别再问孩子“长大后你想做什么了”

在孩提时代，许多孩子都“害怕”这个问题。或者从没有给出过一个“让大人满意”的好的回答。

大人们似乎总是非常失望，因为许多孩子本身从来没有梦想成为什么大人物或是英雄，比如电影明星或是宇航员。

许多孩子是到了大学里，才意识到不想做某种事，而想做某种事的。组织心理学家告诉我们：

对于这个问题第一个不正确的方面是，它逼迫孩子们用一种职业或职业的成功度来定义自己。当你被问到长大以后想做什么时，如果孩子的回答是成为一个合格的父亲，一个慈祥的母亲的时候，这在社会意义上是不可接受的，更不要说仅仅说成为 “一个正直的人”了。

这可能是为什么许多家长声称，他们自己认为孩子最重要的价值是成功，但他们的孩子认为最重要的是：自由的做自己想做的事。

当大人用职业成功来定义孩子时，大人强制给孩子定义的价值是：孩子取得了什么成就。而做一个合格快乐的人，却没在这个价值之中。

第二个不正确的方面在于这样一种暗示，即似乎每个孩子都必须有属于自己的一种成功，男孩儿应该成龙，女孩应该成凤。仿佛拥有了成功，就是拥有了人生的一切，拥有了人生的欢乐之源。但社会心理学研究表明，追求成功，会让孩子们和学生们感到迷茫和困惑，因为许多所谓的成功，并不是孩子本性所喜欢的。

而且即便你足够幸运实现了某种成功，它可能根本不是孩子本愿所喜欢的职业或者工作。抛开家长希望孩子成龙成凤的情感色彩不说，从“成才”的统计学规律上看，大多数的孩子根本就没有这个天赋。

一位作家在听到一位校长告诉刚入校的2000多高中生说，他们可以成为任何他们想成为的人时，他问道，“校长，你为什么要骗这些孩子？”也许他们中有几个人可能会成为任何他们想成为的人。但其他2000多人最好学会怎么焊接、开铲车、炒菜、怎么做前台引导员。他接着说：“跟孩子说实话，你可以去做任何你擅长的事——前提是他们有这份才能并且喜欢。”

还有第三个错误的问题：大多数人就业的职业，很少能达到孩子们童年梦想中的期望。心理学有一项研究认为，在当今社会就业压力山大的时候，寻找所谓“理想工作”，会让大学生在整个学习和求职过程中倍感焦虑、压抑、无力和沮丧——并对实际得到的求职结果更加不满，很多人最终弃现阶段所能获得的工作不做，最终演变成为啃老族。

如果你寻找的是狂喜，那么你注定会失望。这可以解释这样的研究结论：在经济衰退期毕业的大学生30年后，工作满足感会更强：因为最初他们艰难就业的时候，他们不觉得有份工作，是理所当然的事情，因为当初这工作是要经过努力奋斗，玩命竞争才获得的。

大量证据表明，与其把一份工作想象得很美好，还不如在入职时，切合实际的预想一下它真实的样子，并且毫无保留接受它。

这样当一个年轻人在接手这份具体工作时可能会少些激动，多些平凡枯燥的准备。就平均而言，你最后的收获会更大，也不容易退出。

从道理上从社会舆论方面，似乎应该完全支持年轻人力争上游，志存高远。所以，年轻人会时常听到：“你的工作应该永远不会让你感到满足，你应该不断的进取上进。”这样励志而空洞的话。

但听听以研究“工作”为业的管理学家和企业老板们的建议吧：

人生的志向应当不仅仅局限于工作或职业，最重要的是人的一生，能不能做一个心灵自由、性情快乐、生活幸福的人，这应该是最重要的。

当家长盲目的问孩子想当什么的时候，可能会诱导他们去追求一个他们也许永远争取不到，也永远得不到的所谓成功或职业身份。

相反，如果请他们思考一下，他们想成为什么样的人——并让他们真正根据自己的爱好和能力可以做到的，各种不同的实际的事情或者职业，也许更切合实际吧。

聊了以上的问题，希望今后别再总问孩子“长大后你想做什么了”。

老妈:儿子你长大了想干什么？儿子:我要做医生！老妈:有理想，为什么要做医生呢？儿子:因为医生是唯一一个把女人裤子脱了她老公还要付钱的人！

当年，所有的老师都已经放弃我了，只有英语老师关心地问候我：长大以后想干什么呀！

我看了看她那迷人的双乳微笑的说：老师。

她摸了摸我的头发：这个梦想以后一定会实现的。

果然多年以后我娶了那个老师！！

今日老师问同学们说：“大家长大后想做什么？”

小刚回答说：“我要做科学家，为老百姓做贡献！”

小志说：“我要做警察，为老百姓除暴安良！”

小红说：“我要做一名医生，为老百姓治病。”

老师听后满意都点点头，然后问小明说：“你长大后想做什么？”

小明站起来大声的回答说：“我要做老百姓！”

老师：滚出去。