家长育儿三大问题 关于育儿的问题

家庭育儿问题

体重。第八个月婴儿体重增长500克左右。第八个月末，体重可达到7500～8000克。 身高。第八个月婴儿身高增加1.5厘米左右。第八个月末，身高可达68～72厘米。 头围。第八个月婴儿增加0.5～0.8厘米。第八个月末，头围可达42.5～44厘米。 出牙。有的婴儿可有门牙2～3个，但也有少数婴儿第八个月尚未出牙，这不算是病，可给婴儿吃饼干，锻炼孩子咀嚼能力，有利于乳牙的萌出。 视力发展。与外界接触增多，可以随意地观察他们感兴趣的事物，如水果、饼干、餐具、玩具等。这时父母要善于利用日常生活中经常碰到的各种事物来扩大婴儿的视野，带他（她）去公园观看动物，去街心公园看小朋友做游戏，以增加视觉功能，开阔眼界。父母应创设一个良好的环境，有意识地训练婴儿多用眼睛观察事物，以促进智力发育。 听力发展。第八个月婴儿开始理解成人的语言，对成人提问能用表情、动作来应答，如“再见”、“谢谢”。 动作发育 爬行。爬行需要成人帮助、培养。 扶站。第8个月婴儿可以自己抓住栏杆站起来。 精细动作。会用拇、食指捏弄小东西，掌握了精细动作的技巧，还会把蒙住小脸的纱布拉下来。另外一个进展是从单手抓握发展到双手配合一起活动。二手可以同时抓握，会把玩具从一只手换到另一只手，还学会了放入、倒出等新的技巧。

关于育儿问题

1.小孩子一出生就会以哭声来要胁家长,等再大点会走路后,就进一步的以赖地,哭闹,等等来要胁家长, 2.如果家长在某件的事上不依从小孩子,小孩子就会以赖地,哭闹等行为来要求家长的妥协,那小孩子就渐渐会形成你所说的这种行为了. 3.三岁的小孩子多鼓励,多事实的表扬一下,应可将这种形为慢慢改过来, 打个比方说吧, 1)准备和小孩子一起逛超市时,可以写好购物单,并时时提醒小朋友出门了,将按这张清单购买物品,或许刚开始时,小朋友仍吵闹着买这买那时,可在开始时将小朋友想买的小玩具,零食之类的写入到购物单内,慢慢的在处出之前时,让小朋友一起参与到家庭应该买哪些必需的物品中来,并让小孩子慢慢明白,每次外出只买必需的物品时... 好习惯也会慢慢形成的, 2)家长对于孩子不正确的要求哭闹时,应及时的用其它的事件(玩具,游戏,,零食等)来分散小孩子的注意力,或及时的,如你长大了,你是最棒的啊等用道理或表扬小孩子,以纠正错误的行为 ... 4.总之,好的习惯影响小孩子的一生,当家长的要努力啊!!

