任务,也是不可取的。孩子成了父母跟别人攀比的工具,更会伤害到孩子的内心。
小区楼下很多人在一起时,总是会比较谁家孩子背的诗最多,有一次看到有个孩子奶奶要求孩子在其他人面前背一首,孩子却表现出比较尴尬的表情,奶奶不好意思地说:“这孩子太内向了。”
一旦把背诗当成一种炫耀的手段,孩子自己感觉充当了大人炫耀的工具,对于孩子兴趣的培养也弊大于利的。从孩子长期发展的角度来说,培养孩子学习的兴趣,要比掌握多少量要有意义得多。
有一位网友自己比较喜欢古诗词,所以带孩子出去玩时不经意教孩子古诗,可能选择在路上,也有可能选择晚上睡觉之前,孩子觉得轻松而有兴趣,有继续学下去的欲望,从而在脑子里形成了对诗词的记忆,等到孩子理解力比较强时,自然能够理解和运用古诗。古诗也是讲究平仄韵律的,给孩子朗诵古诗跟教孩子儿歌是一样的,在这种节律感比较强的语言中,让孩子默默培养对古代文学的兴趣,还是挺有意义的。
对于孩子来说,保留孩子的学习兴趣永远是最重要的,家长不要给孩子太的压力,反而让孩子丧失学习的激情。
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