为什么都说钢琴是儿童音乐启蒙的首选？这4个理由就够了 儿童钢琴启蒙最重要的是啥

很多初学者，刚开始学习的时候会犹豫不决，不知道该从哪种乐器开始学习会比较好。

初始阶段的学习很重要，选择合适的乐器，能够帮助初学者进行乐理知识的系统学习，也能使以后学习其他乐器的过程中，达到事半功倍的效果。

而钢琴具有音域宽广、音色优美等特点，是音乐教学中最好的教具，是学习视唱、练耳、作曲等的基础课程，所以通常老师都会建议初学者优先学习钢琴。

钢琴作为启蒙乐器，具有以下几个优点：

一、首先，学习钢琴有利于初学者系统学习乐理知识，打好扎实的“地基”。

在乐理方面，钢琴包括了基础的乐理知识，能够让初学者锻炼自己的耳朵，对音高和节奏有具体的认识，尤其是对小朋友而言，钢琴会更好理解。

而且钢琴能独立完成旋律与和声，能让初学者对音乐有更系统及深层次的理解，之后再学习其他乐器，也能更快速地学习和接受。

二、其次，相较于其他乐器，钢琴的音域宽，曲调演奏的类型广；音量也可以根据曲调的情绪进行控制，不管是洪亮有力的高音，还是扣人心弦的低音，各种音乐情绪都能表现得比较到位。

三、钢琴除了在乐理学习和演奏方面的优势，对脑部智力发展也能起到促进作用。

众所周知，在钢琴演奏中，手指的运动能够刺激大脑皮层的运动中枢，促进智能的发展。

同时需要调动眼、耳、脑、手、身，特别是通过双手和双眼的协调操控，这样的过程可以使左右脑得到锻炼，有助于智力开发。长此以往，专注力也能够得到提升。

四、从兴趣培养的角度来说，钢琴也是相对较好的选择。

对于初学者来说，容易上手的乐器更适合培养兴趣，而钢琴是键盘类乐器，用手指击键就能发音，是相对容易入门乐器。

这样阶段性成果能够快速得到反馈，从而激发初学者的兴趣，避免因入门难而导致快速放弃的现象。

如果从儿童时期就开始学习钢琴，将通过以下几个方面对孩子产生深远的影响：

丰富的想象力

想象力是一切发明创造的源泉。

最近一项调查显示，美国大约6300万人会弹奏乐器，接受调查的父母中有97%的人认为，儿童受益于音乐教育而变得富有创造力和想象力。

钢琴音乐是通过特有的音乐语言来塑造音乐形象，利用生动可感的音乐形象来感染儿童，使其展开丰富的想象，不受约束，在钢琴上自由表现他们的创造力。

细致的注意力

智力开发的一个极为重要的内容是对注意力的训练，钢琴的学习能使人得到一种独特的集中注意力大的训练。

钢琴演奏要求演奏者的眼睛在看到谱上纵向的音符时，手指应几乎同时地在对应的琴键上进行演奏，并同时注意各项弹奏要求。

严谨的立体思维能力和敏锐的反应力

钢琴演奏中，要在每一秒钟里面同时注意并完美地演绎出上述十项乐谱内容，同时考虑多达二十几个甚至几十个问题而又不能出任何差错。

因此，高质量演绎一首作品，要求孩子们拥有完全立体的思维能力和敏锐的反应能力，并通过非常细心的磨练方能达到。

通过钢琴的学习，儿童可以从横纵双向发展立体的思维力和敏锐的反应能力。

敏锐的观察力与理解能力

习琴者要看清谱上的音高，在钢琴上找到对应的琴键，采用科学的指法同时注意到每一个音的奏法，句法，注意双手不同节奏的配合，并表现出内在的节奏感与节奏感。

孩子们必须静下心来，一丝不苟地观察乐谱，否则儿童面对的只是一堆不同音高的音符，毫无音乐可言。

优秀的记忆能力

演奏一首乐曲，还需要背谱，准确记住乐谱中的每个音符、节奏、指法等所有细节，并结合声态、情态，动态等乐谱上可以读到的一切，需要空间、时间的立体化记忆。

良好的协调能力

弹琴时通过双手的配合，很好地开发了双手的协调能力，特别是对左手的训练，无疑开发了孩子的右脑，使儿童的左右脑得到了平衡的发展。

再通过双脚对三个踏板的极为细腻的控制，进一步锻炼了儿童双手双脚密切配合协调的能力。

接触的控制能力和组织能力

弹琴时需要专心致志，在把握乐曲整体节奏方面，心中就像一个"钟"在平衡地摆动着控制着一切。这样坚持不懈地要求自己，能提高内心的控制能力。

大量的调查和研究证明，儿童时期音乐教育和儿童能力开发之间有着直接的联系，这种能力的开发为儿童今后生活的成功提供了可能性。