关于育儿的问题

孩子刚上幼儿园哭闹，有多种原因，其一：可能是前面说的新环境焦虑；其二：可能是家长态度不够坚决，送孩子到园后舍不得离开，使得孩子更加依依不舍；其三：孩子的能力方面。一般的情况下，娇气是在倍加疼爱中形成的，孩子哭闹是给家长看的，如果他知道爸爸妈妈都不在这里，也就不怎么哭闹，慢慢就会融入伙伴中去，所以，对于孩子上幼儿园，态度一定要坚定，可以说“爸爸妈妈一定要上班，宝宝一定要上幼儿园”。对于没有离开过父母的孩子来说，上幼儿园好比一次革命，所以在孩子上幼儿园的前一个学期，至少是前一两个月，就要让孩子进入幼儿园参观幼儿园的设施，带领他玩玩具、和其他小朋友打招呼等，并且在思想意识方面不断灌输幼儿园里有很多好玩的玩具，有好多好多朋友等等，在孩子心目中树立幼儿园老师的好形象非常重要，使孩子上幼儿园前就在心中和在现在中接受幼儿园里的一切，这样在孩子上幼儿园时焦虑情绪就反应不那么强烈或者反应很小。现在你需要做的是要了解孩子在幼儿园是什么表现，比如念儿歌的时候、唱歌的时候、看图片的时候、画画的时候、游戏的时候、玩玩具的时候、看动画片的时候乃至吃饭睡觉的时候等等，孩子是在哭还是观望还是参与还是怎么的呢？有没有小朋友和你的孩子玩？ 一般孩子在进入活动后就参与了，没有哭闹的了，但有的孩子是因为不会做，能力有限也会哭，了解清楚加以对症辅导。比如请老师介绍班上比较开朗的一两个孩子，在幼儿园内、外多接触，多交流， 和孩子做朋友，在幼儿园有朋友了，就不会总想妈妈了， 其实办法很多，家长要细心，有耐心，要坚持，多和孩子说话，说话时避免“今天学了什么？”“今天上什么课了”，这样问孩子不知怎么回答，你听到的要么是“不知道”“要么是没有”，最忌讳的是“今天有没有谁打你？”“某某不喜欢你……”“你不乖，就告诉老师……”要正面引导，你想知道孩子在幼儿园做了什么，应该说“你玩什么东西了？”“你和谁玩了？”“那个玩具多漂亮……” 当然，看看老师贴出的计划有针对地说。总的原则：家长态度坚定，让孩子知道幼儿园是一定得上；刚开始尽量缩短孩子等待家长的时间，早点接回家；抽时间和老师交流，争取老师对孩子的关注和关心；帮助孩子交朋友。

关于育儿方面问题

是缺钙的表现。因为缺钙导致头皮发痒，夜惊，睡觉不安稳，头部后脑勺左右摩擦，形成枕凸。及时补充钙和维生素AD就可以了。

初中家长育儿经验

儿子还是姑娘？记住老祖宗的话：儿大不由娘，女大不由爷。初中男孩比较容易叛逆，实际叛逆也是多数妈妈容易得到的结论——因为妈妈不理解男孩心理，管理方式容易不被接受。我的建议是此阶段的男孩的管理要听从孩子爸爸的意见，并且不能认为爸爸是在放纵孩子——我就是一个男孩的爸爸。
同样，对女儿的管理，要按妈妈的方法。

孩子成长教育问题

健康,聪明
诚实.认真
勇敢,自信
宽容,快乐
兴趣广泛,爱劳动.

这是我对孩子的要求.

你可以不出众,不可以没个性.可以不优秀,不可以没快乐.不要很听话,但要懂事理.不要会很多,但要悟性高.不怕你不学,就怕想学学不会.不怕你疯玩,就怕不敢玩不会玩.你可以保持沉默,不可以没有思想.不要你成为人才,但要成为一个真正的人.

这是我对孩子的教育理念.家长掌握大原则,其它任你自由发挥.

对孩子首先要培养一个良好的心态.在成功与人品之间,我更注重品质性格的塑造.

品德+品格+品味=人品

不要对孩子寄于过高的标准,只是一步步把过程做好,因为结果是由多种因素来促成的.家长的苛求直接影响孩子的心理成长.

从小对孩子的吃饭,睡觉就没有管过,3岁半前不吃饭,光喝奶,儿童专家都说不行.晚上玩到凌晨3点多才睡,随她自由.要让孩子懂得这些都是自己的事情.不应要别人来操心.

对孩子的玩,只要不涉及安全(触电.火烛)尽量不干涉.3岁时炸南瓜饼,油溅出来脸上烫个泡.没关系.切茄子把手切个口子.创口贴一包继续战斗.冬天在外面堆雪人到晚上12点.总之.无拘无束,开心快乐.

不要对孩子说:好好学习,将来会挣许多的钱.还会怎样怎样.避免拜金,功利思想.而一旦学习好了没有得到社会的认可,便容易产生极端情绪甚至悲剧的发生.我对孩子说学习知识,是让自已的生活更有意义.

不要为了劝孩子吃饭说:你不吃,我给别的小朋友吃了.要让孩子知道吃饭只是正常的生理需要,而不是为了不给别人吃而自己吃光,这样容易滋养孩子自私和狭隘的心理.

