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宝宝一岁两个月,突然每天早上的分离变得有点困难了,这个分别仪式该是什么样的?

2022-02-08 14:31:48孕产
这是正常的,除了表达爱,还要告诉宝宝这种分离是必须的,但是下了班就会赶回来看TA,虽然孩子未必完全懂,但是也要当一个正常人来沟通。让孩子知道,无论怎么闹,还是要暂时分离,习惯之后就好了。

u003Cp>这是正常的,除了表达爱,还要告诉宝宝这种分离是必须的,但是下了班就会赶回来看TA,虽然孩子未必完全懂,但是也要当一个正常人来沟通。让孩子知道,无论怎么闹,还是要暂时分离,习惯之后就好了。u003C/p>###u003Cp>u003Cp>感谢悟空的邀请。很高兴回答您的问题。u003C/p>u003Ch1>什么是分离焦虑u003C/h1>u003Cp>宝宝14个月,在他的世界里,他的主要兴趣就是他的看护人,也就是说他会围着主要看护人转,他会在生活中向主要看护人寻求帮助,表达情感或寻求赞扬,当疲劳或者轻微的疾病而心情不佳时,他可能比平时变的更加粘人,并且希望有主要看护人的陪伴。这种情感会一直持续到孩子两岁,如果你注意观察,当孩子两岁生日一过,你会发现孩子越来越喜欢和其他孩子一起玩,那么他对家庭中他的主要看护人的兴趣也会减弱。u003C/p>u003Cp>分离焦虑是指孩子因和主要看护人分别而产生的不愉快的情绪反映,包括焦虑、哭闹等,也被称为离别焦虑。宝宝出现分离焦虑会产生以下行为:u003C/p>u003Col>u003Cli>u003Cp>越来越粘妈妈;u003C/p>u003C/li>u003Cli>u003Cp>一离开宝宝的视线范围就会大哭大闹;u003Cbr />u003C/p>u003C/li>u003Cli>u003Cp>越接近睡觉时间,越离不开妈妈;u003C/p>u003C/li>u003Cli>u003Cp>烦躁不安,食欲下降,发脾气或者苦恼的现象增多;u003C/p>u003C/li>u003Cli>u003Cp>在陌生的环境,紧紧抱着妈妈不松手。u003Cimg src=###u003Cp>0-3岁是孩子安全感建立的关键时期,这个阶段孩子出现分离焦虑也是非常正常的。对于14个月的宝宝来说,妈妈在做分离的时候建议要关注以下几个方面:u003C/p>u003Cp>1.提前与孩子做好沟通:每次出门前,或是因工作需要出差或出远门,爸爸妈妈都要提前和孩子沟通,告诉你的路线和想法,希望他能够理解你所做的事情并不是“不要他了”。如果情况可以的话,在分别前来一次郑重的道别,告诉他你回来的基本准确的时间,而且有空的话还能够通过打电话或打视频相见。u003C/p>u003Cp>2.给孩子适当的情绪发泄,当要分开时,孩子定是有很多情绪要宣泄,当孩子因此哭闹发脾气的时候,家长不能以粗暴的言行对待,否则会适得其反,从而加重孩子没有安全感的内心。面对这种情况,家长要耐心的安抚孩子,并告诉孩子你回来的基本准确时间以及可以电话视频的时间。注意,不建议偷偷地离开,为了孩子不哭偷偷离开反而会让孩子没有安全感,下次会更粘妈妈。u003C/p>u003Cp>3. 爸爸妈妈说到做到:家长对于承诺孩子回来的时间一定要说到做到,并且在回来时,要再和孩子做心理建设,告诉他,爸爸妈妈准时回来了,这样的复盘对孩子来说,会有一种掌控感,有利于安全感建立。很多时候家长可能身不由己,可能会因某些情况,导致无法完成与孩子说好的回来时间,这个时候,家长一定要做到不对孩子欺骗,要把这个事情与孩子沟通,孩子可能会有情绪,需带养人做好安抚工作,家长回来后,同样也需要对孩子复盘本次行为。总的原则:父母自己承诺的事情要说到做到,给孩子足够的安全感。如果当孩子发现这是谎言,下次分离可不是一件容易的事情了。u003C/p>###u003Cp>当稳定有规律,而且妈妈在身边的生活发生变动之后,孩子通常会有所反应,刚开始的几次分离,孩子在妈妈的信任感上一般会有所相信和希望,并且能有所坚持等待,过几次之后,孩子发现,等待不到,继而转变方式,变得分离困难!u003C/p>u003Cp>妈妈对于孩子的分离困难情绪,理解,安抚;u003C/p>u003Cp>分离之前,做好仪式感,或者提前两周跟孩子说,之后,妈妈需要做什么!u003C/p>