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大班手势舞集体创意适合幼儿园大班集体表演的成语节目

2023-01-03 17:40:52孕产

大班手势舞集体创意，幼儿园集体创意节目第四次游戏,活动目标：1、在以表演的基础上，能根据情节的细节部分进行表演。2、咬准字音：“小助手、着急、厨房”注意不同的角色用不同的语调表现。3、知道上学应互相帮助，要开开心心的、并能初步的进行创编。活动准备：《小动物上幼儿园》表演的场景：小兔、小熊、小猴、兔妈

幼儿园集体创意节目

第四次游戏,活动目标：1、在以表演的基础上，能根据情节的细节部分进行表演。2、咬准字音：“小助手、着急、厨房”注意不同的角色用不同的语调表现。3、知道上学应互相帮助，要开开心心的、并能初步的进行创编。活动准备：《小动物上幼儿园》表演的场景：小兔、小熊、小猴、兔妈妈、兔爸爸、老师头饰排练好《小动物上幼儿园》的表演。活动过程：一、引起回忆，复习主要语言，及时纠正字音。上一次，我们做了什么表演？谁还记得表演中的小兔与他的妈妈、小熊和他的爸爸、小猴都说了什么话呀？（幼儿集体学说）二、幼儿进行游戏。1、幼儿集体学说小兔和妈妈的对话。注意语调，并表现出小兔高兴上幼儿园的欣喜的神态。2、学习小熊和爸爸的对话,集体学说，注意表现小熊低沉的声音并伴随动作。3、谈话：讨论对情节细节部分如何进行表演，可以使游戏更加的出色。4、请个别幼儿进行示范表演、其他幼儿学习欣赏。5、幼儿进行分组表演，由组员进行推选组长。6、幼儿自由表演，教师指导。三、活动结束：总结三次表演的进步，请小朋友谈谈自己的感受。

大班手势舞集体创意

有创意的大班毕业节目

手语：感恩的心。（最简单的啦。）很好学的，小朋友也很快接受，很快学会。一共有两段，第一段和第二段过渡那里，有音乐的，可以在这个空挡读白，说一些感恩的话，很感人的。我以前带大班就是这个节目，放在最后，很多家长都哭了，还说我们干吗搞得那么感人。如果你不会的话，网上有的学。

大班手势舞集体创意

适合幼儿园大班集体表演的成语节目

1.人杰地灵：【注音】rén jié dì líng 【解释】杰：杰出；灵：好。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。【用法】作主语、宾语、定语；指赞美别人的家乡【相近词】藏龙卧虎、钟灵毓秀[1] 【反义词】穷乡僻壤、穷山恶水[1]、绸人广...

大班手势舞集体创意

幼儿园集体过生日中班，玩什么游戏好要好玩，有创意。。。

如果老师要接待家长的话，可以让孩子分区角活动

如果组织集体活动的话，建议一些手指游戏或者老师讲讲故事和小朋友谈话
总结一下一天的学习生活什么

手指游戏一般都伴有儿歌~许多教育资源网上都有
刚随便搜了一个连接：http://www.cnyj.com.cn/myyr/show.asp?id=22483
你可以自己再找找~
我之前买了一本蒙氏的手指游戏的书还不错

幼儿园大班水粉拓印立体画有哪些材料适合

适用年龄：（5—6岁）大班
活动目标：
大胆尝试用石头作画感受石头的特别之处。
体验想象带来的乐趣。
活动准备：
水粉颜料调入适当水装入小盘内、
音乐磁带、
准备与幼儿相同数量的纸张、
幼儿搜集好的石头
活动过程：
一、介绍石头朋友。
今天小朋友们把石头朋友带到我们班一起和我们游戏，高兴么？那我们来看看他们吧。
二、石头像什么？
逐一讲述石头的千奇百怪，启发幼儿发挥想象力，讨论石头像什么？
三、石头会跳舞。
孩子们，你们从家带来的这些石头，来到我们幼儿园里，就有了神奇的“魔力”。你们瞧，（教师放音乐）教师让石头在桌子上跳舞。你们觉得石头“跳舞”怎么样？我们给他鼓鼓掌，感谢石头给我们带来的舞蹈。
四、幼儿初步尝试石头跳舞
我们听着音乐举行个Paty吧！但是有个小小的要求，跳舞的时候可不要影响其他人哦。
五、石头拓印画。
教师引导幼儿大胆作画，启发幼儿把石头拓印画，用笔勾画出一幅生动的画面。
你们知道么？石头在桌子上跳的舞蹈很美，在纸上跳的更棒呢。那我们怎么才能把石头优美的舞姿留下来呢？对呀！（放音乐）今天，小朋友们就可以把石头的舞姿，拓印出来出来啦。
六、欣赏作品。
教师将幼儿作品，张贴在黑板上进行一一点评，给予幼儿及时鼓励。引导幼儿用香皂把手洗干净。
活动反思：
石头是我们生活中常见的固体，本次活动恰恰用石头，这种静止的东西产生动感。让幼儿对其产生，浓厚的兴趣和主动参与的积极性。让孩子更加了解大自然形成的物体，启发幼儿想象力和创造力，给孩子留下更多自由、大胆想象空间。
活动延伸：
在进行本次活动后，幼儿对石头有了一定了解和积极兴趣。我引领孩子走进“石头秀”环节，让幼儿动手操作，为石头穿上多彩衣服来参加舞会。提升幼儿对色彩对比，从感情上对幼儿进行教育照顾，帮助石头宝宝。小一点的石头我们可以进行粘贴图画，不起眼的石头成了孩子们游戏的伙伴，学习的良师益友。