孩子被板凳绊到哭了,家长为了哄孩子,会责怪板凳及打它几下,这个举动会造成孩子长大后遇到不顺之事产生歪怪思想,会认为都是别人对自己过不去.抱怨社会不公.应该是不去管他.使他懂得路途上会有坎呵,会有失败.只有跌到了爬起来继续努力.

遇到痛苦和不顺,你可以选择哭来发泄,但如果把哭和耍赖当作手段来达到个人目的是行不通的.必须顽强.必须争取.

玩具坏了,都是我和孩子一起修.羽毛球拍坏了,一付网线4元钱,代穿球拍1圆钱,便宜又省事,但我和孩子自己穿,虽然忙活了半天,节省了只不过1元线.修电动遥控汽车和变形金刚,虽然她只是在旁边递递拿拿.当修好后,她感到的是自信和自豪.既培养孩子的动手能力,也使她知道修理是一个有趣的过程.比买一个更有意思.也懂得了节约.增加了孩子的探索和兴趣.

不要拿扫马路及乞丐对孩子说事,应该教育孩子用平常眼光看待事物,现在的乞丐己少有无饭可吃而乞讨,它己演变为一种职业.家底比我们殷实的大有乞丐在也.而再高尚的社会也是需要清洁工的.要让孩子领悟一个道理,如果你的生计产生危机,你必须是从最底层做起,而不是去抱怨老天的不公,或对自己的出路提出超现实的标准.

孩子犯了错误,不要打骂,由此而来的是孩子为了避免犯错而抑制自己正常的行为意识,为了逃避惩罚学会撒谎, 另外就是无所谓了,大不了再给打一顿吧.这是比犯错本身更严重的问题.我一般不当场批评,而是事后很随意地谈这个话题.而且从不要孩子认错,只是希望以后注意,防止养成虚心接受,改完再犯的毛病.学会自觉控制.

家庭宽松详和的气氛对孩子很重要,家长性格粗暴,孩子暴力野蛮,家长对孩子挑剔苛求,孩子秉性怪异,心胸狭窄.他会以这种模式来对待别人,对待社会.不会以宽容的心态对待一切.这是严重的心理畸形,而且悲剧多在这种人群中产生.

世故和圆滑不应由家长来教,应该在孩子成长过程中自我感悟,懂得什么可以改变,什么必须适应.这需要有良好的心理承受能力和较高的悟性.

兴趣和热爱是最好的老师.怎样提高孩子学习热情是每个老师和家长都要思考的问题.我对孩子学习基本不问,孩子有不懂的尽量自己思考.没必要孩子作业时家长坐在旁边象个监工,双方都累.对孩子一时搞不懂的问题,包括咋天会做的今天又忘了.不要喝斥:你这笨蛋,昨天还会的,今天又忘了.增加孩子厌学情绪.

上学后,学习任务重了,学电子琴和画画时间受到限制.星期天一早她妈妈就给孩子生硬地规定了一天的任务.语文,数学,外语,弹琴,-画画.使孩子听着头昏,.我认为不妥,应该是不要刻意安排,语文完了,玩会,调剂一下,很随意地对孩子:弹会琴吧.学一会玩一会游戏,让孩子始终处于比较兴奋的学习状态.轻松又有效益,孩子开心,家长舒心.

压力要孩子自已给,不应由家长和老师强加.

这些点滴事例,对孩子的性格,心态,思维起着至关重要的作用.

现今社会,是一个多元化的阶段,许多孩子学会了钢琴,绘画,舞蹈,外语和电脑,就是没有学会如何应付越来越复杂的社会.怎样在现实社会中把自己变成一个真正属于自己的人.

中国的孩子不是缺少知识和技能,而是缺少文化和精神.这就是为什么东西方儿童在进入初中阶段后差距逐渐拉大的根本原因.

我对素质教育的理解:
第一健康的身体;
第二良好的心理;
第三健全的思维;
第四丰富的知识.
这样即使教育不出怎样伟大的人物,至少有个和谐的社会环境.在创造伟人和良好的社会生存空间中,我宁愿选择后者.

