儿童画羊吃草 山羊吃草的习作
羊吃草数学题
其实拼起来就是个半径为6米的圆!
面积为:π×6^2=36π
我晕,你在图上画画,怎么可能有2只羊都吃到的情况?
除非绳子长大于6米,才有重合部分!
羊吃草!超难
27*6=162头 23*9=207头 207-162=45头 9-6=3星期
45/3=15头 15*6=90头 162-90=72头 21-15=6头
72*6=12星期
答:21头羊要12星期吃完.
山羊吃草的习作
羊吃草的启示
我家后面有一片绿草茵茵的坡地,那就是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸,偏南风吹来了五彩缤纷的晚霞,这是夏天里最怡人的时刻,羊吃草,要数这时最欢了。瞧,它们那副聚精会神的样子,真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了;嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里,长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎,这时又被送进口中,进行第二次、第三次……咀嚼。
羊吃草,实在有趣,可是每个孩子都能从中吸取教益,那该多好啊!我们的学校。不正是这一片绿草如茵的坡地吗?同学们在校学习是否专心致志,珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗?特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神,同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼,直到完全消化为止呢?
我不止一次观察过羊吃草,也不止一次地琢磨上面的这些问题。要是我们在学习中能像小羊吃草那样,那我们还有什么知识学不好呢?
儿童画作品图片
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儿童画获奖作品
http://hi.baidu.com/artguqing/album/item/423d983d6b5803df9f3d6287.html#IMG=880008827923e8ba0cf4d285是精美儿童画里面有许多品种
描写羊吃草的作文
辽阔的原野,一望无际.
家乡的北面是一望无垠的草原,远远看去,仿佛和远处的青山相连.
茫茫的大草原一碧千里,到处翠色欲滴,好像绿色的绒毯,上面还不满了五颜六色的小花儿,又给无边的绿毯绣上了美丽的图案.
绿色的原野,好像铺上了一层浩瀚无边的绒毯.
莽莽的原野上散发出清新、潮湿的泥土气息.
草原如此平展,就像风平浪静的海洋,放眼望去,遍盖大地的秋草在晚风的吹拂中波状起伏.
一簇簇野花,像五颜六色的花环,点缀着原野.
好段 不久,妈妈带我游览了大青山,我见到了从未见过的草原壮丽景色.大青山威严耸立在一望无垠的大草原北部,登上顶峰,仰望天空,似乎近在咫尺,可伸手又够不着;向下俯视,苍苍茫茫的草原使人心旷神怡.千回百折的河流像一条纱带缠绕着它,那成群吃草的牛羊,像一团团云朵,飘过来又移过去.晚霞烧了上来,布满天空,是那样瑰丽,神秘莫测.
我真的看到了草原.那里的天比别处的更可爱,更晴朗,空气更新鲜.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四周都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.
雨后的原野,空气格外新鲜,江南春光分外明媚,油菜花、紫云英花香气扑鼻.蜜蜂嘤嘤嗡嗡,做我的向导;彩蝶振翅飞舞,似在欢迎来宾.
草原上住着勤劳勇敢的哈萨克族人,他们放牧着一群群牛羊和骏马.每天,他们骑骏马,挥动着鞭子,赶着牛羊奔驰在草原上.骏马在奔驰,牧民在歌唱,那草原上的小花、牛羊、骏马、牧人,构成了一幅极美的图画.
辽阔无边的草原被红艳艳的朝阳镀上一层金.草叶上的露珠,像是镶在翡翠上的宝石,闪闪发亮.白的、黄的、红的、紫的,各式各样的野花,把碧绿的草原装扮得比花园还美丽.
列车在原野上行进着.铁路两旁的庄稼一望无际,绿油油的,就像一片绿色的海洋.
一片辽阔的大平原,大得无边无际.微挟着泥土散发出的芳香,把一大片一大片庄稼吹得有如涟波荡漾
羊吃草问题!!!
1.假设牧草原来有X,每天生长的量是Y,一头牛一天能吃掉Z,那么 10Z*20(=200Z)=X+20Y; 15Z*10(=150Z)=X+10Y; 那么50Z=10Y;5Z=Y;也就是说牧草一天的生长量够5头牛吃一天; 也就是求25Z*n=X+nY;25nZ=X+5nZ;20nZ=X; 将5Z=Y,20nZ=X代入150Z=X+10Y得到: 150Z=20nZ+50Z,也就是:n=5天 ; 2.假设原来有资源X,每年增加Y,每人每年消耗资源Z, 那么:100*100Z=X+100Y,即:10000Z=X+100Y 80*300z=x+80Y,即:24000Z=X+300Y; 两式相减,14000Z=200Y,Y=70Z 假设需要求的结果是N人; 也就是求NZ*1=Y; 代入Y=70Z; 也即N=70(4人) 结果就是70亿人拉!!!!
《羊吃草的启示》的阅读答案
(1)①形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。 ②指做事认真细致,一点儿不马虎。 (2)不嫌烦琐与麻烦,形容耐心。 2.(1)我们周围世界的“嫩芽”指有益的知识。 (2)我们周围世界的指“土香草”指有害我们健康的知识。 (3)作者要我们分清对我们学习有利和不利的因素。 5.通过这篇故事,我知道:我们应该像羊一样,选择吃嫩草,挑出“土香草”。我们还应经常像我一样“翻草”,当老师把课文讲完时,我会再仔细地看几遍。如果我们像羊吃草一样,聚精会神,一丝不苟地学习,那我们还有什么学不会呢?