从环创、儿歌到活动方案，你需要的秋季主题素材都在这里 春节环创主题教案

秋风起，落叶飘，万山红遍，层林尽染。瞧！美丽的秋姑娘姗姗而来，将金黄撒向人间。各位老师，趁着秋意渐起，自然万物呈现最美的颜色之时，带孩子去寻找秋天吧。小编已为您精心整理了主题墙、吊饰、儿歌、活动方案等，让孩子们在充满浓浓秋意的园所里，探索秋天的美丽，收获满满的快乐。

主题墙

秋天是最绚丽多姿和温暖动人的季节，不妨将这一份美丽放在幼儿园的各个角落，让孩子在如诗如画的环创中收获最美的秋天。

秋游真快乐！南飞的大雁、欢乐的孩童、野餐垫上收获的果子，多么惬意、欢快的场景！

风吹麦浪，又到了收获的季节。走，结伴去田野里采摘瓜果吧~

干枯的莲蓬、变红的树叶……一起动动手，将秋的故事记录在墙面上。

我们吃的食物大部分都是农民伯伯种出来的，没有他们用汗水浇灌，哪来盘中的美食呢？

孩子们眼里的农场是这个样子：母鸡妈妈和公鸡爸爸保护着他们的小鸡宝贝；小猪宝宝们自在地在猪圈里奔跑；还有大奶牛在产奶，今年一定是个丰收年。

吊饰

深秋时节，叶子为什么会发黄呢？又为什么会掉落呢？一串小小的吊饰，在美化园所的同时，也能引发孩子主动地思考哦！

清风徐来，瓜果飘香。西红柿、玉米、还有南瓜，小朋友们，这些蔬菜都要多吃，千万不能挑食哦~

夏莲散清香，秋风扫落叶。原来小树叶可以变作小鸟的翅膀。小朋友们，动动脑、动动手，用小树叶做出你心中的小小鸟吧~

将用小鸟、瓜果、枫叶等元素做成的吊饰垂挂在活动室，是不是别有一番硕果累累的景象呢？

萌萌哒小刺猬，树叶做成了它厚厚的“外套”！

儿歌

风吹麦浪沙沙沙，落叶飞舞丝丝丝，秋天的儿歌美丽而动听，老师们也赶紧带孩子们哼唱起来吧~

《树叶变变变》

树叶树叶变变,大家快来看看，

变成红黄衣裳,快给大树穿穿。

秋风秋风吹吹,树叶树叶飞飞，

好像一群蝴蝶,张开翅膀追追。

《爱美的秋姑娘》

风儿送来秋姑娘,

她要让一切变得美美的。

秋姑娘飞到稻田,稻谷变得金黄金黄的。

秋姑娘飞到树梢,枫叶变得火红火红的。

秋姑娘飞到果园,果子变成五颜六色的。

秋姑娘飞到窗前,听！轻轻地，为孩子们哼起了美妙的歌。

《秋雨》

秋雨亲了棉果一下,棉果咧开了嘴。

秋雨亲了柿子一下,柿子羞红了脸。

秋雨亲了豆子一下,豆子钻出了壳。

秋雨亲了小朋友一下,小朋友唱起了歌。

活动方案

秋天是收获的季节，也是发现和探索的好时机。老师们，赶紧带孩子去开展相关的活动，给他们一份独一无二的秋天记忆吧。

秋天的叶子

活动目标

1.认识不同的秋叶，感受秋叶缤纷的美丽。

2.从颜色、形状方面初步感知秋叶，大胆讲述秋叶的主要特征。

3.尝试运用比喻手法描述叶子的形态。

活动准备

教师用材料：课件“秋天的叶子”。

幼儿用材料：《语言》第39页；提前让幼儿收集不同形式、不同颜色的叶子，固体胶棒或白乳胶。

活动过程

一、感知理解

播放课件“欣赏吧”，引导幼儿感受秋叶的美，激活经验。

教师：你看到了哪些叶子？它们分别有什么特点？你喜欢什么样的叶子，为什么？

二、自由讲述

1.引导幼儿把收集的叶子粘贴在《语言》第39页。

2.幼儿分组自由讲述，教师适时引导。

教师：请向同伴说一说你收集的叶子是什么样子的，它是什么颜色、什么形状的？还有什么特点？

3.启发幼儿运用比喻的讲述手法，说说叶子的外形特征。

教师：咦，这片叶子像不像一颗爱心？你们的叶子像什么？

三、拓展讲述

1.引导幼儿完整讲述有关叶子的故事。

教师：刚刚大家都描述了自己收集的叶子是什么样子的，现在我们要说一说有关叶子的故事。如叶子是从哪里收集来的，它有什么特点，可以用来做什么。

2.教师示范讲述《我收集的叶子》（见活动资源）。

3.鼓励个别幼儿在集体面前讲述，教师点评。

四、结束活动

教师总结幼儿的讲述情况，自然结束活动。

彩色的秋天

活动目标

1.喜欢亲近自然，对探索秋天植物的变化感兴趣。

2.能将观察到的现象用简单的语言描述出来。

3.认识秋天常见的植物，发现植物的变化。

活动准备

教师用材料：课件“彩色的秋天”；幼儿着夏装的照片、扮演秋姑娘需要的头饰和魔法棒。

幼儿用材料：《科学》第8～9页。

活动过程

一、活动导入

教师出示幼儿着夏装的照片，请幼儿比对图片中与现实中着装的变化，引出主题。

教师：夏天天气热的时候你们穿什么衣服？现在穿的又是什么衣服？这两个季节里穿的衣服有什么不一样？

小结：秋天来了，天气逐渐变凉，人们穿上了长袖外套或毛衣等比较厚的衣物。

二、探究活动

1.教师装扮成秋姑娘施展“魔法”，“变”出课件“来探索”的开头，创设情境。

教师：秋天到了，植物发生了哪些变化？看，秋天的植物变出来了，一起来看看吧！

2.教师播放课件“来探索”中秋天的花、果实、农作物、树等的片段，引导幼儿观察并说出自己的发现。

教师：你看到了哪些花，它们分别是什么颜色的？看到了哪些水果，它们分别是什么颜色的？这里有哪些农作物，它们分别是什么颜色的？秋天的树是什么样的，它们的叶子是什么颜色的？

小结：有些花会在秋天开放，如菊花、秋海棠和桂花；有些水果会在秋天成熟，如苹果、哈密瓜和柚子；秋天，稻谷变成金色，高粱变成红色，棉花变成白色；秋天，有些树叶的颜色会发生变化，有的变黄了，有的变红了，还有些树木一年四季都是绿色的。

三、拓展活动

教师播放课件“玩游戏”，请1～2名幼儿操作，然后请其他幼儿完成《科学》第9页的活动。

四、结束活动

组织幼儿到户外观察秋天的天气、景物和人们的穿着，引导幼儿边观察边分享自己的发现，进一步巩固对秋天的认识，活动结束。

各位老师，看完这些充满秋意的素材，您是不是迫不及待地想和孩子们一起将秋天请进幼儿园呢？这缤纷的秋日必定会让孩子们在大自然中感知秋天的奥秘，享受大自然的给予，也把对秋天的美好记忆停留在心中。