我想知道育儿问题?

4个月的宝宝刚开始添加辅食，只适合比较单一化的吃法，家长不要心急，不能搞很多花样煮，吃得太杂宝宝消化不了。 一周岁以内的婴儿仍是要以奶为主，每天要在保证700~800毫升奶量的基础上添加辅食。 最早添加的辅食应是蛋黄。 添加蛋黄的方法如下： 将鸡蛋煮熟、剥壳，取出蛋黄，研磨成粉。开始时每天喂一只蛋黄的1/8，以后逐渐增加到1/4、1/2，直至整个蛋黄。蛋黄粉可用开水调和，在两次喂奶中间给宝宝吃；也可直接调入米粉。6个月左右可改食蛋黄粥；7、8个月时可吃蒸蛋（包括蛋清）了。 小知识：6个月内婴儿不宜喂蛋清 6个月内的婴儿消化道粘膜屏障发育尚不完全，而蛋清中的蛋白质分子较小，容易透过肠壁粘膜进入血液，引起过敏反应，如皮肤出现湿疹和荨麻疹等。 米粉的添加方法 临睡前不要给孩子添加辅食。我刚开始添加辅食时也是听别人教的，睡前在奶里加一些米粉，说是这样会更饱，睡得会更久。但我发现宝宝并不能睡很久，夜里还是起来几次喂奶。 后来我咨询了儿保医生，医生告诉我原来事实是奶比米粉更耐饿，因为奶里的营养物质要远胜于米粉。睡前（十点左右）应给孩子喂饱奶。 正确的添加辅食的方法应该是，初次添加建议在上午，医生说即使吃了有什么不适应的话，下午还能去看医生。6个月内每日上午添加一顿辅食就够了。6个月后，可以在傍晚6点左右（即6点多，一般晚饭的时间）再加一顿米粉或粥，到十点仍是一大瓶奶，这样宝宝就很饱了，夜里可以好好睡了。米粉就当作一顿主食，喂晚米粉后也是隔3~4小时再喂奶。第一次可以调得稀一点，放在奶瓶里让他吸，逐步加稠，两个星期后一定要过渡到用勺喂，而不能再用奶瓶了。 随着孩子肠胃功能的健全，在添加米粉的同时，还可增加鸡、鸭、猪等的动物血以及瘦肉糜、鱼泥、猪肝泥、鸡肝泥等含铁丰富又容易吸收的食物，可直接调入米粉。注意1周岁以内不要添加任何调味品。 蔬果汁的添加: 4个月后可给宝宝加果汁。 婴幼儿不宜喝市场上的合成饮料,要用专门的婴儿饮品, 或自己鲜榨的果汁且需兑水1:1稀释后才能饮用。 还可自制蔬菜汁,2个月就能喝了。 方法是将新鲜的蔬菜洗净、切成小段, 加水煮透,取菜汁(仅仅是汁)饮用,如芹菜汁对便秘有效,胡萝卜汁对腹泻有效。 满6个月可添加混合果汁。 辅食添加要点：从单一到多样，从少到多，从稀到稠，从软到稍硬。如在添加辅食过程中，有胃肠道不耐受情况出现，应停止喂哺，待胃肠道功能恢复如常后，再逐步添加。 正确的添加辅食的顺序是: 4月龄始可添加素食类 6月龄始可添加荤(肉)食类 9月龄始可添加海鲜类 在这里我给你个时间表参考一下： 第一顿 早点 奶（奶粉）类 早6点左右 第二顿 早饭 米粉类 早8点左右 第三顿 午饭 奶（奶粉）类 午12点左右 第四顿 午点 奶（奶粉）类 下午2、3点 第五顿 晚饭 奶（奶粉）类 晚6点左右 第六顿 夜宵 奶粉 晚10点左右 到6个月后，将第五顿改成粮食类，到1岁左右，将第三顿改为粮食类。

家长在育儿的过程中存在哪些问题货是困惑

家长育儿过程中经常存在的问题表现在这些方面:没满足发脾气,不好好吃饭,打人,爱哭闹,不爱洗澡洗头,不知道如何控制自己的情绪。